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相似文献
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1.
在自由贸易协定和国际教育服务贸易同时迅速发展的背景下,许多发达国家都力图通过签订自由贸易协定来获取国际教育服务贸易上的利益。澳大利亚目前已与四个国家签订了自由贸易协定。在与不同国家的自由贸易协定中,澳大利亚采取了有所区别的策略和条款,以保护国家教育主权.获得最大化的利益。  相似文献   

2.
上海国际教育服务贸易进展及其启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国加入WTO,国际教育服务贸易得到了发展,而上海近年来在此方面的进展较快,积累了丰富的经验,这对国内其他地区的国际教育服务贸易发展具有较大的借鉴价值。  相似文献   

3.
加入WTO与重庆教育服务贸易的发展对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文指出了教育服务贸易的范围、四种提供方式(境外支付、跨国消费、商业存在、自然人流动)及我国加入WTO后对教育服务贸易的承诺,对入世以来重庆市教育服务贸易的发展概况进行了分析,指出了当前重庆市教育服务贸易存在的问题,并提出了加快发展重庆市教育服务贸易的思考对策。  相似文献   

4.
我国"入世"后教育服务市场开放规则研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国“入世”后教育服务市场开放受到WTO《服务贸易总协定》和我国“入世”文件中对教育服务所作承诺的双重规范和约束。本文对WTO《服务贸易总协定》所确立的教育服务贸易特定规则以及我国对教育服务贸易具体承诺进行了阐述了分析,最后提出了推动我国教育服务贸易发展应采取的措施。  相似文献   

5.
澳大利亚国际教育服务贸易发展模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
澳大利亚作为发展国际教育服务贸易的后起之秀,凭借其教育的比较优势和政府的大力支持,积极开发海外教育市场,推动教育服务贸易出口,逐步形成了颇具特色的国际教育服务贸易的发展模式.  相似文献   

6.
浙江省教育服务贸易的现状及发展前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着经济的发展,我国的教育服务贸易正在迅速发展,并形成了新的服务行业。浙江省在教育服务贸易领域已有良好的开端,清晰地把握现状,分析与其相关的各种因素,将对促进浙江省服务贸易的行业创新和结构调整作出贡献。  相似文献   

7.
潘杰宁 《广西教育》2013,(15):13-14,19
介绍教育服务贸易含义,论述中国—东盟自由贸易区成立后广西高职教育开展教育服务贸易的表现形式以及发展策略,以促进广西高职教育服务贸易的开放与发展。  相似文献   

8.
介绍教育服务贸易含义,论述中国-东盟自由贸易区成立后广西高职教育开展教育服务贸易的表现形式以及发展策略,以促进广西高职教育服务贸易的开放与发展.  相似文献   

9.
我国国际教育服务贸易逆差的特征及危害   总被引:4,自引:0,他引:4  
国际教育服务贸易是指国家之间各种形式教育服务的商业化活动。WTO的服务贸易总协定(GATS)确定的教育服务有4种提供形式:境外消费、商业存在、跨境交付、自然人流动。目前,最具商业规模的形式为前2种,其中,境外消费(出国留学)发展迅速,已成为最主要的国际教育服务贸易形式,也是最具产业化的服务形式。  相似文献   

10.
中印两国服务贸易国际竞争力比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在经济全球化和服务贸易迅速发展的今天,服务业的发展水平在很大程度上体现了一国的经济发展水平。文章从服务贸易开放度、RCA和TC指数以及国际市场占有率三个角度对中印两国服务贸易的国际竞争力进行了比较分析,发现中国的服务贸易整体竞争力明显落后于印度。文章最后提出了提升我国服务贸易国际竞争力的相应策略。  相似文献   

11.
入世后,教育服务贸易已成为各方关注的竞争性领域,而我国有关教育服务贸易的研究和政策制定却远远落后于实践。现实要求我们不仅要进一步加强我国高等教育的改革和发展,同时还要深入研究教育服务贸易的发展规律、特征和发展途径,才能在激烈的国际高等教育贸易竞争中发挥出中国教育的巨大市场潜力。  相似文献   

12.
国际教育服务贸易研究--规则解读与我国的承诺   总被引:10,自引:0,他引:10  
WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部分承诺,展开了教育服务贸易商贸活动。了解和掌握国际教育服务贸易的基本规则与我国做出的承诺,对于推进我国国际教育服务贸易的进程与发展,具有重要的现实意义。  相似文献   

13.
随着改革开放的深入发展,服务贸易逐步成为我国经济发展中新的增长点。本文通过对我国服务贸易现状及存在问题的分析,提出了一些促进我国服务贸易发展的建议和策略。  相似文献   

14.
亚太地区留学教育服务贸易及其启示   总被引:6,自引:0,他引:6  
经济全球化必然带来教育的全球化。在高等教育国际化的宏观背景下,发展留学教育服务贸易对各国具有非常重要的战略意义。亚太地区留学教育服务贸易发展很快,发达国家在亚洲国家留学生教育服务市场的占有率居高不下,我国应借鉴发达国家经验,采取更多切实可行的措施,大力发展留学教育服务贸易。  相似文献   

15.
《职业技术教育》2003,(33):14-16
与联合国教科文组织等专业教育机构重点讨论公益性教育(Education)不同,WTO所关注的是进入服务贸易领域的教育服务(Education Services)。服务贸易是一种市场贸易行为,追求利润最大化是其天然属性。WTO认为公益性服务是各成员方政府的职能,不在其讨论范围之内;所以进入WTO框架内的教育服务通常具有非公益性特点,职业教育服务也不例外。  相似文献   

16.
近年来,我国的服务贸易的进出口量呈现出上升趋势,成为世界国际服务贸易的潜力股,但是就目前的服务贸易形式,依然存在着许多问题,我国的服务贸易的发展水平低于其它产业,并且低于发展中国家的平均水平,我国的服务贸易长期处于贸易逆差的状态,随着经济全球化的发展,各国越来越重视服务贸易的发展,为了顺应目前世界市场的发展趋势,我们必须积极应对此问题,想出有效的应对策略,比如开发新型的服务贸易、加大投资等方式来改善我国服务贸易的现状,提升服务贸易在世界经济发展中的地位.  相似文献   

17.
国际服务贸易的发展已成为衡量一国综合实力的重要指标,已证明它对国民经济的发展具有强劲推动力并远远超过货物贸易。本文通过对中印服务贸易现状和竞争力的比较,分析了产生这种现状的原因,并鉴此提出政策建议。  相似文献   

18.
WTO框架下高等教育服务贸易的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文简述了在WTO背景下高等教育服务贸易的基本情况,分析我国发展教育服务贸易面临的机遇和挑战,提出相关的对策和建议。  相似文献   

19.
服务贸易结构是影响服务贸易国际竞争力的关键因素。改革开放以来,中国服务贸易得到了迅速发展,服务贸易进出口总量增长;但中国服务贸易存在结构失衡的问题,劳动密集型服务贸易发展较快,高技术、高资本的现代服务贸易发展缓慢。应采取加速人力资本开发、服务贸易立法、发挥政府作用等对策,实现中国服务贸易方式的转变,提高服务贸易的国际竞争力。  相似文献   

20.
教育服务贸易作为国际贸易的组成部分已受到世界各国的重视。本文以历年统计数据为基础,分别分析了国际和中国教育服务贸易的发展趋势,并提出我国进一步增强教育服务贸易竞争力的对策。  相似文献   

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