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<正>对于那些未知量多个方程的物理题,中学物理中比较常见。解题的思路和方法具有一定的灵活性与技巧性。多数学生遇到这类物理题目时,往往束手无策。因此本文总结一些处理这类问题的思路和方法。1.利用端值确定范围求解例1:如图1所示电路中,电源内阻不能忽略,已知R1=10,R2=8,当开关置于1时,电流表读数为0.20A,当开关置于2时,则电流表的读数可能为()A.0.28 B.0.25 C.0.22 D.0.19 相似文献
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历年高考中都有部分试题源于教材却又高于教材．教材中的例题大多都蕴含着丰富、深刻的知识背景，具有一定的代表性和典型性．在教学中，教师应注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展，不仅可以提升教材的价值．又能拓展学生的思维．培养学生的能力本文以《物理》（人教版选修3-1）2010年第3版第62页例题为例．原题．在图1中R1=14Ω，R2=9Ω．当开关处于位置1时，电流表读数I1=0．2A；当开关处于位置2时，电流表读数I2=0．3A．求电源的电动势E和内阻r. 相似文献
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李健华 《数理天地(高中版)》2008,(4):31-32
1.U—I法例1测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V,r约为1.5Ω）.器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表A（具有一定内阻）,固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干.（1）画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.（2）实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可求出E=<sub>,r=<sub>.（用I1、I2、U1、U2及R表示）（05年全国卷Ⅰ）.. 相似文献
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测定电源电动势的原理是闭合电路欧姆定律.从这一原理出发,根据所给的测量仪器,各类考试中出现多种不同的方法,本文结合例题作分析说明.一、伏安法【例1】(2005年全国理综Ⅰ卷考题)测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表○V,量程0.5A的电流表○A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键K,导线若干.①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2,则可以求出E=,r=(用I1、I2,U1、U2及R… 相似文献
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1．根据电路结构讨论求解
例1 在图1所示电路中,开关S1,S2是两只只能同时断开或同时闭合的联动开关,R1=10Ω,灯泡L上标有“6V3．6W”的字样,滑动变阻器R2的滑片置于中点,电源电压恒定．闭合开关S．当S1、S2两开关处于某一状态时,用电流表测得电流为1．2A;S1、S2两开关处于另一状态时,用电流表测得电流为0．3A． 相似文献
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戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):41-43
电源输出功率最大问题是电学的一个难点,也是同学们在学习中感到困难的问题.下面解析几例,请同学们参考.例1如图1所示,R为电阻箱,V为理想电压表.当电阻箱读数为R_1=2Ω时,电压表读数为U_1=4V;当电阻箱读数为R_2=5Ω时,电压表读数为U_2=5V.求: 相似文献
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整体思维方法是物理解题中常用的思维方法.合理运用这种方法往往使解题思路清晰、步骤简捷.下面介绍两例运用整体法解答的物理问题. 例1 如图1所示电路由10个不同的电阻组成.已知R1=36Ω,其余电阻阻值未知,测得A、B间的总电阻为9Ω.将R1换为12Ω时,A、B间的总电阻为____Ω.分析与解:电路A点分为三支,R1与另两支并联.除R1外,将其余9个电阻看作一个整体,设这个整体的电阻为R,则图1可简化为图2. 因1R总=1R1 1R,则1R=1R总-1R1=19Ω-136Ω=112Ω,故R=12Ω.将R1换为12Ω(R1')时,其余9个电阻组成的整… 相似文献
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滑动变阻器与电表相结合的题型较多,在这里我们主要谈一类受滑动变阻器的限制,求电流表、电压表变化范围的问题.[例1]如图1,R1=5Ω滑动变阻器标有“2A,10Ω”字样,电源电压U恒定为3V,当滑动变阻器的滑片P从下端移到上端时,电路中电流表、电压表的示数变化范围是多少?[解析]当滑动变阻器的滑片在最下端时,R2接入电路中的阻值最大为10Ω,因R1与R2串联,则电流表的示数I=UR1+R2=3V5Ω+10Ω=0.2A,电压表的示数为:U=IR2=0.2A×10Ω=2V.当滑动变阻器的滑片P滑至上端时,R2接入电路中的阻值为零,则:电流表的示数为:I'=UR1=3V5Ω=0.6A,电压… 相似文献
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题:测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表V,量程0.5A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键S,导线若干.①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.②实验中,当电流表的读数为I1时,电压表读数为 相似文献
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朱怀东 《数理化学习(高中版)》2007,(5)
(2006年全国卷Ⅰ)现要测量某一电压表○V的内阻.给定的器材有:待测电压表○V(量程2V,内阻约4kΩ);电流表○mA(量程1.2mA,内阻约500Ω);直流电源E(电动势约2.4V,内阻不计);固定电阻3个:R1=4000Ω,R2=10000Ω,R3=15000Ω;电键S及导线若干,要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半.(1)试从3个固定电阻中选用1个,与其它器材一起组成测量电路,并画出测量电路的原理图.(要求电路中各器材用题中给定的符号标出(.2))电路接通后,若电压表读数为U,电流表读数为I,则电压表内阻RV=.答案:(1)电路原理图如图1.(2)R1RI1-UU.分析:思路1:根据欧姆… 相似文献
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2005年浙江省理综试卷题22(2)是一道源于课本略高于课本的试题。该题需要学生打破课本实验的思维和方法定势,从方法上进行创新,运用所提供的实验器材创造性地进行实验设计。原题测量电源B的电动势E及内电阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω)。器材:量程3V的理想电压表○V,量程0.5A的电流表○A(具有一定的内阻),固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干。①画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。②实验中,当电流表读数为I1时,电压表的读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表的读数为U2。则可以求出E=,r=(用I1,I2,U… 相似文献
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在物理考试或练习中,对于只要结果不要过程的填空、判断和选择题,应用简捷、明了、巧妙而富有创意的方法,不但可以启迪思维,还能激发学习兴趣.“特值法”就是根据各个物理量在物理过程中发生变化时,具有“同时性”的特点,在分析处理某些物理问题时,事先给某些物理量赋于一个特定的值,以定量计算代替文字运算,以求快速作答.[例1]在如图1所示电路中,开关K闭合后,滑动变阻器的滑片p由a端滑向b端时,电流表的示数将:A、先增大,后减少;B、先减小、后增大;C、逐渐增大;D、逐渐减小.[解析]设u=8V,R0=8Ω,R=16Ω.当滑片P置于a端时:I1=U/R=8V/16… 相似文献
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电路中的电流变化的原因是多方面的,但都可以归结为电路中电流的变化.分析电路中电流的变化的方法有很多,但是如果我们能够分析出电路中电流随电阻的变化而变化的函数关系,就可以直接得出结论.一、二次函数法例1.在图1中的电路中,电源电动势E=4.8V,内阻r=2Ω,滑动变阻器的总电阻R=10Ω,R0=5Ω,电流表的电阻忽略不计,当滑动变阻器的滑动触头从a端滑到b端的过程中,电流表的读数将如何变化?解析:设滑动变阻器滑动触头到a端的电阻为R1,到b端的电阻为R2,则有R1+R2=R.由电路图可得:R2与R0先并联然后再与R1串联,所以外电路的总电阻为:R总=R1+… 相似文献
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陈宏 《中学物理教学参考》2001,(10)
自感现象是电磁感应现象的特例 ,即回路中磁通量的变化是由回路本身电流的改变引起的 .自感现象在生产、生活中也有许多应用 ,关于自感现象的试题在各类考试中也常出现 .学生在解答这类问题时总是抓不住解题的要领而出错 .其实 ,只要抓住自感电路的特点进行解答 ,很多问题都能迎刃而解 .一、抓住通过自感线圈的电流不能突变的特点进行解题一个含有自感线圈的电路与电源接通或断开时 ,由于自感线圈内自感电动势的作用 ,通过自感线圈的电流只能渐变而不能突变 ,利用这一特点可以快速解答相关问题 .例 1 如图 1所示电路 ,已知 E=1 2 V,r图 1= 1 Ω,R1=2 Ω,R2 =9Ω,R3=1 5Ω,L=2 H,开始开关 S与点 A接通 ,电路中电流恒定 .若将开关 S瞬间与点 B闭合 ,线圈 L中产生的最大自感电动势是多大 ?解析 当开关 S与点 A闭合时 ,通过线圈L的恒定电流可以由欧姆定律求得 ,即I0 =ER1 R2 r=1 A.当开关 S瞬间与点 B闭合时 ,线圈 L中电流不能突变 ,仍为 I0 =1 A,此时线圈 L、电阻R2 、R3构成回路 ,线圈 L中产生的最大自感电动势是 E′=I0 ( R2 ... 相似文献
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1 课题的提出 例1 (1)如图1所示,R1=6Ω,当开关S在闭合时,电流表(○ A1)和(○ A2)的示数分别为0.6A和0.9A,求R2的阻值. 相似文献
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陈岳林 《中小学实验与装备》2006,16(5):36-37
1实验器材稳定学生电源、一块待测电压表,两个固定电阻(R1=400Ω,R2=550Ω),一个电阻箱(只能用×100Ω档)电源E、开关两个、坐标纸。2实验处理2·1半偏法:如图1(半偏法电路图)图1半偏法电路图此方法要求电阻箱必须是连续变化的。2·2伏安法测电阻:因本实验中没有电流表,有电压表和电阻箱,可以用下面方法:如图2(伏安法测电阻)图2伏安法测电阻因本实验有学生稳压电源,总电源电压是不变的。当电阻箱电阻为R1时,电压表测出电源的电压U1;当电阻箱电阻为R2时,读出电压的读数U2,利用公式U1+R1U1Rg=U2+R2U2Rg(电压表的内阻为Rg)………………… 相似文献
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齐西国 《中学生数理化(高中版)》2013,(2)
对电路的研究,在新课标教材中以纯电阻的串、并联电路的题型较多,对于非纯电阻电路涉及的很少.同学们在解答非纯电阻电路问题时会经常出错.下面就这类问题举出一例,请同学们参考.
如图1所示,电源的电动势E=110 V,电阻R1=21Ω,电动机绕组的电阻R2=0.5Ω.当开关S断开时,电阻R1的电功率P1=525W,当开关S闭合时,电阻R1的电功率P2=336W,求: 相似文献
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电学计算题是初中物理的重点、难点 ,也是中考的必考内容 .电学黑箱题在中考中也时有出现 .而将这两类问题结合起来 ,是近年中考的新动向 .下面选几例 ,初探其解法 .例 1 如图 1所示的电学黑箱中 ,有两个电阻 :定值电阻Ｒ0 =8欧 ,另一为未知电图 1图 2阻Ｒｘ.由箱内抽出三根引线Ａ、Ｂ、Ｃ .当开关Ｓ与Ｃ闭合时 ,电流表的读数为 1安 ,电压表的读数为8伏 ;当开关Ｓ与Ｄ闭合时 ,电流表的读数仍为 1安 ,电压表的读数为 1 0伏 .请在黑箱中画出两个电阻和Ａ、Ｂ、Ｃ的连接图 .由图可知 ,Ｒｘ=.(1 999,武汉市中考题 )分析与解 :因为当开关Ｓ与Ｄ… 相似文献