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2011年8月2日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》一文中指出：“通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。”中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 相似文献
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书法是我国独特的艺术,历史悠久,是中华民族的骄傲。在书法教学中进行德育渗透,加强学生的思想品德教育,培养学生热爱祖国语言文字的良好品质,是每一个书法教育工作者的历史使命。在中小学开展书法教育,是时代的需要,也会为传承民族文化起到积极的推动作用。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。可见,书法教学课触动孩子"心根"。笔者结合教学实际谈谈如何在书法教学中渗透德育的策略研究。 相似文献
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写字教学和书法教育是小学阶段非常重要的教育内容,不仅能提高学生的识字效率和能力,还能够在很大程度上提升学生的审美意识,提高其审美能力。从古至今,每个时期都有非常优秀的书法大家,书法文化也是我国传统文化中的极为重要的组成部分,故而在教学中应重视书法教育,提升学生的书法水平。文章对小学写字教学有效性与书法教育特色的实践进行了相关研究。 相似文献
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写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅的意志;审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高他们的道德、文化素质。给学生以审美的教育,是我们语文老师的一项任务。为了指导学生写好字,我在培养学生练字的同时,注意书法的艺术特点,对学生进行审美教育,以更好地提高学生的写字水平。 相似文献
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王钦文 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
我国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操、提高他们自身的道德素养和知识水平会大有益处。 相似文献
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江婷婷 《新课程导学(上)》2013,(7)
毛笔作为写字工具,在我国的历史已有几千年,而书法是我国特有的一种传统文化和艺术,更是我们中华民族非常珍贵的文化遗产.学习书法不仅可以提高人们的艺术修养,养成严谨而踏实的学习态度,同时能对练习者文化素养的培养、道德情操的陶冶、性格的形成起着潜移默化的作用.
既然书法是我国的传统艺术,我们就必须好好地传承和发扬.而对学生加强毛笔字的训练,也是我国的教育传统.在义务教育阶段,就要抓好写字教学,并且要让写字课教学规范化.社会应试教育严重存在,忽视写字教学是普遍现象,小学、中学都是如此,很多中小学校根本没有写字课,书法课更是免谈,导致目前出现很多大学生"蟹爬字"横行的现象,书写水平直线下降.随着网络时代的到来,越来越多的人慢慢淡忘了美观大方的方块字,特别是毛笔书法,正慢慢地消失在人们的视野中. 相似文献
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书法教育是传承中华民族优秀文化的重要途径,不仅能够培养儿童的品格,更能修心立志,起到潜移默化的作用.教师在语文课堂教学中进行写字训练,既培养了学生的耐力,同时也培养了学生的意志品质. 相似文献
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书法教育是在语文教学中对学生进行美育的一条重要途径。无论是从书法教育的载体——汉字自身来说，还是从传统文化来看，汉字书法无不包蕴着巨大的审美因子。寓美育于书法教育中，有助于构建学生的审美意识，培养学生的审美情趣，提高语文教育质量。 相似文献
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张敏富 《四川教育学院学报》1999,(12)
九年义务教育《小学语文教学大纲》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素质起着重要的作用。”写字课是集德、智、体、美、劳诸方面教育功能于一体的特殊学科。写字可以育人;写字可以启智;写字可以健体;写字还可以提高审美能力。因此,写字教学在实施素质教育中有着不可估量的作用。一、写字的育人功能通过写字教学培养学生民族自豪感和爱国主义情操。书法是我国的宝贵的文化遗产,通过练习书法激发学生热爱祖国的语言文字和文化艺术,告诉学生汉字是中华民族悠久灿烂的文化艺术的奇葩,写好汉… 相似文献
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在小学低年级语文教学中,写字教学是一项重要的教学任务。写字教学的开展,可教育学生继承和发展汉字文化及其书写文化,并以此作为学生文化、道德和心理等方面素质孕育和发展的起点。对低年级学生进行写字教学,可以培养其良好的学习习惯。本文主要探究了小学低年级写字教学的重要性,通过多种方式激发低年级学生写字兴趣,并对正确的写字方法和技巧进行了详细分析,为提高写字教学的效率,提出了保证学生足够的写字时间、对学生写字情况进行评价及以教师为榜样等措施。 相似文献
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<正>随着教育改革的不断深化,美育对培养全面发展的素质人才的作用越发重要。素质教育是我国当代教育发展的必然趋势,特色教学已逐步成为素质教育中提高并体验学生素质的重要手段。而书法教学有着其独特的优越性,书法教学培 相似文献
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写字,是学生体认本民族文化的一扇窗户。《义务教育语文课程标准(2011版)》对于写字教学的重视,是其修订的一个重要原因。同时,教育部下发的《关于在中小学开展书法教育的意见(教基二[2011]4号》,颁发的《中小学书法教育指导纲要》,都要求培养有民族文化根基的现代人,必须让学生写好承载着民族文化基因的汉字。十多年来,我们在写字教学之路上不断地探索、研究与实践,走出了一条特色兴校之路, 相似文献
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书法是我国艺术长廊中的一大瑰宝,传承祖国传统的文化,加强写字训练,培养学生具有一定的写字能力,是小学教育不可推卸的责任。如何培养学生的写字能力呢·下面我就自己几年来教学实践谈几点不成熟的体会。 相似文献