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在此次访谈中,中央民族大学著名教育人类学学者滕星教授阐述了美国教育人类学家奥格布（0gbu）对教育人类学的贡献及影响,并对中国教育人类学的发展前景进行了展望。 相似文献
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2011年9月,中央民族大学滕星、王远新教授主编的《中国少数民族新创文字应用研究——在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查》一书由民族出版社出版。该书是滕星教授主持的教育部人文社 相似文献
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课题名称:中国少数民族审美教育教材建设研究 课题主持人:邓佑玲,土家族,文学博士,中央民族大学教育学院副教授. 本课题研究旨在挖掘和整理中国少数民族丰富的审美教育资源,研究中国少数民族的审美教育观念、功能、途径和方法; 相似文献
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藏族同胞不容美国分裂中国中央民族大学副教授喜饶尼玛《美国国务院１９９４年人权报告》（中国部分）再次采取了惯用的手法，歪曲事实，颠倒是非，令人感到非常气愤。作为一个藏族研究人员，我想就该“报告”对西藏人权状况的说法谈点自己的感受。它首先声称“保护和发展... 相似文献
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“十五”国家社会科学基金重点项目《中国濒危语言个案研究》（批准号01AYY005），由项目负责人中央民族大学戴庆厦教授带领11位课题组成员完成，该课题获得2005年国家社科基金优秀等级评价。 相似文献
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2010年国家社科基金年度项目评选结果近日揭晓,中央民族大学14项课题喜获国家社科基金立项资助。它们分别是：马克思晚年笔记整体研究（王晓红）、国际产业组织发展新趋势研究（马光秋）、散居少数民族权益保护的现状与对策（陆平辉）、 相似文献
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近期,曾担任中央电视台《百家讲坛》主讲人的中央民族大学副教授蒙曼在题为《蒙曼说隋：隋文帝杨坚》的讲座中提出了这样的观点——“中小学生给父母洗脚,学习感恩是愚孝”。她说：“小学生给父母洗脚,不就是把我们推倒的东西（愚孝）又捡起来了吗……”对此,笔者不敢苟同。 相似文献
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经全国社科规划领导小组审批同意，中央民族大学有以下四个项目获得“2006年度国家社会科学基金项目”资助：中国民族杂居区语言使用和语言关系典型个案研究（王远新）；当代西方基督教神学美学研究（宋旭红）；西南边疆化多样性与民族关系和谐研究（苍铭）；中国少数民族语言系列参考语法（戴庆厦）。 相似文献
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加强民族团结 反对民族分裂──“反对西方分化战略与中国民族团结问题”研讨会综述‘１９９５年３月１７日，国家教委社科中心和中央民族大学联合召开“反对西方分化战略与中国民族团结问题”课题研讨会，中央民族大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学以及国家教... 相似文献
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第二语言（汉语）教学任重道远——中央民族大学第二语言（汉语）教学理论与方法研讨会侧记斯琴中央民族大学少数民族语言文学学院举办的第二语言（汉语）教学理论与方法研讨会于１９９７年１２月１２日至１３日在中央民族大学召开。校内与会代表４０余人，他们中既有本学... 相似文献
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