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由于受到诸如设备、技术、软件等许多条件限制,多媒体教学在中学生物学教学中的作用还未能得以很好地发挥．特别是多媒体生物学教学软件与中学生物学教学内容的不配套,以及教学软件的严重缺乏,已成为限制中学生物学多媒体教学发展的重要因素。因此,根据中学生物学教学具体情况,教师自己动手制作多媒体生物学教学课件,将是中学生物学教师的重要基本素质之一。笔者根据自己在多媒体生物学课件制作中的几点体会,谈谈多媒体生物学教学课件的制作。l加强教师自身基本素质修养面对着日新月异的科技发展,中学教育教学手段的不断更新．生物… 相似文献
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在目前的教学中，课件是应用最多的一种多媒体教学方法。特别是生物学教学，课件应用得当，能轻松演示生物的形态、结构等。生物学教师怎样才能学习和掌握制作课件的方法，制作出优秀的课件呢? 相似文献
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多媒体教学课件是促进现代教育技术应用和普及,实现教育信息化、现代化的关键.新课程的实施.带来了教学理念和教学方式的变革.生物课件的设计显示了多媒体的优势,课件能充分调动学生的主体性作用,提高学生的探究能力,在教学中应用将起到很好的效果.本丈就生物课件的设计和在教学中的应用谈了一些体会. 相似文献
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浅谈多媒体CAI课件在生物学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
从多媒体CAI课件的特点出发，结合生物学各课程的教学要求，阐述了应用多媒体教学技术于生物科学教学中的效果及有关生物CAI课件制作的原理及方法。 相似文献
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中学生物教学的主要任务是根据培养目标的要求,教给学生生物科学的基础知识和继续学习生物学所必须的能力,同时还对学生进行科学思想教育.利用多媒体辅助教学,课堂信息量大,教学效率高,有利于突破重难点.但这并不意味着对传统教学法的排斥,更不能完全代替.如何把多媒体与生物教学有机结合,充分发挥多媒体教学的优势,创建具有生物学特色的多媒体教学模式?实践表明,生物多媒体课件的设计和制作不能脱离教学理论和教学实践的指导.教师应根据教学内容的需要,各种教学法的特点以及教学条件实际,进行合理选择,优化组合,优势互补,才能更好地发挥其科学性、直观性、能动性,取得最好的教学效果.…… 相似文献
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植物生物学是生物学专业的一门重要基础专业课,对其他专业课的教学有着直接的影响。多媒体教学是提高学生学习兴趣,促进其掌握牢固知识的有效手段。而Authorware软件在素材调用和交互性等方面优于常用的Powerpoint。为此,根据多年制作开发教学课件的实践经验,该文介绍了采用Authorware软件设计植物生物学教学课件的体会及其应用。 相似文献
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中学生物教学的主要任务是根据培养目标的要求，教给学生生物科学的基础知识和继续学习生物学所必须的能力，同时还对学生进行科学思想教育。利用多媒体辅助教学，课堂信息量大，教学效率高，有利于突破重难点。但这并不意味着对传统教学法的排斥，更不能完全代替。如何把多媒体与生物教学有机结合，充分发挥多媒体教学的优势，创建具有生物学特色的多媒体教学模式？实践表明，生物多媒体课件的设计和制作不能脱离教学理论和教学实践的指导。教师应根据教学内容的需要，各种教学法的特点以及教学条件实际，进行合理选择，优化组合，优势互补，才能更好地发挥其科学性、直观性、能动性，取得最好的教学效果。 相似文献
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随着现代教育技术、多媒体技术和网络技术的发展与普及,计算机辅助多媒体教学已深入到越来越多的学校教学体系。就当前常用的多媒体教学课件的主体制作工具和辅助开发工具,根据其主要功能进行了分类叙述和简要分析．以此为;隹备进行多媒体教学课件制作与开发的教学工作者,尤其是初次接触多媒体教学课件者,在选择多媒体教学课件的制作与开发工具上,提供有效的参考信息。 相似文献
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当前计算机在教育、教学领域已得到广泛的应用。把计算机技术融合到生物学学习之中 ,培植一种新型的学习生态系统。用于执行生物学教学任务的多媒体计算机程序称为生物学教学课件 ,目前 ,针对生物学教学课件还缺乏统一的评价标准。如何保证课件的质量 ,适合课堂教学 ,制定切实可行评价标准 ,具有重要的意义。1 生物学教学课件评价原则生物学教学课件要符合《生物课程标准》 ,具有教育性、科学性、技术性、艺术性、文档性。更尊重学生的多样化的发展需求 ;更贴近社会实际和学生的生活经验 ;更多地反映生命科学的新进展 ;更重视发展学生的探… 相似文献
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21世纪是信息时代和数字化时代,也是生物和信息技术大发展的时代。多媒体技术在中学生物教学中的作用专家及全社会早已取得共识,生物学的发展在现代科学发展中的重要地位早已显现出来。作为生物课教师必须考虑多媒体技术的发展给生物学教育带来的影响,同时也要积极思考自身如何适应生物多媒体教学时代的要求。一、观念的更新:做生物多媒体教学改革的倡导者在生物教学过程中,学科知识的许多难点在传统的教学手段下很难突破,随着高新技术的发展和普及,现代多媒体教学手段为解决这些问题提供了新的途径。多媒体在中学生物学教学中的积极作用主… 相似文献
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生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、进化的科学。生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。随着科学技术的发展和素质教育的深入,利用多媒体课件上课已不是生物教师的梦想。现行的初中生物学新教材,内容新颖且知识覆盖面广,由于学生的年龄较小,好奇心强,但理解力有限,要进行探究性学习和很好地完成教学任务,达到较好的教学目的,传统的教学手段不能完全胜任。由于多媒体课件可以弥补传统教学的不足,对优化生物课堂教学很有必要,并且多媒体教学以其直观、形象、容量大的特点,越来越受教师喜爱,它使教学更有趣,更能调动学生的主动性,但必须合理应用,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
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依据教育数学的理论,制作高等数学多媒体教学的课件,成功地对05级本科三个专业学生进行了教学实践。 相似文献
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一中国教育学会生物学教学专业委员会第五次代表大会暨第八届学术年会 ,于 2 0 0 2年 1 0月 2 5日～ 2 9日在美丽的西子湖畔隆重召开。这次大会 ,是进入新世纪以来 ,中国教育学会生物学教学专业委员会召开的第一次全国性的大会 ,具有承前启后的重要意义。这次会议由中国教育学会生物学教学专业委员会主办 ,浙江省教育厅教研室和浙江省教育学会生物学教学专业委员会协办 ,参加这次大会的全国绝大多数省(自治区、直辖市 )教育学会生物学教学专业委员会和有关单位的代表共 2 1 3人。中国教育学会专为大会发来贺信。第五次代表大会的指导思想是 … 相似文献
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在传统的教育观念和模式的影响下,企业管理专业教学未能有机地将理论和实际相结合,教学方式和手段比较落后,学生缺乏主动性和创造性,难以适应人才市场的需要。当前,教育信息化已成为不可逆转的历史进程,多媒体和网络技术使传统的教育思想、教学模式和教育方法产生了重大变革,也给企业管理专业的教学提出了更高的要求。因此,对专业课进行多媒体教学方面的探索,探讨多媒体教学模式,开发多媒体课件,开展多媒体教学实践,建立企业管理学习型网站,对于推动企业管理教学改革向纵深发展,具有重要的现实意义。一、探讨多媒体教学模式1.多媒体教学的基… 相似文献
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2005年10月16日～18日，中国教育学会生物学教学专业委员会在四川省成都市召开了综合性学术研讨会。这次会议由四川省教育学会生物学教学专业委员会承办，来自全国各省（自治区、直辖市）的代表120多人参加了会议。 相似文献
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牟玉香 《中国教育技术装备》2013,(5):59-60
介绍计算机辅助教学与多媒体教学课件的概念,阐述多媒体技术对现代教育的影响,对计算机多媒体制作的原则进行介绍,指出目前的多媒体教学课件所存在的不足以及目前计算机多媒体课件在教学中的问题,提出多媒体课件制作方面的一些观点。 相似文献
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CAI动态教学模式在高师生物实验教学中的设计和运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对生物CAI（计算机辅助教学）动态教学课件的设计及运用效果的分析,以探讨高师生物实验教学多媒体教学模式对师范生的科学探究能力、科学素养及实验教学能力培养的作用。 相似文献