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学生学习语文有“三怕”：“一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文”。作文特别是写考场作文是学生最头疼的事情。而考场作文是对学生作文水平的一次全面检验,批阅要求比较严格。作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略,做到“不打无准备之战”。那么写好考场作文有什么技巧呢？下面笔者介绍一些常见方法。 相似文献
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学生学习语文有三怕:一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。作文特别是写考场作文是学生最头疼的事情。而考场作文是对学生作文水平的一次全面检验,批阅要求比较严格。作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略,做到不打无准备之战。那么写好考场作文有什么技巧呢?下面笔者介绍一些常见方法。 相似文献
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伴随着市场经济的需要，人才类型的需要也发生着变化。“3 X”型的考试方式反映着素质人才要求的深刻变化。换言之，市场经济需要具有思维活跃，敢于善于大胆想象的创造型人才，那么，高考正是这种要求的通行证。作文，自然体现对考生在这方面的检验。从上世纪末到本世纪初，作文明显地让学生(考生)有话可说，而检验的自然是你说了什么，是否有更多的创造意义。那么，话题作文几乎确立近几年的统治地位，是自然而然的。而且，为了检查活跃的思维，积极创造性思维，单项话题走向多项话题。明显说明怕阻梗了考生最佳思维的表达。由此而来的是怎么写，这是每个考生最为关切的问题。 相似文献
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考场作文写什么的问题,就是如何让考生在考场“有话可说”的问题．简单地说就是作文素材的问题。一般考生面对作文尤其是考场作文,第一个头疼的问题就是“无话可说”。这个问题不解决,就总是心里没底,仓促之间,写出来的东西就难免内容空洞,思想苍白,甚至不知所云。在文章内容和思路方面出现偏差。 相似文献
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龙如贤 《湖南城市学院学报》2003,24(5):120-122
考场作文是对一个人语文能力的综合考查，它与平时作文的最大区别在于时间上受到了严格限制。如何在有限的时间内，充分发挥一个人的写作潜能写好考场作文，这是许多专家十分关注并为之艰苦探索的问题：写好考场作文关键在于：认真审题，切中题旨；仔细琢磨，把握文体；反复推敲，突出立意；精细构思，完美结构；精心选材，丰富内容；字斟句酌，精确表达。 相似文献
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洪峻 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):101-101
2007年安徽省高考作文试题一反常态．丢掉一直叫好的话题作文命题方式．而回归到全命题作文．让广大考生高兴得手舞足蹈。——《提篮春光看妈妈》，题目是不是太简单了？不少走出考场的学生这样嘀咕着。在当晚的电视节目里．我们又看到许多考生美滋滋地告诉记者说：“母爱是伟大的，我觉得今年高考作文挺好写。”真的好写吗？冷静地思索一番，你会看出这道试题平凡中的不平凡，它是有难度的。 相似文献
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考场作文既有别于日记、随笔,也有别于文学作品。日记、随笔大多是写给自己看的,而考场作文某种意义上说是写给阅卷老师看的;文学创作倡导张扬个性,更着重内容与形式上的创新,而考场作文则或多或少有些限制。显然,只有准确把握了考场作文的特点,才能写出佳作,获得高分。写考场作文,有以下三"忌",需要特别注意。一忌随意为文有的考生认为,写作文是自己的事,想写什么想怎么写都可以,这是错误的。所有的作文试题都会在"写什么"、"怎样写"等方面提出明确的要求,充分理解这些要求,在切题和作文要求允许的前提下,使用具有中学生特点的个性化语言,并抒发真情实感,这样的作文才能让阅卷老师感到亲 相似文献
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如何写好考场作文是老师和同学共同关注的一个问题，一篇好的考场作文并不需要字字珠玑，往往一两个闪光点就能让你的文章与众不同，在这里笔者就如何创设考场作文亮点提出了几点建议，希望能给大家带来启发。 相似文献
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学生怕写文章,究其原因是学生不知道作文中"写些什么",也就是在写作素材的选择方面遇到了困难。笔者对七、八、九三个年级100名学生进行了问卷调查,有近80%的学生怕写作文,其中苦于没有素材的情况占75%。尽管教师一再要求学生要学会观察生活,要善于写自己耳闻目睹所思所历等等,但无论是平常的作文训练,还是考场作文,因"材料问题"而导致"无米之炊"的现象仍旧极为普遍。归纳起来看,这些作文在选材方面暴露的问题主要在于要么雷同相似乏善可 相似文献
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话题作文常常还要给出一段提示语,以便引出话题或者限定话题的范围。近几年在中考试卷上,这类作文命题形式屡见不鲜,许多考生迫于考场时间紧,来不及深入思考,面对这类作文命题只好望而却步。那么,怎样把握这种作文形式答题技巧呢？ 相似文献