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当前中学德育工作的新特点及其对策哈尔滨市南岗区教师进修学校赵宪文，杨树庄随着社会主义市场经济体制的逐步建立，以往中学的德育工作的模式，越来越不适应新形势的发展和市场经济的需要。探讨当前中学德育工作的新特点及其对策，具有十分重要的意义。当前，中学德育工... 相似文献
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当前，中学德育从教育模式到结构内容正受到严峻的挑战。如何适应新世纪中国社会变革的要求，探索出行之有效的中学德育改革之路？笔者认为，中学德育改革应着力实现以下几个转变。一、从指导思路上看，中学德育要实现从被动应对向主动适应转变中学德育的症结，在于中学德育长期处于“说起来重要，行动起来不要”的被动附属的地位。要扭转这种被动局面，教育主管部门、学校和中学德育工作者应加强对形势和教育对象的研究，强化主动适应意识：一是主动适应形势搞教育。社会形势是确立中学德育内容的基本依据。中学德育要避免陷入盲目性和被动… 相似文献
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德育管理是学校有效进行德育工作的重要保证 ,尤其在当前素质教育中对提高学生的思想素质起着巨大作用。德育管理的好坏决定德育工作的整体效果 ,决定学校的办学性质和方向 ,还影响一个学校的教学质量。在以往的德育管理中 ,由于受社会不良风气的影响 ,个别管理者德育意识淡薄 ,工作方法陈旧 ,加之传统的德育管理又存在盲目性 ,无序性和形式主义 ,显然不适应新形势的要求 ,不适应在建立社会主义市场经济体制的过程中 ,青年一代思想观念、行为方式、人生观、价值观不断发生变化的新情况。为此 ,我校大胆改革德育管理 ,实行德育管理的科学化、… 相似文献
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中学德育转型期的一些问题与特征薛耀华，吴计生随着计划经济向社会主义市场经济的转轨，社会各个方面都出现了变化与发展，同样也给中学德育工作创造了契机。这就要求我们在进行德育工作时，要积极探索目前形势下的德育工作的特征。目前，中学德育所面临的主要问题是：第... 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的发展，大学生的思想意识、道德观念、人生价值发生了很大的变化，给高校德育工作带来了一系列的新问题。怎样在新的形势下，做好德育工作，发挥德育的作用，增强德育工作的效益，是一个实际而又不容回避的问题。笔者认为，把德育放在整个社会的大环境中考虑，研究社会环境对德育的制约作用，加强德育的社会化，使德育工作能够更好地适应并促进社会的发展，这是新形势下对德育工作提出的更高的要求，也是值得德育工作者研究的一个大课题。德育工作的总目标必须与社会发展的总要求保持一致性。德育… 相似文献
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培养学生的良好习惯 ,德育工作应当放在首位当前 ,我国正处于计划经济向市场经济转轨的新时期 ,市场经济体制不断得到完善 ,学校的德育体制、方法、手段却还不能适应当前形势的要求。新时期的德育工作模式是一个双向交流的模式 ,它要求由简单灌输变启发诱导 ,由消极约束变积极自我激励和管理 ,它是高度重视学生的主体性、积极性、创造性和自主式的教育。德为做人之本 ,要想培养学生有良好的道德风尚和提高学生的自身素质 ,就必须教育学生从我做起 ,从小事做起 ,从身边及周围的事做起 ,养成良好品质和习惯 ,德育工作应当放在教育教学工作的首… 相似文献
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随着市场经济的发展和教育体制改革的不断深入,社会环境的变化、人们观念的改变,社会对就业者提出了很多新的要求.而作为特殊职业教育学校,在现行的以就业为导向的听障学生德育培养方案面前,传统的德育方式显得远远不能适应社会发展的需要.因此,应改变传统的德育工作模式,突出德育工作的就业导向,构建全员抓德育,重点抓养成,突破在心理,社会、学校、家庭形成合力的德育培养模式. 相似文献
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道德价值观的结构及其教育模式 总被引：14，自引：0，他引：14
经济改革和社会改革的浪潮冲击着学校德育,也冲击着每一个人的道德价值观。市场经济体制的建立对学校德育提出了新的要求,也对每一个人的道德价值观提出了新的要求。学校德育应该怎样适应变化了的社会大环境?我们应该怎样对学生进行思想品德教育?这是摆在每一个德育工作者所面临的严肃课题。本文企图从学生的道德价值观的培养的角度,探讨道德价值观的心理结构及其教育模式,为德育理论的建设和学校德育实践提供新的思路。 相似文献
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当前中学德育工作仍然存在着许多亟待解决的问题。面对新的形势和要求,我们要认真落实党和国家对中小学德育工作一系列重要文件的精神和要求,站在时代的高度,从学校的实际出发,积极探索中学德育规律,找出最佳对策,以适应新时期中学德育工作的需要。 相似文献
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当前中学德育工作仍然存在着许多亟待解决的问题.面对新的形势和要求,我们要认真落实党和国家对中小学德育工作一系列重要文件的精神和要求,站在时代的高度,从学校的实际出发,积极探索中学德育规律,找出最佳对策,以适应新时期中学德育工作的需要. 相似文献
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党的“十四大”明确指出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义经济体制,以利于进一步解放和发展生产力,然而,完善的社会主义市场经济体制的建立,在很大程度上取决于人才的素质。这就要求我们学校教育培养出来的学生能适应和促进社会主义市场经济的发展。市场经济不仅在文化科学知识的教育方面对学校教育提出新的要求,而且呼唤着德育工作的进一步改革与完善。虽然中学德育大纲早已明文规定了学校德育工作的目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面,但是,在目前学校教育的实践中,传统的观念与历史的常规使德育工作滞后于社会主义现代 相似文献
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关于幼儿德育改革的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：1
关于幼儿德育改革的几点思考陈波，郑艳萍一当前，幼儿德育面临着如何适应社会主义市场经济而改革的问题，主要表现在：１、德育价值取向沿袭计划体制的模式，很难适应时代的需要。在由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡转型中，传统计划体制的观念、行为... 相似文献
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黎屏雅 《课程.教材.教法》1992,(7)
一、问题的提出 中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出:“中小学德育工作必须适应全面深化改革的新形势”,“赋于德育具有时代气息的新内容和新方法。”在改革开放的新时期,社会的变革广泛地影响着学生的思想,因此,要求德育必须适应新的形势。 在改革开放的形势下,学生的视野开阔,参与活动越来越多。广播、电视、录像、报刊、杂志等社会文化对学生产生广泛影响。根据广州市小学德育整体改革的指导思想和基本要求,学校德育必须适应学生的现状。适应不是消极 相似文献
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卢志勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):350-352
网络对传统德育模式产生了强烈的冲击，当前青年学生的德育工作面临着严峻的挑战，德育工作只有迅速更新德育观念，正确掌握和运用德育规律，抢占德育最高阵地，才能适应时代的发展要求，做好青年学生的德育工作。 相似文献
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关于建构学校德育新模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学校德育作为专门培养学生思想品德的教育活动 ,必须适应社会政治、经济、文化和生产力发展的需要 ,必须遵循儿童、青少年身心发展的规律和学生思想品德形成发展的规律。目前 ,市场经济体制逐步建立 ,知识经济初露端倪 ,社会的各个领域都发生了急剧的变化 ,青少年的价值观念、思维方式、生活方式也发生了一系列的变化 ,面对学校德育实效低下的状况 ,德育工作者必须对传统德育模式予以扬弃 ,探索建立适应当前社会发展形势和学生品德发展需要的新模式。一、从“伟大”走向“平凡”我们的教育沿袭了传统的“精英”教育的做法 ,在学校德育中表现… 相似文献
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蒋永鸿 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(8)
随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,它所具有的一些特殊要求,如价值核算、价值实现、社会流通等内容,必然以各种观念意识的形式——价值意识、敬业意识、竞争意识——对与市场经济联系最密切的职业学校学生产生多方面的深刻影响。譬如,如何评价自身或他人的付出与获得?怎样判断自身的选择与行为是否合理?这不但在时时困惑着职业学校学生,也同时对我们以往职校德育工作的内容和形式提出了挑战——即一方面如何利用市场经济的积极因素去提高我们德育工作的实效;另一方面如何利用我们德育工作的优势去克服市场经济所带来的某些消极因素,最终培养出适应社会主义市场经济要求的,具有较高专业素质的现代化事业建设者。本文拟结合职业学校学生的实际情况,从适应社会主义市场经济要求,培养职业学校学生现代市场经济意识,加强职校德育工作实效性的角度,谈谈自己的看法。 相似文献
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德育工作是一项社会性系统工程。尤其是处于新旧体制转轨的关键性时期,对德育工作更提出了新的要求。因此,如何把德育与大学生价值取向结合起来,使培养出的学生既政治合格,又技术过硬,有很多工作需要去做。我认为,当前高校德育工作着重解决好以下几个问题:1 加强学科德育研究 随着社会主义市场经济体制的建立,高校各项工作逐步走上改革发展的道路,德育工作也在不断探索新方法、新途径。近几年通过德育工作者的不懈努力,德育工作不断加强,取 相似文献
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高绪军 《中国教育技术装备》2012,(23):79-80
网络在逐渐发展起来,这种新形势也在改变学生的思维方式以及行为模式,尤其是对于学生的德育方面产生越来越深刻的影响,这就意味着对于中学的德育工作者有着更高的要求。中学的德育工作者要适应现代社会中这种网络环境的影响,就要建立一种新的观念与模式,促进学生的德育发展。 相似文献
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当代高中学生身处信息技术迅猛发展的时代,社会各种媒体传播着丰富的信息。新时期的高中生,视野开阔,求知欲强,追求个性发展,追求时尚,对各种实践活动有强烈的兴趣,正处于青春期时期,易冲动、缺乏毅力、容易受一些不良的思想观念影响,从而给学校德育工作增加了难度。长期以来的强制式、命令式、灌输式的德育工作方法已经不适应时代要求。新的形势迫使学校必须寻求一条新的高中生道德培养途径,探索出新的德育模式。首都师范大学附属密云中学为培养学生适应飞速发展的社会,逐步摸索了一套适合学校实际和学生特点的德育模式——"主体发展型主题教育实践活动"。学生 相似文献
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广州市南岗镇中心小学 《教育导刊》2002,(1):38-39
随着社会主义市场经济体制的发展和深入，社会多元化的价值观念通过各种传播媒体纷至沓来，不断影响着青少年。学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战，形势的发展对德育工作提出了更高的要求。几年来，我校在深化教育改革过程中强化德育管理，以预防为主，充分发挥德育培养社会主义事业的建设者和接班人的功能方面，进行了一些探讨与实践，取得一定成效。一、抓好师德建设，提高德育能力为了使教师适应新形势下教育改革的需要，提高学校德育的整体实效，我们着重抓了三个方面的工作。１．建立和健全政治学习制度。我们认真组织教师… 相似文献