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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
官铁宇 《内江科技》2012,(5):168-169
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法就乌鲁木齐市初中《体育与健康课程标准》的实施情况进行调查研究,旨在了解其实施现状的基础上,对存在的问题提出建议,为乌鲁木齐市初中体育教学改革和发展提供一些理论依据和参考。  相似文献   

2.
江西省高校体育课程资源开发与利用现状的调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
采用文献资料法、调查法、数理统计法等对江西省部分高校的体育课程人力资源、时空资源、课程内容资源、场馆资源、体育信息资源等体育课程资源的主要组成部分进行调研,了解我省体育课程资源的开发与利用现状,促进体育课程资源的开发与利用,为高校体育课程的改革提供参考。  相似文献   

3.
张健  龙佩林 《内江科技》2009,30(12):47-48
采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法,对吉首民办学校体育课程资源现状进行研究,并提出合理的开发对策,为改善民办学校课程资源提供参考。  相似文献   

4.
《内江科技》2020,(1):140-141
新课程改革后,初中教学的主要任务是提高学生的综合素质,为学生未来的发展奠定坚实的基础。体育与健康课程是以培养学生的身体素质为宗旨的初中必修课程,是初中教学体系中必不可少的组成部分,通过对初中体育与健康课程的教学现状分析发现:大部分初中体育与健康课程中存在教师强制灌输的现象,难以激发学生的学习兴趣,不利于学生综合素质的提升。本文基于新课标下开展初中体育与健康课的重要性,探究新课标下上好初中体育与健康课程的策略,期望提高初中体育和健康课程的教学质量。  相似文献   

5.
本文采用文献资料法、专家访谈法、综合分析法,对普通高校体育课程现状进行调查分析,掌握课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法、课程建设与资源开发以及课程评价等方面状况,结合北京几所211工程大学先进的体育课程改革经验,对影响高校体育教学质量的因素进行探讨,为河北省普通高校体育课程改革提供理论依据。  相似文献   

6.
王安荣 《科教文汇》2013,(21):96-97
体育教育教学改革的重点是体育课程资源的开发。通过文献资料法等对体育课程资源的概念和分类,体育课程资源开发的相关研究进行梳理和分析。  相似文献   

7.
体育教育教学改革的重点是体育课程资源的开发。通过文献资料法等对体育课程资源的概念和分类,体育课程资源开发的相关研究进行梳理和分析。  相似文献   

8.
运用文献资料法、逻辑推理法对"定向越野"作为体育课程内容对体育课程资源的影响进行初步的综述研究。认为"定向越野"作为体育课程内容对体育课程资源产生很大的影响。具体表现在使传统的体育课程资源观念转向以学生为主体,从单一的体育课程资源结构转向多元化,形成了以学生为主的资源开发模式;加强了课程内容与现代社会、科技发展与学生生活之间的联系;改变了学校由于场地设施课程资源不足的局面,最大限度地拓展学校体育内容和空间。  相似文献   

9.
针对江西省体育课程资源的开发与利用现状,根据《全国普通高等院校体育课程指导纲要》的精神,提出目前江西省体育课程资源的开发与利用存在的问题,探讨高校体育课程资源开发与利用应采取的途径。  相似文献   

10.
李卫民 《科技风》2013,(20):219
本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以乌鲁木齐市高校体育专业学生的上网情况作为研究对象,对网络对乌鲁木齐市体育专业大学生的影响进行了调查研究。  相似文献   

11.
黑龙江省高校体育课程结构调查现状与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过文献资料法和调查法对高校体育课程结构的现状进行调查研究,提出构建合理体育课程结构的时策。  相似文献   

12.
李斌 《西藏科技》2012,(10):27-28
文章在分析山南农牧区中小学体育教学现状基础上,根据《体育新课程标准》中开发与利用体育课程资源的要求,提出了在农牧区中小学开发潜藏的丰富的体育课程资源的对策建议。  相似文献   

13.
杨进 《内江科技》2019,(5):140-141
<正>近些年来,随着国家教育制度的有效改革和创新,初中体育课程的教学方式、方法也要进行有效的革新。为了能够更好的培养学生们对足球的兴趣,初中体育老师必须要充分结合学生们的学习现状和个性化特点来进行体育课程教学模式的改革,不断激发初中学生们的学习兴趣,调动学生们学习的积极性和主动性,促进学生们更加热爱足球,在足球体育项目的学习和训练中获得乐趣。本文主要对初中体育教学中如何开展足球兴趣的培养进行研究和讨论,不断创新教学方法来更好的提升足球体育教学的效果和质量。  相似文献   

14.
21世纪是终生体育的世纪,传统体育教育方式已经不能满足人们需求。因此,广大教师和课程研究者在体育教育实践过程中,通过多种途径和方法,积极创设丰富的体育隐性课程,顺应了新课程改革的要求,文章采用文献资料法、专家访谈法,问卷调查法和逻辑推理法,分析了隐性课程的价值,促进隐形课程的发展并使其也尽可能转化为一种可实施的体育资源。  相似文献   

15.
体育乃强身固体之本,学生只有有了强健的体魄,才能高效学习。新课改背景下,初中体育作为连接小学体育和高中体育之间的桥梁,在促进学生身心全面发展方面具有无可比拟的功效,因此初中体育课程改革势在必行,本文主要探讨初中体育课程有效开展的策略。  相似文献   

16.
以湖北科技学院为研究对象,采用了文献资料法、个人访谈法、专家访谈法,结合湖北省乃至全国休闲体育发展现状,论证开设休闲体育专业的必要性,在必要性的前提下,从教学资源以及咸宁市的相关休闲资源论述开设休闲体育专业的可行性,为拟开设休闲体育专业在专业建设与课程设置方面进行相关论证。  相似文献   

17.
为了解广州城建职业学院体育隐性课程的现状,促进校园体育文化建设。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈、法数理统计法、逻辑分析法等方法,对广州城建职业学院体育隐性课程进行调查,结果表明:大部分教师和学生对体育隐性课程不了解;半数多学生能够认识到体育课的重要性;大部分体育教师会无意识的对学生进行隐性教育,但仍存在对体育隐性课程认识的不足;学校体育场馆设施满足教学、活动情况不容乐观。  相似文献   

18.
体育资源分布不均匀已成为阻碍城市公共体育服务体系发展的主要问题,高校体育资源相对丰富,将高校体育场馆融入城市体育公共服务体系是解决社会体育资源匮乏的有效途径。运用文献资料法、问卷调查法、综合分析等方法研究现状,提出解决办法。  相似文献   

19.
通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了当前我国高校体育课程模式现状,并剖析了高校体育课程改革过程中所存在的问题,对新《纲要》下我国高校体育课程模式的改革思路和方向进行了思考,提出了一些理论参考。  相似文献   

20.
为研究武汉市高校体育资源的社会共享现状,本文运用问卷调查法和访谈法等科学研究方法,针对武汉市部分高校的体育资源进行实地调查,并从高校体育场馆设施、体育人力资源和体育信息资源参与社会共享现状进行分析。结果显示:存在高校体育资源供给不足、高校体育资源缺乏社会共享、高校体育资源共享的形式简单等问题。据此提出明确高校体院资源服务职责,提高服务供给能力,完善高校体育资源参与社会共享的法律法规,建立健全高校体育资源社会共享的运行机制,主动承担社会责任,培养体育公共服务精神的具体建议。  相似文献   

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