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师范学校的光荣代表──保定二师 总被引：1，自引：0，他引：1
师范学校的光荣代表──保定二师李捷三河北省保定师范学校，创建于清朝宣统元年（１９０９），始称“府立保定师范学堂”。１９１０年改称“直隶第Ｍ师范学堂”。１９２８年，直隶省改称河北省，该校随之更名为“河北省立第二师范学校”，简称“保定二师”。近代以来。强... 相似文献
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《创新人才教育》2019,(3):F0003-F0003
贺宇良保定市美术中学董事长兼校长北京市八一学校保定分校董事长教育部中小学校长国家级培训专家教育部民办教育协同发展专家教育部第二期中小学名校长领航工程学员教育部第七期全国优秀中学校长高级研究班学员河北省首届教育家型校长培养工程学员保定市美术中学成立于1997年,是河北省唯一一所具有美术特色的示范性高中,是全国规模最大的美术中学。目前,学校在校生3280人、教职员工300人,主要为全国八大美院、著名艺术院校、重点大学美术院(系)输送优质生源。保定市美术中学是清华大学美术学院生源基地实验学校,先后荣获"河北省课程改革先进学校""全国教育系统先进集体""全国文明单位"等称号。 相似文献
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保定师范学校的前身是“河北省立第二师范学校”,建于一九○九年,始名为“直隶省第二师范学堂”。解放后,定名为河北省立保定师范学校,是全国和河北省重点中等师范学校之一。学校地处保定市西关外,占地七十八亩,建筑面积一万八千多平方米。现有图书资料十万余册,教学仪器可满足学生实验之用。保定师范学校具有光荣的革命传统。早在一九二四年,校内就建立了党的组织。二十年代末至三十年代初,中共保属特委设在这里,领导了保定市及冀中各县的抗日爱国革命斗争。那时,学校里的共产党员、共青团员和“反帝大同盟”、“左联”和“革命互济会”等进步组织的成员,占学生总数的一半以上,学校有“小苏区”之称。“九一 相似文献
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高伯仪 《中小学教育与管理》2004,(8):10-11
河北涿州中学地处“北京南大门”的涿州市北二环路中段。学校创建干1929年春，已有75年的历史，是保定北部建校最早的农村高级中学。1977年恢复高考制度以来，曾被确立为省、市重点中学，2001年再次被确定为河北省示范性高级中学。学校占地13．54hm^2，现有高中教学班62 相似文献
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民族中学是维护国家统一、促进民族团结、传承民族文化的重要教育基地,兼具有"民族性"。学校特色作为学校文化建设的创新举措,是民族中学发扬民族文化的有效路径。广西民族高中作为一所广西区内优秀的民族中学,在以民族特色为学校特色的实践中取得了一定成绩,但也折射出当下民族中学所普遍存在的问题,而"民族精品"的学校特色建设是民族中学特色发展的理性旨归。 相似文献
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"高中不只是为连接义务教育与高等教育而设""高中阶段是学生个性和才能显露与发展的关键阶段,也是创新人才培养的关键阶段""人的多样化决定着高中办学的多样化之路"……2010年,上海正式启动了教育部教育体制综合改革试点"促进高中教育优质特色多样发展试验项目"的探索,高中多样化开始破题。两年中,239所普通高中参与了上海市普通高中办学特色现状的调研,11所高中加入了"上海市高中多样化建设与特色发展"项目组。"特色办学""人人成才,多样化成才""高选择性课程"……一个个鲜活的理念在上海的高中校园发酵、升温,高中的定位、高中的价值也得到了越来越多的反思与关注。 相似文献