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余元庆 《课程.教材.教法》1981,(1)
从五十年代末期开始,首先是美国,继而伸展到世界各地,出现了规模不同的中小学数学教学改革运动。 美国在五十年代初期就在大学中进行数学教学改革试验,1957年苏联发射了第一颗人造卫星,对美国刺激很大,美国认为科学落后于苏联的主要原因之一是美国的基础科学的教育水平低于苏联。这样就形成了一股强大的社会压力,要求进行中小学数学教学的改革。另一方 相似文献
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陈志敏 《山西教育(综合版)》2011,(10):51-53
二次世界大战后,美国成为“世界霸主”。为保持其地位,美国政府要求教育能为其在各方面增强实力服务。然而,1957年苏联人造地球卫星试验成功震惊了美国朝野,各界人士惊呼美国科学技术落后于苏联,而科学技术落后是教育落后所致。到了70年代中期,美国学校教育质量每况愈下,公众对学校的信任降到最低水平。1983年美国优异教育委员会发表了《国家处在危险之中：教育改革势在必行》的报告, 相似文献
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陈俊宁 《成都教育学院学报》2002,16(5):52-52
美国政府曾颁布一份《美国艺术的国家标准》,这个“标准”是在这样的历史背景下产生的:美国一直认为自己是20世纪科技最先进的国家,可是1957年苏联却抢先把人造卫星送上太空,使美国举国上下大为震惊。经过深入的调查研究后他们得出一个结论,美国的科技教育是先进的,但艺术教育落后于苏联。艺术教育落后导致科技人员创造力的落 相似文献
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从“零点项目”说开去 总被引：1，自引：0，他引：1
最近翻阅资料,发现一事颇值一书:1957年,苏联先于美国发射第一颗人造地球卫星成功,美国举国震惊,朝野纷纷研究.希图找出落后的原因,并由此而引发了美国高等教育专业及课程的大改革.研究中有一派哈佛学者的观点与众不同:他们认为导致美国人才水准不及苏联,根源是美国大学的科学工程技术类教育中人文艺术类教育太欠缺.仔细想想不无道理.美国是一个追求利润效益的发 相似文献
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美国智力落后儿童教育的几个特点 总被引：2，自引：0，他引：2
美国智力落后儿童的学校教育萌芽于十九世纪中叶,起步比欧洲晚,但其发展速度和规模却远远超过了欧洲各国,今日已成为智力落后教育领域的一个“超级大国”。在智力落后儿童的鉴别、分类、教育和管理等方面,美国的模式基本上代表了除苏联以外的发达国家的一般情况。本文旨在对美国智力落后儿童学校教育的几 相似文献
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1957年11月,苏联第一颗人造地球卫星上天,惊醒了美国人。他们开始意识到美国在科技术上已处于落后的地位,并把落后的根本原因归于自然科学和数学教育的落后。随着社会的发展,这两门学科在推 相似文献
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美国大学数学教改初见端倪 总被引：4，自引：0，他引：4
美天南海北国是一个教育大国和数学大国，在数学教育改革方面在世界上也是最有影响的国家之一。数学教育的现代化运动就起始于美国６０年代的“新数”运动。“新数”运动的导火线是苏联１９５７年发射第一颗人造地球卫星，它使美国人意识到美国在空间技术方面的落后主要源... 相似文献
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20世纪50年代以后,国际中小学数学教育发生了两次重大的改革。 第一次是1957年前苏联的人造卫星先于美国发射成功,这使以美国为首的西方国家十分震惊,他们认为自己科技落后的原因是教育落后,问题主要出在基础教育上。1959年9月,美国三十多位科学家（其中有6位数学家）聚集于伍兹霍尔,在美国著名教育 相似文献
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自从第一颗人造卫星推动了美国等国的课程改革以来,苏联的科学教育并未停顿不前。苏联在科学与数学上的革新开始于六十年代末期,尽管产生了与其它国家大体上差不多的问题,但是已经取得了显著的成果。实际上,苏联全体学生的数学与科学的教育水平是相当高的。全国科学基金会—教育部(1980年)关于美国科学与工程教育的报告,就特别指出, 相似文献
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在美苏冷战背景下,1957年苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,引起了美国人的危机感.美国人认为美国太空技术落后的原因在于教育的落后和科研体制的不足,实行了美国高等教育改革.美国高等教育改革体现在三个方面:国会通过1958年<国防教育法>,从而对美国高等教育产生了重大影响;联邦政府出台"基础研究理想"的科学政策,加强了对大学基础科学研究的资助;美国高等教育结构的改革. 相似文献
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陈其 《课程.教材.教法》1999,(2)
一第二次世界大战后的几十年间,为应付国内和国际形势的挑战,美国先后实行过几次教育改革。５０年代进行的一次改革称作“学科结构运动”。１９５７年苏联第一颗人造卫星的成功发射是其主要诱因。当时美国朝野深感震惊,认为美国科技落后于苏联的根源在教育。为此,美国... 相似文献
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1957年,苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星震憾了全球,尤其对美国的影响正像布鲁纳在《教育过程》中所说的那样,“苏联的征服空间,以及它的潜力不但能生产出威慑力大的武器,而且也能产生效能高的工业社会,这使美国人的自满发生动摇到如此地步,以致回顾十年以前,不禁使人感到当时这一切似乎是不可想象的”。“美国落后了”!当时美国朝野上下呼声四起。落后的原因何在?美国的一位高级官员声言,“俄 相似文献
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五十年代,美国数学教育质量令人失望,学生厌恶甚至害怕数学的现象极为普遍。时至1957年秋天,苏联第一颗人造卫星的成功发射,使美国政府和国民确信自己的数学和科学教育落后于苏联,决心大规模改革数学教育,由此发起了一场后来波及全球的“数学教育现代化运动”(简称“新数”运动),数十种新教材遍布全美,成千上万名学生接受了这项实验教学。新数教材强调学科基本结构,主张从公理出发进行推理,不允许出现不证而被承认(除公 相似文献
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美国的基础教育改革 总被引：5，自引：0，他引：5
一、美国基础教育改革的几个发展阶段美国的基础教育改革酝酿已久。四十多年来 ,从人们意识到教育水平下降到逐步统一认识 ,经历了几个发展阶段。1957年 ,苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星 ,对美国朝野和整个社会造成了极大的震动。美国人认为安全受到了威胁 ,把科技落后归咎于教育 ,于是在 1958年通过了《国防教育法》,拨出大笔经费用于改善美国中小学数学和科学学科的教学 ,力图提高教学水平。1983年 ,美国一家从事全国教学质量研究的教育机构发表了题为《国家在危机中 :教育改革势在必行》的报告 ,对 1973至 1982年十年间美国高中… 相似文献