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1.
长期以来,文化学习问题一直困扰着我国高校运动训练专业学生。为了解高水平运动员的文化学习情况,本文以江西省3所高校的2011级运动训练专业学生为调研对象,主要采用文献资料法和问卷调查法,通过对他们的文化学习基础、学习态度、学习环境三个方面进行调查分析,发现问题提出对策,为我国高校运动训练专业学生培养模式提供参考。 相似文献
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竞技体育运动训练专业学生的英语水平总体偏低,英语口语交际能力尤其薄弱,英语口语教与学成为一直困扰教师和学生的难题。通过教学实验和问卷调查,研究了如何有效地在大学英语口语教学中运用合作学习策略,提高竞技体育运动训练专业学生的英语口语水平和口语教学效果,揭示了小组合作学习活动对他们英语口语学习时间与频率、学习态度、学习动机以及交际意愿的影响,总结了课堂教学效果良好的小组合作学习活动案例,合作学习对非智力因素发展的影响和阻碍学生进行课堂和课下小组合作学习的不利因素,对教学实验中的分组策略进行了反思,为竞技体育运动训练专业学生的大学英语口语教学提供借鉴和指导。 相似文献
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竞技体育运动训练专业学生的英语水平总体偏低,英语口语交际能力尤其薄弱,英语口语教与学成为一直困扰教师和学生的难题。通过教学实验和问卷调查,研究了如何有效地在大学英语口语教学中运用合作学习策略,提高竞技体育运动训练专业学生的英语口语水平和口语教学效果,揭示了小组合作学习活动对他们英语口语学习时间与频率、学习态度、学习动机以及交际意愿的影响,总结了课堂教学效果良好的小组合作学习活动案例,合作学习对非智力因素发展的影响和阻碍学生进行课堂和课下小组合作学习的不利因素,对教学实验中的分组策略进行了反思,为竞技体育运动训练专业学生的大学英语口语教学提供借鉴和指导。 相似文献
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冀可 《河南科技学院学报》2008,36(2)
体育院校运动训练学生产生“学习动力障碍”现象,一直是影响教学和学生管理的主要问题。本文在管理、教学实践的基础上,对体育院校运动训练专业学生进行了跟踪调查,发现影响学生产生学习动力障碍的原因是多方面的,本文就如何培养和激发学生的学习动机,改进教学,转变学生学习方式等方面进行了分析。 相似文献
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体育专业训练看似简单,在实际训练中操作起来有很大的难度,经常进行大强度、大运动量反复练习,而忽视了学生对所学项目的理性认知,结果运动成绩提高缓慢,有时停滞不前,形成了"成绩障碍",严重影响了学生训练的积极性和主动性,甚至对运动训练失去了信心.为了突破"成绩障碍",将传统运动训练手段与多媒体技术进行巧妙整合,设计了教学程序,在训练中合理地运用现代化教育技术,对于优化教学情境、激发体育专业生的学习兴趣、调动体育专业生学习的积极性,突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效.在体育训练中,电教手段犹如一座架设在理论和专业项目之间不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用. 相似文献
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体育教学中想象训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
想象训练是人在客观事物的影响下,在言语的调节下,头脑中已有的表象经过组合和改造而产生新表象的心理过程．任何体育运动技术的形成,不仅是单纯地对肌肉活动的训练,而且应该是对大脑心理机能的分析综合活动的训练．在体育教学中,许多教师对学生强调“学习运动技术要多动脑筋,不能光练不想”,其实质就是想象训练能促进运动技术学习．本文通过对95级和96级4个班共101名体育专业学生在两个体操技术动作的学习中进行想象训练的实验数据研究表明,想象训练在学生学习运动技术动作中占有很重要的地位．1实验过程实验对象：体育系学生101名… 相似文献
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研究主要采用文献资料法、观察法和逻辑分析方法,对高校排球专业与非排球专业的学生,在排球运动的学习和训练中常见的运动损伤进行调研、分析,提出思想上重视运动中的损伤,积极地采取预防措施防止损伤,伤后要做些辅助练习等措施,为今后更好地预防排球损伤提供一些理论参考,使参加排球运动的学生减少伤病的痛苦. 相似文献
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田学岭 《周口师范学院学报》2004,21(5):94-97,101
通过对随机抽取的体育专业各运动队学生与非体育专业(对照组)学生进行为期3年的追踪实验研究,结果发现各项体育运动技术训练对操作能力的发展和提高都起着一定的促进作用,不同运动专项的训练所起的作用不同.并提出要在加强体育运动基本技能技巧训练的基础上,合理利用体操、篮球、排球、武术等运动技术训练,促进学生和运动员各项操作能力的发展. 相似文献
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对四省一市的青少年学生运动员训练积极性的影响因素进行了调查.调查结果表明,当前影响学生运动员训练积极性的因素主要有十个方面,各因素的影响程度不一,物质条件、竞赛环境和文化学习因素可能是当前影响学生运动员训练积极性较重要的因素 相似文献
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课题主要通过实验法、问卷调查法、文献资料法等研究方法,研究将高校运动队训练纳入体育课堂教学,通过这种新的训练模式来解决目前运动队训练经费的不足、学训矛盾、场地设施的落后、生源质量差等问题,以期促进普通高校运动队竞技水平的提高. 相似文献
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田径运动是初中体育课的一个非常重要的组成部分,而长跑又是其中一个重要的分支,不仅能够综合考查学生的身体素质,而且能够锻炼学生坚定的毅力,提升学生的忍耐力,缓解学生的学习压力,使学生精神饱满地投入到文化课学习中。文章基于初中体育长跑训练存在的问题,对初中体育长跑训练策略进行论述。 相似文献
13.
在体育教学中教练员与运动员的心理沟通 总被引：1，自引：0，他引：1
刘世峰 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):72-73
在体育教学中,如何引导队员在正确处理文化学习与体育训练关系的前提下积极投入课余训练,是教练(体育老师)组织训练必备的一课,其中了解学生情况,掌握学生心理状况,促进教练员与运动员心理沟通,则是提高运动成绩的重要前提。 相似文献
14.
体育单招学生具有运动水平高、动作技能单一、实践能力相对较弱等特点。通过分析体育单招学生的运动技能与实践能力的特点,结合社会就业需求,提出加强理论知识能力学习、加强综合技术能力训练、加强实践能力素质培养,提高就业的核心竞争力,以更好的综合能力来适应社会的就业形势。 相似文献
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运城学院体质弱势群体大学生比例较高,其中男性与女性体质弱势群体的比例相近,其分布主要集中于偏瘦或偏胖的人群及因身体有疾病或残疾而不适宜参加体育锻炼的大学生中;学校应继续加大对体育场地、场馆及体育器材的投入力度,并扩大到学校周边地区;应进一步增加体育方面的师资力量,对学生感兴趣的运动项目增加开课班次;体育教师在授课过程中应加强体质弱势群体大学生正确体育价值观的培养,深化体育内涵,建立多元评价体系,以提高体质弱势群体大学生体育学习的积极性。 相似文献
16.
对高校体育锻炼习惯进行理论分析,论述了体育课的课程与学习动机之间的基础因素,学习动力、效能动 力、运动技能是学生终身体育习惯形成的根本,外在因素为锻炼习惯形成提供条件. 相似文献
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运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对一些高中学校学生、家长及这些学校的老师就体育优胜者高考加分这一政策及实施相关问题进行调查。调查认为：学生参与体育高考加分比较普遍,学生体育高考加分的组织形式以学校老师和校外人员联合形式为主,学生加分训练所选项目以武术为最多,其次是三大球和健美操;周训练次数以3—4次为主,体育加分训练能促进绝大部分学生的身体、心理和学习的良好发展;体育高考加分政策及实施过程中有诸如钱权交易、冒名顶替等现象,大多数人认为应通过法律、媒体及多部门联合监督等方法来抑制不法行为,同时应完善体育高考加分政策;综合性运动会（全运会）和教育系统举办的运动会所获加分资格得到承认度最高。 相似文献
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我国现行“体教结合”模式存在诸多问题.从宏观层面看,体育部门与教育部门的结合存在竞技体育与学校教育目标取向不同的观念问题,两个系统之间不协调的体制问题,不同受益主体需求冲突的实践问题;从中观层面看,竞技体育与体育部门各级学校的结合存在文化教育质量不高、目标单一和生源萎缩的问题,与教育部门各级学校的结合存在小学、中学与大学后备人才培养缺乏连贯性的问题;从微观层面看,运动员的学训结合存在重“训”轻“学”、缺乏有效的运动员学习管理制度问题. 相似文献
19.
羌霞 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):54-56
采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对现代体育教学方法中的＂自主学习＂现状进行分析,探讨在体育教学中如何发展学生自主学习的教学策略,体现了＂自主学习＂在中学体育教学中的地位和提高学生素质教育的重要性。 相似文献
20.
李玉文 《天津职业院校联合学报》2012,(3):79-81
在中职学校体育课教学中培养学生对体育活动的兴趣不仅是完成教学任务的前提,也是为学生今后的身体健康打下良好的基础。合理开发学生学习的内在潜质、有效培养学生的体育爱好、提高学生的体育能力、并与其他学科有效地结合,促进学生全面发展。针对中职学校学生的特点,找出潜在于学生心底的体育竞技因素,对其进行研究和利用,通过兴趣培养把学生吸引到体育锻炼中来。 相似文献