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为全面推进“九五”教练员岗位培训计划的实施,不断提高培训质量,国家体委于7月28日至8月1日在青海省多巴训练基地召开了全国教练员岗位培训管理干部经验交流会。全国27个省、自治区、直辖市体委,各直属体育院校,广州、天津、南京体育学院、北京体育师范学院教练员岗位培训管理部门负责人,中国体育报、中国体育教练员杂志有关负责人等48位代表出席了会议。科教司副司长史康成、青海省体委副主任冯建平到会并讲话;河北、山西、上海、江苏、四川、广西体委和沈阳 相似文献
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加强领导,统一认识 “九五”和下一个世纪的头十年,是我国社会主义现代化建设十分关键的时期,也是体育事业发展的关键时期。随着现代科学技术的不断发展,国际、国内竞技体育的竞争将更加激烈,为提高江苏省竞技体育水平,实现《奥运争光计划》,省体委把科技和人才培养摆在竞技体育发展的重要位置,不断增强体育科技力量,努力提高教练员、运动员的科学文化水平。省体委领导认为,竞技场上的竞争,其背后就是教练员科学训练水平的较量,是科技与人才的竞争。谁拥有优秀的教练员,谁就取得了竞争的主动权。许多事实告诉我们,引进运动员,一方面代价大,另一方面只是权宜之计,不解决根本问题。引进运动员,不如引进教练员;引进教练员,不如自己培训教练员。抓教练员岗位培训是抓了源头,抓了根 相似文献
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2月10日,自治区体委和拉萨市教体委的运动员、教练员、裁判员、工作人员在西藏体育馆隆重集会,支持我区申办1999年第六届全国民运会。区体委群众体育处、区体工大队、区体旅公司和拉萨市教体委的代表在集会上发了言,他们说:我区申办第六届全国民运会,反映了我们运动员和体育工作者的心愿。我们要以深化体育改革,埋头体育事业,刻苦训练,争创优异成绩的实 相似文献
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随着教练员岗位培训的广泛开展,省市体委教练员岗位培训蓬勃兴起。据统计,1990～1998年底,全国已有26个省(区、市)体委举办了中、初级培训班,共培训3082名教练员,占全国已接受岗位培训教练员总数的40％,有些省市在职教练员接受岗位培训的人数已达在编教练员总数的40％以上,如江苏等。为提高教练员素质,做出了一定的贡献。 相似文献
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国家体委教练员岗位培训领导小组 《上海体育学院学报》1992,(2)
1 工作概况在委领导重视和各有关部门、院校及省、市体委积极配合支持下,教练员岗位培训各项工作按计划开展。1991年编制了《国家体委“八五”期间教练员岗位培训工作计划》、《举办教练员岗位培训班条件及审批程序》等四个暂行规定及‘各类各级教练员岗位培训管理教学大纲(试行稿)”;田径试点工作已结束,即调查本项目教练员现状,制定本项目教 相似文献
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在全国各类体育院校中,吉林省体育干部学校是唯一一所以教练员岗位培训为主,兼顾其他体育人才岗位培训的学校.在1987～1995年间,根据国家体委下达的任务,开办了田径和速滑项目中、初级教练员培训班3个,有学员126名,115人取得国家体委颁发的合格证书;同时,根据省体委的要求,举办了重竞技、球类、射击、射箭、田径、冬季等项目的岗位培训班数十次,共培训教练员420多人,占全省应参加培训人数的80%,取得了省发合格证书.省体委明确规定,岗培合格证与教练员上岗、晋升职、级挂钩,引起了普遍的关注.在1987年第6届全运会上,吉林省竞技体育成绩滑入低谷,在省内各界引起很大震动.省体委组织多次论证会,总结、分析滑坡原因,寻求对策,在四个“薄弱环节”中,大家认为,教练员整体素质偏低,训练水平不高是主要环节.因而应从提高教练员的素质着手. 相似文献
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我国现已建立的教练员岗位培训制度及对教练员实行岗位培训,这不仅是教练员培训工作的重大改革,也是科学管理教练员队伍的配套措施,国家人事部和国家体委人事司已将岗培合格证列为教练员评聘职称、晋升的必备条件之一.教练岗培的重要性和迫切性已越来越为人们所认识,但还有一些问题应引起重视.一、对岗培重要性的认识要变为行动现代竞技场上的竞争实质上是教练员水平的竞争,只有高水平的教练员才能培养出高水平的运动员.任何一名成功的教练员不仅应具有强烈的敬业精神和坚强的意志品质,还必须具有精湛的技术,这样才能适应和跟上当前体坛竞争的形势.省市和地区体委的领导和教练员从理论上都认为岗位培训工作很重要,但从工作的实际开展情况来看,还需要作进一步的努力,妥善地解决两个主要矛盾.首先是培训经费问题.现在普遍感到经费紧缺.对教练员进行培训,国家体委已投入了大量经费,按照“谁得益谁出钱”的原则,省市、地区体委和教练员本人都应出一点.一些岗培工作开展得好的地方,都将岗培列入体委的计划,单独拨款,专款专用.这个问题不解决,岗培的任务很难完成.另一个是时间问题.当前金牌拿了多少成了衡量体委工作好坏的标准.在这种金牌的压力下,各级体委领导都跟着金牌转,担心教练员参加岗培会耽误正常 相似文献
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全面提高教练员素质,是加强教练员队伍建设,振兴山西体育的一项重要基础工程。根据国家体委的有关规定和要求,我省从1992年7月至1994年12月,先后举办了6期田径和1期射击教练员岗位培训班,其中田径191人,占应培训总人数的68.9%,射击34人,占87.1%。教练员们普遍反映“学得烂、记得牢,用得上”,在实践中已经取得一定的成效,并希望形成制度,坚持下去。在教练员岗位培训工作中,省体委着重抓了下列几项工作: 相似文献
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一九九四年,自治区体委体育交往活动频繁,已经商定六起。 应日本国长野县山岳会邀请,二月十八日至三月二日,自治区体委副主任、自治区登山协会常务副主席贡布和区体委登山管理处处长、区登山协会秘书长高谋兴、西藏登山队副队长、著名的登山英雄仁青平措一行三人,东渡日本参加登山研讨会。 相似文献
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教练员岗位培训现状与发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
教练员岗位培训工作现状 1、岗培制度已经建立,管理体系初步形成 从1989年开始,经过十年的努力,我国的教练员岗位培训制度已经建立。已有17项教练员岗位培训的法规。有的运动项目和省市体委依据总政策,结合各自的特点,制定出本运动项目或省市体委的培训制度或有关规定,使培训的各项工作有章可循。 相似文献
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在委领导的领导下,各级领导重视,对岗培认识不断深化,目标明确,工作落实,人、财、物到位,工作有基本法规可循,通过各业务司、处和运动项目管理中心,有关院校、省市体委的共同努力工作,1996年教练员岗位培训呈现良好的发展趋势。 一、参加教练员岗位培训人数明显增多。 相似文献
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《中国体育教练员》1999,(3)
国家体育总局于7月19日至22日在秦皇岛中国足球学校召开了全国教练员岗位培训工作经验交流会。全国23个省市体委、国家体育总局17个运动项目管理中心、9所体育院校负责教练员岗位培训工作部门的负责同志及中国体育报、人民体育出版社、中国体育教练员杂志的代表共70多人出席了会议。总局科教司教育处朱佩兰同志在开幕式上作了《教练员岗位培训现状、发展趋势及对教练员岗位培训工作规范化、制度化和能力教学几点认识》的报告;足球、乒羽、田径、射击、冬运项目管理中心,上海、江苏、浙江、四川、广西体委的代表作了经验介绍;会议重点交流了足球运动项目管理中心开展教练员岗位培训的经验,并观摩了足球A级教练班的教学,会议还进行了分组讨论。科教司史康成司长在闭幕式上作了重要讲话。代表们认为:这次会议准备充分、内容丰富、安排紧凑、气氛活跃,既提高了与会代表的认识,明确了今后工作方向,完成了经验交流的任务,又是一次贯彻落实全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的会议。代表们对以下问题取得了共识: 相似文献
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《中国体育教练员》1995,(1)
记者从有关方面获悉,为了总结经验,全面推动教练员岗位培训工作的开展,为“九五”工作做好准备.国家体委决定今年10月在北京召开首次全国教练员岗位培训工作会议.国家体委自1987年开始研究并试行教练员岗位培训,经过7年的努力,中国教练员岗位培训制度框架已初步建立,教练员岗位培训能力教学体系及教材建设工作已经开始,各项工作正按计划进行.实践证明:这一套以提高教练员能力为主的培训制度已初见成效,受到了普遍欢迎.几年来,共举办教练员岗位培训班82个(高级研讨班2个,高级班44个,中级班27个,初级班9个);培训教练员2151人(高级研讨班40人,高级班1107人,中级班791人,初级班213人),但这项制度至今尚未被人们充分认识,省(区、市)体委对这套制度还不十分了解,培训教练工作进展不快、不平衡,需要进一步进行宣传和部署. 相似文献