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在自然界,有一种植物叫做含羞草,如果你轻轻地碰含羞草一下,它那开放着的羽毛般的叶子会立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂了下去,显出很“害羞”的样子。你知道为什么吗？ 相似文献
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“老师,樟树的落叶为什么是红色的？”“老师,含羞草的叶子是为了捉住苍蝇才长成这样的吗？”“老师,梧桐树有这么大的树洞为什么还能活着？”一下课,一群学生就会涌向一个身材瘦削、面容清秀的中年教师。他也常常和学生一起观察落叶,一起讨论为什么含羞草的叶子会合起来,一起做生态瓶,一起考察沙沟河流域的环境污染情况,孩子们亲切地喊他“科学老师”。 相似文献
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李润安 《小学生导刊(高年级)》2006,(Z4)
蒋杰家有一盆含羞草,纤细的茎杆上,长着羽毛状的叶子。一碰它,叶子就会羞答答地合起来。我们都特别喜欢拨弄它。前几天,我们在蒋杰家玩。张莉佳蹲下身子,拨弄着含羞草的叶子。突然,她惊呼道“:快来看呀,含羞草不‘害羞’了!”我急忙跑过去,果真,含羞草纹丝不动。为什么它的脸皮 相似文献
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人教版高中物理选修3—5“玻尔原子模型”这一节和旧教材相比，新增了“弗兰克-赫兹实验”，该实验证明了原子内部量子化能级的存在。教材对电流形成过程的描述简洁而清晰，但对为什么电流会大幅下降？K—G间电压多少时，电流又会上升？以及为什么I-UGK曲线出现的极小值会随着UG2K的增加而上升？相邻的峰值表示什么等问题都没能说清楚，特别是教材对电流下降的解释值得商榷。 相似文献
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凌霄丽 《中国基础教育研究》2006,2(1):27-27
在我的身边常出现有这样一些问题：为什么有些教师走进教室里时学生总有一种热切的期待？而为什么有些老师一进教室时学生就感到厌烦？又为什么有些教师并未让学生加班加点，也不搞“题海战术”，但学生成绩仍能不断提高？又为什么有些教师即使接的是“差班”，但不久这班成绩也会超过其他班呢？实践表明：情感和认识是相互影响的。教学不仅是一个认识过程，而且是一个情感意志的活动过程。它对动机、兴趣、意志等因素不仅起着调节作用，而且能促进智力因素的发展，正因为这一点，有些教师在教学中十分注意发挥了情感教育作用的结果。下面就如何发挥情感教育进行教学改革探讨。 相似文献
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张帜 《青少年科技博览(中学版)》2002,(9)
有些植物在漫长的进化过程中,为了适应冷暖阴晴等自然环境,形成了这样那样的自我保护能力。人们经过长期观察,发现了植物预报天气的一些规律。“含羞草‘害羞’,天将阴雨”。如果天气正常,你用手触动它的叶柄,叶子就会合拢。但是很快又会恢复常态。如果含羞草的叶片自然下 相似文献
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文易 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正【病文入院】暑假,我随妈妈到广东爸爸处度假,认识了奇怪而有趣的含羞草。这种草高约40厘米,分枝多,叶柄长,每根叶片上都对称分布着两排小羽片,人一接触它,羽片就会闭合起来。它的花呈淡红色,花萼像钟;荚果扁平,边缘有刺。含羞草也是一种药物,有宁心安神、清热解毒等功效。但含羞草体内的含羞草碱是一种有毒物质,人体过度接触后会使 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(8)
腼腆的含羞草含羞草怕羞。当你把手靠近它时,含羞草的叶子就会闭合起来,当你把手抽回去时,没过多久,含羞草又恢复原样了。你重复做,还是这样。这是为什么呢?原来,含羞草的老家在南美洲的巴西,那儿常有狂风暴雨。含羞草细枝嫩叶,经不起风暴的摧残,为了适应 相似文献
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