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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
浅谈培育和拓展武术市场   总被引:1,自引:0,他引:1  
现阶段我国武术市场的兴起和发展,是推动武术事业发展的动力,是社会主义市场经济条件下武术机制和运行机制改革的重要环节。是关系到武术事业发展的全局性、战略性问题。因此,必须研究武术市场的作用和探寻培育、拓展武术市场的途径。  相似文献   

2.
浅谈武术基本功和基本动作的教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
武术基本功及基本动作是武术教学的基础和关键,也是武术教学的难点和误区。多年的教学实践表明,只有加强武术基本功教学,学习武术才能事半功倍,反之如果忽视了基本功教学,武术教学只能是走走过场、流于形式,要想真正发扬光大中华武术,教学是根本,而武术基本功和基本动作的教学又是整个教学过程的重中之重。  相似文献   

3.
峨嵋派武术有着辉煌的过去,是中华武术三大流派之一,而今峨嵋派武术成为了最弱的一支。怎样发扬峨嵋派?如何把它建成和第一山相对应的峨眉山独特旅游文化和武术产业提出自己的观点。以建设中国第一山为契机挖掘、宣传、发扬峨嵋武术。  相似文献   

4.
探讨高校的武术教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘鲲 《池州师专学报》2004,18(5):139-140
论述高校武术课的作用和地位,对武术教学现状进行讨论和分析,提出上好武术课的建议。  相似文献   

5.
《考试周刊》2016,(97):96-97
武术作为义务教育体育与健康课程中的一项,经过多年的教学发展取得一定的教学成果。但就现状看,学生虽然很喜欢武术,但不喜欢武术课。分析原因,与武术专项教师比例低、非武术专项体育教师本身的武术基本功不过硬及武术教学方法陈旧有关。本文通过文献资料法、专家访谈法及结合教学实例,对非武术专业体育教师的武术教学方法进行探索研究,进一步推进深化学校武术教学的有效开展。  相似文献   

6.
中华武术和奥林匹克运动无论从起源、发展轨迹、民族性格,还是从具体操作来看,都是两个难以相容的主题.北京申奥成功与武术入奥、武术发展并不能画上等号,为求入奥而削足适履的武术项目不利于中华武术文化在全世界的传播,武术入奥求发展弊大于利.  相似文献   

7.
武术英译是一种跨文化交流活动,从事武术英译的工作者必须从跨文化视角对待翻译。本文在分析武术语言特色和风格的基础上,从武术哲学,武术术语及武术拳械三个独具中华文化特色的方面,来审视解析武术英译这一跨文化活动。  相似文献   

8.
武术文化是我国传统文化的重要组成部分。目前,受众对武术文化了解的主要渠道是武术影视。武术影视和武术文化之间有着密切联系,要让受众更好地了解武术文化必须加大武术影视对武术文化的宣传力度,拓宽武术影视对武术文化的传播范围,改善武术影视对武术文化传播过程,强化武术影视对武术文化契合度。  相似文献   

9.
李正恩 《天中学刊》2003,18(2):41-42
目前,武术理论庞大而不充实,繁杂而不系统.应按武术学科对武术理论进行分类。  相似文献   

10.
武术传播已经取得了丰硕的成果,但是仍有许多地方需要不断完善。可以说,武术在国际上的传播还有很长的路要走,即使在国内的传播也还远远不够。使武术成为面向国内外大众的文化项目与体育项目,必须有相应的对策与办法。本文利用传播学的研究角度,借鉴成功传播项目的经验,提出武术传播的对策,从而为武术传播工作和活动提供理论参考和依据。  相似文献   

11.
对制约武术发展若干因素的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
概念的模糊性、认知过程的体悟性使得武术理论中存在太多的难以理解的成分。为了迎合现代竞技体育形式上的要求武术在技术方面作了一些改造,而这种改造使得武术项目正日益脱离其自身的本质特征,加之武术活动在管理上的不到位,这一切将竞技武术的发展引入到一个尴尬的境地。  相似文献   

12.
对河南武术市场的认识与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
就河南武术市场的形成,河南武术自身的优势及现代社会观念对武术产业的影响进行了理性的思考,并提出了加快武术市场发展的建议.  相似文献   

13.
论高校武术专修学生的身体素质训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
武术是中华民族传统体育的瑰宝,其运动特点别具一格。运用文献资料法及深入的教学研究,对高校武术专修生的专项素质训练作了探讨,认为发展学生的武术专项素质,是提高武术专修生套路演练水平的关键之一。  相似文献   

14.
运用自然实验法,以武术技能和情感指标为效标,对小学的武术教材开发、教学设计、教学实施、教学功能的整合等方面进行操作性研究。小学生对武术课程的掌握水平和情感接受程度,与学校的各种教育目标有很好的契合,拓展了学校的教育职能,丰富了校园文化,促进了教师专业发展。武术课程可以作为整合学校教育特色的手段。  相似文献   

15.
仝伟 《华章》2010,(36)
加强学校武术文化教育,提高青少年对民族优秀文化的认同感,振奋民族精神已成为当前我国学校武术教育改革与发展的一项重要命题.而武术文化素养教育的提出,是对实现这一命题的人文关怀,是对学校武术文化教育中"内化"问题的现实关切.本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法以武术文化素养教育为切入点,依托高校武术教学实际,分别从武术文化知识结构、武术文化意识、武术运动技能、武德、武术审美五个方面探讨我国高校武术教学应如何加强大学生武术文化素养教育,以期提高学生的武术文化素养,使民族优秀文化和民族精神能够真正渗透到高校武术教学过程,内化为学生的精神支柱.  相似文献   

16.
试论高校体育课武术训练套路意识的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了克服高校武术队员套路意识不足现象,本文采用专家访问,问卷调查法以及文献研究法对高校武术训练套路意识的重要性和培养方法进行了分析与总结,结果表明,83.9%的专家认为高校武术急需增强武术套路意识的培养和训练,大多数专家认为套路意识的好坏与精神,表情,眼神,身法,节奏及表现力相关,提出套路意识的培养应从动作含义,套路演练规律,武术专业知识及文化修养等方面进行。  相似文献   

17.
《考试周刊》2014,(A5):32-33
武术作为中国传统国术,属于打拳和使用兵器的技术,是中国传统著名体育项目之一。武术包括各种形式和内容的攻防格斗功夫和练习。作者结合长期高校教学经验,针对武术在高校教学中存在的问题,简要论述武术文化教育在高校武术教学中的不二地位,以及其对系统武术教学的影响,以期引发高校武术教学工作者的思考,推动高校武术教学更加系统与完善。  相似文献   

18.
刘震宇  王琦 《保定师专学报》2001,14(4):41-43,76
从武术的本质特征和文化学的角度,从全局和长远眼光探讨武术的发展,提出武术发展的战略构想,推动武术沿着正确的道路健康发展壮大。  相似文献   

19.
沧州是中华武术的发源地之一,是全国著名的武术之乡.武术文化是沧州独具特色的地域文化,是植根于民间的中华武术的缩影.沧州武术谚语作为武术文化的重要载体,用简练生动的语言阐述深奥的武术思想,描述复杂的武术动作,归纳精辟的武术要领,是习武者长期实践经验的结晶.试从认知语言学视角,对沧州武术谚语进行探究,揭示蕴含其中的隐喻思维,从而加深对沧州武术的研究.  相似文献   

20.
通过文献资料法、访谈法和视频分析法对武术舞台化表演进行研究,从武术舞台化表演的现状、影响因素及美学角度来探讨武术舞台化表演动作编排,试图给武术表演动作编排提供参考,以期提高武术表演质量,进而达到以武术表演为媒介积极传播中华武术文化的目的.  相似文献   

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