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针对教育实习存在的实习时间短而集中、实习的指导不力、对基础教育的重大改革了解得少等问题,我校在以下几方面进行了教育实习改革探索与实践:1.调整人才培养方案,增加教育实习和见习时间;2.重视教学法教师队伍的建设,提高他们的指导能力;3.建立高校与地方政府合作的大平台;4.教育实习纳入地方教育主管部门和学校的工作任务;5.聘请中学名师担任高校兼职教师。 相似文献
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高师院校教育实习问题分析及改革实践 总被引：5，自引：0，他引：5
郑群 《牡丹江教育学院学报》2005,(2):44-46
教育实习是整个师范教育中的重要组成部分,加强和改进教育实习工作关系到提高跨世纪新型教师培养的质量.本文在对近几年我国高师院校教育实习存在主要问题进行分析的同时,以比较的方式介绍了西方发达国家在教育实习方面的做法,总结了本院教育实习的改革实践. 相似文献
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20世纪80年代以来,我国高师教育实习进行了一系列改革,取得了一定的成果,但仍然存在许多问题.通过对我国高师教育实习现状进行一些研究,并对其存在的问题及其原因进行分析.借鉴美国专业发展学校的成功经验,提出了改变教育实习观念、建立稳定的实习基地、拓展实习内容和形式、规范管理和评价体系的对策. 相似文献
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当代英国高等院校学前教育专业实习的特点及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
英国高等院校基于教师教育新理念,对传统的教育实习制度进行了较大改革,教育实习在高等院校教师教育课程中的地位和作用、目标和定位、实施和组织管理等方面都呈现出全新的发展态势,且对提升英国幼儿教师质量的成效日显.这些改革和发展经验对我国当前更有效地解决幼儿教师教育的现实问题,强化教育实习在教师培养中的实践性、综合性和基础性功能,深化幼儿教师教育研究和实践都具有积极的借鉴意义. 相似文献
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师范生实习支教是我国改革教师教育专业教育实习制度的创新举措,是推进教师教育人才培养模式改革的产物。在明晰实习支教的概念和对城市化进程中农村学校的特点进行调查分析的基础上,围绕教育实习改革、实践性学习、合作教育等问题,提出了面向城市化进程中农村学校合作教育实习支教模式,并对广州大学近三年面向广州城市化进程中农村学校开展的实习支教进行了实践探索。 相似文献
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高师教育技术专业教育实习现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分。结合教育实习指导实践,对教育技术专业教育实习的现状与特征进行分析,同时对教育实习工作中存在的问题进行有针对性的讨论,从而提出完善和促进教育技术专业教育实习改革的策略,以期为教育技术专业教育实习工作顺利、高效、有序地进行提供参考。 相似文献
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翟宝清 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2000,18(5)
由于传统教育实习制度本身的历史局限性,当我国教育面临21世纪世界范围内的教育改革的挑战时,教育实习也必然面临着改革.本文将结合世界教育实习改革的大趋势,从七个方面来阐述我国现有教育实习改革的具体措施. 相似文献
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以新课改的理念审视当前高师的教育实习,分析教育实习中存在的问题,探讨新课改对高师教育实习提出的挑战,以此为契机改革高师的教育实习.相应措施:丰富教育实习内涵,增加教育实习的时间,建立稳定的教育实习基地,培养师范生的反思能力,建立科学的教育实习评价体系. 相似文献
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我国高师教育实习存在的问题及其对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
20世纪80年代以来,我国高师教育实习进行了一系列改革,取得了一定的成果,但仍然存在许多问题。通过对我国高师教育实习现状进行一些研究,并对其存在的问题及其原因进行分析.。借鉴美国专业发展学校的成功经验,提出了改变教育实习观念、建立稳定的实习基地、拓展实习内容和形式、规范管理和评价体系的对策。 相似文献
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通过对国外教育实习经验和运动人体科学专业本科生教育实习模式现状的对比,找出运动人体科学专业本科生现行教育实习模式的不足.结合国外经验和专业特点,提出了具有集中实习与分散实习相结合、兴趣爱好与专业实践相结合、毕业实习与社会需求相结合等特点的全程贯穿式实习模式,为教育实习改革提供了一种新的理念和思路. 相似文献
12.
论高师院校教育实习的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是突出师范特色的一个重要实践教学环节,教育实习质量的高低直接影响到师范院校的人才培养质量.本文就我国高师院校教育实习的现状进行了深入细致的分析,并提出了一些可供参考的对策,以期对当前我国高师院校教育实习工作的改革有所裨益. 相似文献
13.
体育专业教育实习改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
党炳康 《渭南师范学院学报》2004,19(2):52-56
本文采用文献法、调查法、实验法等对体育专业教育实习改革中的热点问题——实习模式、实习时间和实习成绩评价方法进行了系统的研究，以促进体育专业教育实习改革不断深入和取得成效。 相似文献
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文章通过对中德两国音乐教师教育专业的教育实习模式、目标与要求、管理方式、时间安排、实习内容、成绩评定等方面进行比较研究,阐述了两者的共性与个性.并在借鉴德国先进经验的基础上,结合我国音乐教师教育的实际,提出了改革我国音乐教师教育专业教育实习的对策,即转变观念,优化教育实习模式;重视过程控制,加强学生执教能力的培养;加强管理,建立大学和地方主管部门协同合作关系;取长补短,完善教育实习评价机制. 相似文献
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教育实习是高等师范院校培养合格中学师资的一个重要环节,是师范生进行教育、教学工作初步锻炼、加强理论联系实际的一种重要方式,也是全面检验高师办学水平、不断提高教育教学质量的一条重要途径.教育实习作为高等师范院校的一门综合性实践课程,在保证高师教育质量、实现高师培养目标等方面具有特殊的功能,因而一直为各高师院校所重视.本文拟通过对当前两种主要的教育实习模式的比较分析,就高师教育实习模式改革的有关问题作一初步的探讨.一、当前两种教育实习模式的比较分析随着师范教育和基础教育的改革与发展,高师教育实习的方式呈现出多元化发展的趋向,而从本质上来说,目前国内所出现的各种实习方式基本上可归类划分为两种主要的模式,即“集中型定点实习”模式和“分散型定向实习”模式. 相似文献
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关于我国高等师范学校教育实习工作改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习既是高等师范教育课程的一项重要内容又是教师专业成长过程中的一个环节。加强和改进教育实习,增强师范生教育教学能力,已成为当今世界师范教育改革的一个共同趋势。目前,我国高师教育实习存在种种弊端,并没有发挥其真正的作用。本文借鉴国外发达国家教育实习改革的经验,对构建我国高等师范教育特色的教学体系,促进当前我国的教育实习改革进行了分析。 相似文献
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通过分析高校体育教育专业的改革和社会对体育人才的需求,来研究体育教育专业教育实习的改革,提出自己改革设想和建议. 相似文献
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“实习支教”热的冷思考——兼议高师教育实习改革 总被引：3，自引：0，他引：3
"实习支教"对于暂时缓解高师教育实习难题、支援贫困农村中小学教育有积极作用.但有效的教育实习不只是要求有实习基地.使学生有地方、有机会去实习那么简单.要使高师教育实习真正发挥应用的作用,应对高师课程体系进行整体改革,将实习与理论课程有机整合,其关键是建立大学与中小学合作培养教师的制度. 相似文献
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高师院校教育实习存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
高师院校教育实习存在教育理论课改与基础教育课改不同步.教育实习时间安排不合理、周期短,实习模式单一,教育实习基地缺乏稳定性,实习经费投入不足和实习质量监控体系不完善等问题.改进的对策有调整课程设置、改革实习时间设置、探索新的实习模式、加强实习基地建设、加大实习经费投入和完善实习质量监控体系等. 相似文献
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教育实习作为提高师范生的教育实践能力、增强师范院校竞争力的重要手段,已成为许多国家师范教育改革的重要内容。为了提高教育实习的效果,各国近几年都对教育实习时间安排、管理、指导教师等方面进行了改革。本文试图通过对中、英、美三国高等师范教育实习发展概况进行介绍,并对三个国家的教育实习时间、管理方式和指导教师进行比较与分析,在此基础上提出优化我国高等师范教育实习的建议。 相似文献