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借鉴智力资本评价指标体系思想,参照区域智力资本模型中各构成要素的内涵,考虑统计数据的可获得性和实际研究的需要,设计一套支持知识服务业发展的相关要素评价指标体系,用主成分分析法对我国知识服务业的发展情况进行排名,发现知识服务业在全国的发展很不平衡,有些地方如北京、上海发展的很好,而有些地方如宁夏、西藏发展得很滞后。 相似文献
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详细地说明大学智力资本的指标选取、数据的初始处理过程,同时对于大学的科研创新绩效从主观和客观两个角度给予了详尽的评价。在此基础上,对于样本数据以其各自的智力资本要素为依据进行了聚类分析,将样本大学分成了三个区域,并结合学校所处地域、文化等方面的环境对不同区域大学的科研创新特征进行了宏观分析,并给出了大学科技创新能力提升的对策建议。 相似文献
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基于智力资本的三维协同区域创新模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据作者此前的系列实证研究结果,创新性地提出了基于智力资本的三维协同区域创新模式,并根据协同理论设计了相应的协同机制。通过研究认为培育区域创新能力必须把人力资本、关系资本及结构资本三要素有机结合起来考虑,实现两个层面的三维协同,一是区域智力资本三要素之间的三维系统协同,二是区域智力资本三要素下属子系统之间的协同;智力资本三维协同区域创新机制的实现主要包括区域智力资本三要素之间的协同机制和区域智力资本各要素内部子系统之间的协同机制,以及各要素的子系统与其他要素子系统的协同机制。 相似文献
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能否合理评价智力资本,是高校有效开发和利用智力资本的关键.在界定高校智力资本内涵及构成要素的基础上,结合高校的特点,构建了高校智力资本评价指标体系;进而针对评价信息灰色性的特点,以西安市的某三所高校为实证对象,运用多层次灰色评价方法对其智力资本进行评价.评价过程采用基于三角模糊数的模糊层次分析法来确定指标的权重.实例分析表明该方法实现了定性向定量、主观向客观的转化,使评价结果更科学合理. 相似文献
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采用实证研究的方法,以2010年全国各省统计数据为依据,采用聚类分析和Logistic回归分析相结合的方法对我国31个省级区域的创新能力构成因素进行研究.经过分析,得出8个影响区域创新能力的重要因子.结果表明在提高区域创新能力时,对这8个方面的能力均应进行考虑,尤其是对每万人发表科技论文数、地区人口中大中专以上学历所占比重和高技术产品出口额占GDP比重应有所侧重. 相似文献
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根据"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观内涵,通过R聚类和因子分析建立中国省份科技评价指标体系。根据科技产出、科技对经济和社会的影响、科技投入等准则,通过指标数值变化方法确定指标权重,建立基于指标数值变化的科技评价模型,并采用我国14个典型省份2009年的科技数据进行实证研究。本文的创新及特色一是根据特定指标数值变化前、变化后两种状态对评价结果的影响程度来确定该指标的权重。体现对评价结果影响越大的指标、对应权重越大的赋权思路。改变现有研究在确定权重时忽略了指标值变化对评价结果影响程度大小的问题。二是万元GDP综合能耗、科技进步贡献率、工业固体废物综合利用率、高技术产品出口额、高技术产业总产值占工业总产值比重等五个评价指标对省份科技发展起着至关重要的作用。这五个评价指标的权重之和高达0.615 0。 相似文献