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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
弥补缺陷     
海涅因为是犹太人,经常受到无礼对待,但他都能对付。在一次宴会上,一个貌似有教养的旅行家想捉弄海涅。他向人们讲述他在旅行中去过一个小岛,并且神秘地告诉大家:“你们知道吗,这个小岛令我大开眼界,那里竟然没有犹太人和驴子!”海涅瞪了他一眼说:“果真如此,我和你一起去这个小岛就可以弥补这个缺陷了。”旅行家羞得满面通红。  相似文献   

2.
名人幽默     
急中生智,反戈一击 法国大诗人海涅是个犹太人,有一段时间,他在公共场合常遭到一些无耻之徒的侮辱和攻击。在一个晚会上,有一个不怀好意的家伙对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”  相似文献   

3.
面对突然出现的恶意挑衅,如何反击?请看三个成功的例子。达尔文赴宴时,恰好与一位美貌女子坐在一起。那女子意欲挖苦一下达尔文,就故意问道:“您说人是猴子变的,那么,您也是?”达尔文笑笑:“当然。只不过我是普通猴子变的,而您现代语文是长得非常迷人的猴子变的。”有个坏小子意欲攻击身为犹太人的海涅,曾故弄玄虚地对海涅说:“我去过一个小岛,那里非常漂亮,只可惜没有犹太人和毛驴。”海涅笑笑:“没关系,下回我们一起去,就什么都有了。”歌德在经过魏玛公园的一条小径时,恰好碰到一个政敌,那政敌意欲羞辱歌德,就故意趾…  相似文献   

4.
幽默小品     
“谁能考我呢?”有人问美国大学问家葛特里奇,为什么他这样一个伟大的学者却未获得博士学位,他回答:“谁能考我呢?亲爱的先生。”机智的反击德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无理攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”海涅不动声色地说:“看来,只有你我一起去那个岛上,才能弥补这个缺陷!”书与割草机有一次,马克·吐温向邻居借阅一本书,邻居说:“可以,可以。但我定了一条规则:从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后,这位邻居向马克·吐温借用割草机,马克·吐温笑道:“当然可以…  相似文献   

5.
乾隆下江南时,一天独自微服去乡下私访,走进一个老头儿家里。老头正在磨面,驴子的脖子上系个铃铛,一走“叮当”直响。乾隆觉得稀奇,问老头儿:“为啥要给驴子系铃铛?”老头回答说:“为了防止驴子偷懒,如果人不在跟前,只要听不到铃铛声,就知道它不走了。”乾隆说:“如果驴子停下不走,只是不住地摇头呢?”老头儿大笑道:“我的驴子如果像你一样聪明,它就不用拉磨了。”驴子为啥戴铃铛@经绍珍  相似文献   

6.
黔驴绝技     
人们常说黔驴技穷,其实,我们应当为贵州驴子平反!因为它还留有绝招未使哩。瞧!这头贵州驴子不小心掉到一口枯井里,它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲友出谋划策,确实想不出好的办法搭救驴子,大家倒是认定,反正驴子已经老了,“人道毁灭”也不为过,况且这口枯井迟早也要填上的。  相似文献   

7.
1.“我只能做你们人生的亲戚,不能做你们人生的拐杖”———一位父亲对儿子说的心里话。(1)这句话说明了一个什么深刻的道理请用一句话表示。_____________________________________。(2)请举出一个典型事例来证明这个道理。_____________________________________。2.德国诗人海涅是犹太人。一次,一个顽固的排犹分子想挖苦挖苦海涅,就故弄玄虚地对海涅说:“我去过太平洋的一个小岛,岛上的风光美丽之极,只可惜少了两样东西。”海涅挺友好地问:“是吗?是哪两样东西?”不料对方得意地笑笑:“是毛驴和犹太人。”他本来以为,海涅准会气得哇哇乱…  相似文献   

8.
钮老师真好     
两年前上第一堂书法课的时候,我以为钮老师很严(yán)厉(lì),因为他戴(dài)着一副眼镜(jìnɡ),留(liú)胡子,手上还有佛(fó)珠(zhū)。可现在我不这么觉(jué)得了,因为下课的时候,钮老师总是和我们一起玩。有一次钮老师还说:“你们上课的时候把我当(dànɡ)老师,下课的时候把我当同学好了。”那天放学后,我就对钮老师说:“钮同学,再见!”钮老师就笑了。钮老师真好!钮老师真好$浙江余杭市育才实验小学203班@鹿慧文  相似文献   

9.
用爱守护     
“老师,我们班今天扣分了。×××没戴校牌和小黄帽。”我一进教室就听到班上的学生向我“告状”。  相似文献   

10.
晶晶(系化名)一大早入园时,脖子上系着一条非常好看的花纱巾。晶晶很骄傲地说:“胡老师,你看我的漂亮围巾。”我笑了说:“嗯,真漂亮。我们也可以把它叫做纱巾。”晶晶得到了我的认同,显得很开心,还重复了一遍我教的新名称———“纱巾”,就高兴地加入到晨间锻炼的游戏中去了。趁晶晶没注意,我对她的母亲说:“纱巾很漂亮,可在幼儿园的集体生活中,最好不戴这类长带状的饰物。因为纱巾较长,在孩子的玩闹中,容易被拉扯引起不必要的危险,甚至发生安全事故。我等会儿和晶晶说说,让她把纱巾交给你带回去。”晶晶的母亲恍然大悟,…  相似文献   

11.
从前有个人养了一头驴子,这驴子长年累月勤奋地把一袋袋谷物运送到磨坊。驴子的力气将要使尽,因此它越来越不胜任干这样的活儿了。于是驴子的主人不想再饲养它,准备把它宰了。可驴子注意到了情况不妙,它设法逃跑了,逃在通往不来梅城去的路上。它认为在那儿可以当个城市乐师。它走了一阵,发现有条猎狗躺在地上,像一个跑累了的人在大口大口喘气。"喂,你这样喘气干吗,伙伴?"驴子问。"啊,"猎狗说,"因为我老了,一天比一天弱,我再也没法狩(shòu)猎了,我的主人想把我打死,因此我逃了出来可我如今凭什么来挣  相似文献   

12.
有一天,豆豆从衣柜里找出了一顶虎头帽。这是他小时候戴过的,虎头帽上有两个乌溜溜的大眼睛。他把虎头帽往头上一戴,跑去照镜子。啊哈,豆豆的眼睛也是乌溜溜的,多像小老虎呀!豆豆上幼儿园了,他偷偷地带上了虎头帽。进了幼儿园,他把虎头帽戴在头上,对小朋友说:“看,我是一只小老虎!”可是,亮亮说:“小老虎有什么稀奇?我是解放军,我还有冲锋枪!嗒嗒嗒,嗒嗒嗒!”原来,他头上戴着一顶解放军的帽子呢!豆豆气坏了,瞪了一眼亮亮,转身就走了。吃午饭的时候,亮亮不愿和豆豆坐一起。豆豆把嘴一撅,心想:“不睬就不睬,是你先朝我开枪的嘛!”吃过午饭,小…  相似文献   

13.
小丑勇士     
一天,一位妇女带了个破布娃娃到儿童玩具修理铺。她对店里的修理师傅说:“我这个布娃娃破了,请师傅帮我修一修吧。这个布娃娃原来是个勇士,可现在它这身军装破了,佩带的剑也断了,就请师傅把它改成马戏团的小丑吧。”“行!”师傅答应得挺爽快,立即着手给它缝了一顶下面圆圆的、顶部尖尖的小丑帽。“缝这种帽子给我戴呀?”布娃娃委屈得大声叫起来,“我可不愿当小丑!我是打仗的!我是勇士!”  相似文献   

14.
走出枯井     
一头驴子不小心掉到一口枯井里。它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出好的好法搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,“人道毁灭”也不为过,况且这口枯井迟早也要填上的。于是,人们拿起铲子,开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得更恐怖了———它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中,驴子出乎意料地安静了。人们发现,此后每一铲泥土打在它背上的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情:它努力抖搂背上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里…  相似文献   

15.
在教学苏教版汉语拼音第二课《iuü》中“i”“ü”四声的标注规则时,我在备课时动了脑筋。为了更易让学生接受,我形象地称“四声”为“小帽儿”,告诉学生小帽戴到“i”头上,要把“i”上的点去掉,戴到“ü”头上,“ü”上的点不能去掉。在讲课时,我认为我讲得够形象了,可还是有学生举起了手。“我记不准‘i’‘ü’戴帽子时谁去掉点,”小嘉怯生生地说。我本想说刚刚讲过,你上课认真听,动脑子记就会了。但灵机一动,这是一个好的学习方式形成的绝佳机会。于是说:“是呀,小嘉说得真好。有时我们只是知道,但确实不能真正地记到心里。要把它真正…  相似文献   

16.
新学期的第一个班会上,老师让同学们评(píng)选(xuǎn)优(yōu)秀(xiù)班(bān)级(jí)干部。话刚一出口,大家就异口同声地说:“老师,我们都选于谨(jǐn)同学。”老师笑着点了点头说:“的确,于谨同学作为我们班的班长,为班级做了很大贡(gòng)献(xiàn)。那就这么定了。”放学后,老师叫我第二天带一张照片。因为明天要把照片贴(tiē)在光荣(róng)榜(bǎng)上,可是我手中没有太漂(piào)亮的照片,这可急坏我了。回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈听后高兴地说:“这还不好办(bàn)?”拉着我就到…  相似文献   

17.
iü与小帽     
新教材的拼音部分每课一幅的图画提供学习字母的情境,字母旁边的图画又为我们提供了学习字母音形的情境,四声声调也有示意图。这样,就把学习拼音与孩子们的生活、情感紧密结合,使学生爬坡不见坡,逐步建构自己的知识塔。一次苏教版汉语拼音第二课《iu》的教学实践,使我对新教材倡导的教学理念有了清醒的认识。教学内容是“i”“u”四声的标注规则,备课时我动了脑筋,为了让学生更快掌握新知识,我形象地把“四声”称为“小帽儿”,告诉学生小帽戴到“i”头上,要把“i”上的点去掉,戴到“u”头上,“u”上的点不能去掉。我自认为讲得够形象了,可还是有人举起了手。  相似文献   

18.
自救的台阶     
人们正要填一口枯井的时候,一头驴子掉到了井里。井很深,那头驴子又很老,人们想尽办法,也没能把驴子拉出来。尽管驴子悲哀地求救叫喊,无奈之下,人们还是决定埋了它。当第一铲泥土落在枯井中时,驴子叫得更响了,它显然明白了人们的意图。可是,当第二铲泥土落到井里的时候,驴子却出乎意料地安静了。人们发现,此后每一铲泥土落到它背上的时候,驴子都在做一件惊人的事情:它努力抖落背上的泥土,把它们踩在脚下,让自己登高一点。人们不断地把泥土往枯井里铲,驴子也就不停地抖落泥土并把它们踩在脚下。就这样,驴子随着泥土的抖落不…  相似文献   

19.
我有一本《契诃夫手记》(1983年浙江文艺出版)。我20出头就拥有了它,它跟随我多年了。书的封面上有一张契诃夫像,目光深沉,一看就是一个极具正义感的人。可是多年来,他那架子眼镜是如何戴在脸上,我一直搞不明白。然而这并不妨碍他对我的影响——主要是观察生活的影响。《手记》中有:“她脸上的皮肤不够用,睁眼的时候必须把嘴闭上,张嘴的时候必须把眼睛闭上”,  相似文献   

20.
读书帽     
我想发明一种"读书帽"。人们戴上它,不必用眼睛看,也不必用耳朵听,就能读书了。把书本知识输入电脑,再用数据线送到"读书帽"中。当你  相似文献   

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