共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
人本主义注重人的尊严和价值,强调学生在教学过程中的中心地位。遵循＂以人为本,以生为本＂的现代教育理念,旨在探讨人本主义教学思想在大学英语教学中的必要性,并建议性地提出几点应用原则。 相似文献
2.
从管理学的角度分析了＂以人为本＂管理理念的实质,阐述了现代图书馆实施＂以人为本＂管理理念的客观必然性,提出了现代图书馆实施以人为本管理理念的基础对策。 相似文献
3.
现今大学的教学推行＂以人为本＂的教育理念,通过教师与学生在教学实践中经常地、有针对性地对学习内容的交流和探讨,有利于调动学生全面和独立的学习积极性。但是,经过对学生学习的观察和研究,中国高校在教育上实行＂以人为本＂的目的是引导学生发挥其自身的内在能动性成为学习中的主体,实现＂以人为本＂理念的本质。文章以深圳大学现行＂教学＋引导＂的措施和做法,探讨实现＂以人为本＂理念在大学教育改革中正效应的最大化。 相似文献
4.
大学办学理念与大学图书馆办馆理念新探 总被引：1，自引：0，他引：1
大学图书馆是随着大学的兴起而发展起来的,大学图书馆的办馆理念受到大学办学理念的深刻影响,文章分析了大学办学理念的发展趋势,指出大学图书馆应积极适应大学教育的发展,强化"以人为本"、"技术开" 发""知识管理"、"资源共事"、"服务社会"、"改革创新"、"突出特色"、"对外开放"等现代大学图书馆办馆理念,以为大学教育提供更好的服务. 相似文献
5.
管理理念的选择,对于今日大学的资源配置及组织目标的实现至关重要。柔性化管理强调是＂以人为本＂的理念,强调管理的内控性和非强制性,是注重变化因时的管理方式。本文试以大学组织结构特性分析的为基础,就分析大学组织实现柔性管理的方式。 相似文献
6.
独立学院大学体育课程改革发展必须体现以人为本的现代教育理念,使学生个性得到充分发展与满足,打破传统体育课程教学模式的枷锁,使独立学院大学体育走向现代化、科学化方向发展具有深远的理论和现实意义。 相似文献
7.
浅析以人为本的大学教育理念 总被引：1，自引：0，他引：1
＂以人为本＂是科学发展观的核心理念,是现代教育的价值取向。本文主要在科学发展观视域下,对高校如何合理把握这一理念,从教师和学生两个方面进行了初步探析。 相似文献
8.
强调人本思想,树立以人为本的教育价值现,是现代教育理念的核心内容。本文主要阐述了以人为本的教育观念,不仅要体现在学校的办学理念、教育方法之中,更要体现在学校的管理理念与管理方式上,体现在学校建设的整体氛围和校园文化里,真正树立以人为本的教育理念。 相似文献
9.
生源质量、师资队伍素质、课堂教学方法及课堂教学管理等是影响中等职业学校课堂教学效率提高的主要因素。针对生源质量现状,提高课堂教学效率必须树立以人为本的教育理念,加强师资队伍建设,改进课堂教学方法和强化课堂教学管理。 相似文献
10.
大学自治的基本原则主要包括法治、学术自由和以人为本．其中．法治原则是“法治”理念在高校自治法律关系中的体现与运用．是最高原则,这其中内含着中国共产党的领导．学术自由原则是最基本的原则,是高校自治的基础。以人为本原则则体现了教育服务人类的根本目的。大学治理的方方面面应遵循合乎人性、尊重人格、体现人道、体恤人情、保障人权这些基本要求。 相似文献
11.
大学对人的影响,本质上都是大学文化产生的影响,学生宿舍作为学校教育的支持系统,具有育人的功能,以先进大学精神、现代的文化模式、求实的文化理念、丰富的文化载体引领学生宿舍管理,构建和谐宿舍是现代宿舍建设和管理的方向,和谐宿舍突出以人为本,体现学校文化育人、管理育人、服务育人,以及环境育人的根本目的,实现人才培养目标. 相似文献
12.
＂生态课堂＂是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、以人为本、促进学生和谐、协调发展为第一要务的教学情境,是一种珍视＂独立之精神,自由之思想＂的教育氛围。和谐的生态课堂讲究的是教师和学生之间的平衡,在教学中需要正确把握好教师、学生、环境三者之间的关系。本文从开放教学资源、开放教学心态、开放学生思维、开放学习评价四个维度阐述了构建和谐开放的数学生态课堂的基本操作策略,以提升教师的教学理念,促进学生和谐、协调发展。 相似文献
13.
14.
15.
以人为本与高等教育制度创新 总被引：2，自引：0，他引：2
“以人为本”是社会发展和高等教育事业发展的必然要求。高考教育以人为本要求将人的发展的最高性看作一切教育活动的最高原则。以人为本作为一种发展理念，只有依赖于制度创新才能演化为可以感受到的教育实践。制度作为一种行为规范与准则，为高等教育以人为本的实现提供了必要的保障。 相似文献
16.
面对＂90后＂的新一代大学生和在＂以学生为本＂的大学教育变革中,进行＂深度辅导＂越来越具有重要的意义。辅导员作为进行＂深度辅导＂的主力军,要满足大学生成长成才的实际需求,充分发挥思想政治教育作用,就必须以实效性为根本立足点,做到把握原则、注重方法、及时跟进、统筹管理。 相似文献
17.
＂以人为本＂理念是当今我国社会发展的主流思潮,与高校的发展、学生心理健康教育与咨询工作的开展息息相关。目前,高校学生心理健康教育与咨询工作中存在着＂以人为本＂理念缺失,导致工作开展效果不佳,难以取得突破。要实现创新性的发展,则必须依托＂以人为本＂理念,突破传统模式,构建全新的心理健康教育体系,真正做到＂为广大学生服务＂。 相似文献
18.
近年来,在＂以人为本,安全第一,安全为天＂、＂细节决定安全,安全决定成败＂等安全理念指导下,一航局一公司不断完善和创新安全生产管理体系,采取多种有效形式,通过精细化管理,以创建＂平安工地＂活动为突破口,以制度、责任、监督为保障,切实把安全生产工作落到实处。 相似文献
19.
论电力企业安全管理和“以人为本”的管理思想 总被引：1，自引：0，他引：1
刘舒平 《内蒙古科技与经济》2009,(19):20-21
文章介绍了现代新型发电企业在新形势下安全管理工作的新思路、新方法,即：通过企业的安全文化建设,＂以人为本＂安全理念的贯穿,形成＂大安全＂格局;加强自主学习与新技术培训,提高职工技术素质与业务技能;做好外包工程、设备的安全管理,落实电力设施保护措施,保障工程建设的安全;加强监督人员执行力的同时,提高生产人员保证安全的自控能力。 相似文献
20.
＂以人为本＂的理念是促进高职高专图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨,而高职高专图书馆现代化信息化管理的实现有利于＂以人为本＂理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。 相似文献