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生物实验教学中应注重学生综合素质的培养,本文主要从培养学生的科学情感、学习兴趣、观察能力、创新能力、动手能力及科学的世界观等方面去阐述,通过实验教学能让学生的综合素质得到充分的发展,真正体现新课改的精神. 相似文献
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当今社会最需要创新型人才,而培养学生的创新精神和创新能力,也就成为了新课改的根本指向。那么,如何在中学历史教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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中学教育是培养创新人才,建立创新思维,培养创新能力的关键。新课改的核心目标就是要培养学生的创新精神,建立创新意识,使学生获得终身受益的创新能力,笔者根据多年教学中运用实验教学培养学生创新能力谈谈自己体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着新课改的不断深入,人们对教育质量的要求越来越高,尤其是高中生物教学应该引起相关教育工作者的重视与支持。为了促使我国高中生物教学可以更好地发展下去,生物教师必须严格按照新课改的要求来培养学生的创新精神并提高学生自我创新能力,促使学生的综合能力达到新课改的要求。基于此,主要对新课改环境下高中生物教学的进展与改革进行了深度的研究,以便给高中生物教学提供一个更好的发展空间。 相似文献
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创新精神和创新能力的培养是素质教育的重要内容,也是实施新课改的要求。物理是一门以实验为基础的学科,实验教学不仅能培养学生的动手操作能力,让学生感受、经历、体验物理概念和规律的形成过程,从而更好地理解和掌握物理知识;而且也为培养学生的创新能力提供了非常重要的途径和平台。特别是实施新课改后,新课程增加了大量的学生活动和实验,这些变化反映了新课程更加注重学生的探究性学习,同时也为培养学生的创新能力提供了更广阔的空间。如何利用好新课程在实验教学中培养学生的创新能力, 相似文献
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高中生物教学中创新能力培养是新课改对生物教学提出的更高要求,也是新世纪下学生自身发展的必然要求。创新是一个民族进步和发展的核心,那么如何搞好高中生物教学中创新能力的培养呢?本文从创新能力培养的必要性入手,谈谈其实施的具体策略。 相似文献
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新课改要求课堂上以学生为中心,培养学生的创新能力。教师要转变角色,成为课堂的引导者,激发学生的学习兴趣和热情,通过多种途径培养学生创新精神。 相似文献
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高中生物实验课程作为培养学生创新精神与创新能力的有效教学手段,其教学意义是至关重要的。现如今在新课改大潮下．许多教师淡化了生物实验教学,或者只是过多地开展模拟教学实验．缺乏教育教学大局意识,这严重影响了生物实验课程的实效性．作者就此现状展开探究讨论．试提出相应解决方案。 相似文献
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国家和民族的发展都离不开创新,创新是当今社会发展的关键词,具有创新精神及创新能力的创新型人才成为各行业发展和进步的主力军。教育事业和新课改在不断推进和发展,学校不仅要教会学生基础的文化知识,还需要加强学生的综合素质及各方面能力的全面发展,要重视和培养学生的创新精神和创新能力。因此,在日常教学活动中,教师应将培养学生的创新精神和创新能力渗透到各学科的教学中去,使之成为主要的教学目标之一。教师应充分运用科学合理的教学模式,加强在综合实践活动中培养学生的创新精神及创新能力。 相似文献
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新课改强调要培养学生的探索意识和探索精神。因此,教学时,教师要充分发挥各种教育教学手段在课堂教学中的优势,创造性地进行教学,以有效地培养和发展学生的创新能力。 相似文献
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本文所说的创新教育是指在新课改教学过程中以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践．学生创新能力的培养是创新教育的核心．本文结合笔者几年来高中数学创新教育的尝试．就如何培养学生的创新能力提出了几点见解． 相似文献
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注重科技创新和知识创新,培养全社会的创新精神,提高国家整体创新能力,已成为世界各国的施政的重要目标。要建设“创新型国家”,最关键的是要培养和造就一大批具有创新精神和创新能力的高素质人才。因此重视和加强对学生创新精神培养已成为学校实施新课改的重要举措。 相似文献
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马永红 《新乡教育学院学报》2006,19(1):133-134
生物学实验教学对培养学生的创新精神和实践能力具有独特的优势。文章探讨了生物实验教学中学生创新能力的培养内容和培养对策,提出了创新能力的培养方法。 相似文献
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是否具备创新能力已成为当今社会评价人才的重要标准,培养具有创新精神和创新能力的人才是我们教育领域当前的重要任务.机器人课堂教学正契合新课改的要求,作者针对相关问题谈及如何在机器人课堂教学中培养学生的创新能力. 相似文献
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培养高素质的英语人才首先必须注重创新。课堂教学创新是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的主要渠道。在新课改的实施下。探寻初中英语教学的创新是培养创新意识,提高学生的创新能力的保证。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,正因为如此,从新世纪开始逐步推行的新课改强调培养学生的综合素质,培养学生的开拓创新精神。中学语文教学从指导方针到具体措施开掘学生创新能力,有助于进一步探索在学科教育中培养创新精神。 相似文献
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新课程改革对广大教师提出了更新、更高的要求．作为中学生物教师,应如何面对新课改的要求是值得我们共同思考的问题．在中学生物教育中,教师不仅要让学生获得生物知识的技能．提高生物科学素养,而且要培养学生的创新精神和创新能力,同时还应重视学生的情感、态度和价值观的形成． 相似文献
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当前知识经济的浪潮席卷全球,创新精神和创新能力是知识经济的内在要求,但我国的教育历来重双基教育,很少注重创新。因此,培养创新精神和创新能力,提高学生的创造力素质培养水平,符合我国当前的教育方针和教育理想,是我国当下正在进行的中小学新课改的重要目标。 相似文献