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1.
现代远程教育中教师的新角色 总被引：1，自引：0，他引：1
陈卓 《辽宁广播电视大学学报》2001,(1):13-13
本分析了现代远程教育中教与学的新交互方式，并提出了这种新交互方式中教师新角色，对教师新、旧角色作了比较评价，最后提出了新角色成功的保证即教师观念的更新和知识结构的变化。 相似文献
2.
数字时代图书馆员的继续教育 总被引：4，自引：0，他引：4
数字时代为图书馆工作提出了新挑战,对图书馆员的素质提出了新要求。文章阐述了数字时代图书馆的新发展和图书馆员的新角色;重点论述了数字时代图书馆员继续教育的内容和方式。 相似文献
3.
黄银辉 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):30-32
“新民”即人的现代化,严复、梁启超、五四民族精英和晏阳初都先后提出了“新民”的思想。严复道出了“新民”之声;梁启超呼唤“新民”,提出了“新民”之道;而晏阳初更是走向了“新民”之路而闻名于世;今日,面对“三农”问题,“新民”成为了令人困惑的问题。 相似文献
4.
张新 《重庆第二师范学院学报》2013,26(4):113-115
党的十八大向全社会提出了培育和践行社会主义核心价值观的新要求,对大学生进行社会主义核心价值体系教育也必须提高新认识,提出新要求,凝练新内容,作出新部署。 相似文献
5.
结合平时教学实践的实地经验,作者分析并提出了提高农作物抗旱能力的栽培技术的要点,为提高我县农业生产水平提出了新措施,为促进农业发展提出了新建议。 相似文献
6.
经济的新发展形势、新发展阶段、新发展理念、新发展格局对高等教育提出了新使命、新需求、新任务、新要求,要求着力建设高质量高等教育体系。建设高质量高等教育体系,需要明确什么是高质量,高等教育体系由哪些部分构成,具有什么特征,如何建设。文章围绕其中一些关键方面进行了讨论,并提出了建设高质量高等教育体系的政策建议。 相似文献
7.
在新工科背景下,软件工程专业教学改革已刻不容缓。工程教育认证标准给工科专业知识体系及课程设置提供了依据和准则。文章以新工科为基础,提出了新目标、新中心、新能力、新素质、新知识体系的观点,同时,基于工程教育认证标准,在软件工程专业的知识体系及课程设置方面提出了一些建议。 相似文献
8.
杨发玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):130-133
本文阐述了时代发展对民族院校大学生教育管理提出的新挑战和高校学生管理内部环境的新变化,分析了少数民族大学生思想行为呈现的新特点,提出了进一步加强少数民族大学生教育管理工作的对策。 相似文献
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教育信息化给我国教育改革提出了新挑战，同时对教师的专业素养也提出了更高的要求。作为培养中小学教师的师范院校，如何应对这种新挑战、新要求。一个新的课题已经摆在我们面前。本文旨在对师范院校教学模式改革的应对措施提出自己的一点思考。 相似文献
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再图娜&#;托乎提 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2009,(4):63-65
实行改革开放以来,大学生政治思想教育工作在新理论、新实践、新特点、新知识方面取得了巨大的成绩,对大学生政治思想教育提出了与时俱进、突出创新精神的高标准要求。本文就继续研究和探讨大学生政治思想教育的新特点,让这项工作再上一个新台阶的必要性提出自己的观点。 相似文献
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13.
新文科的提出对中文学科的发展既是机遇又是挑战。本文在对新文科发展现状梳理的基础上,对新文科背景下中文学科与其他学科的交叉融合进行探索,提出了新文科人才培养在课程设置、师资队伍、培养模式、合作交流等方面的发展举措,并对当下中文学科发展提出新思考。 相似文献
14.
网络时代高校思想政治工作创新的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
胡如朝 《湖南科技学院学报》2005,26(10):158-159
信息网络的出现,在给高校思想政治工作带来机遇的同时,也提出了严峻挑战,高校思想政治工作只有通过开辟新阵地,利用新特点,采取新手段,提出新要求,才能适应网络社会的要求. 相似文献
15.
王敏 《中国科教创新导刊》2011,(3):201-201
新课标提出了与以往截然不同的新理念,需要教师的积极转型和配合,对教师也提出了新要求。本文分析了新课标提出的新要求,并从多个方面探讨了如何提高小学语文教学的水平。 相似文献
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张素珍 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(4):159-161,172
UCP600提出的信用证新审单标准奠定了信用证单据审核的新规则,将对信用证的运用产生巨大的影响。文章分析了新审单标准的内涵,探讨了新审单标准对信用证运用的影响,并提出了运用信用证新的审单标准时应注意的问题。 相似文献
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本文通过分析经济全球化形势下高等教育的新特征 ,探讨了经济全球化对我国高等教育提出的新挑战和提供的新机遇 ,提出了我国高等教育改革与发展的对策。 相似文献
18.
江泽民同志站在世纪之交提出了“三个代表”的重要思想，是对马列主义建党学说的新发展，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对新形势下加强党的建设提出的新要求。 相似文献
19.
张学森 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(6):5-8
胡锦涛同志《在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话》就"三个代表"重要思想提出了一些新概括、新观点,对学习贯彻"三个代表"重要思想提出了新要求,这些新概括新观点新要求,对我们进一步学习和贯彻"三个代表"重要思想具有十分重要的指导作用。 相似文献