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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
要做成功的工场管理员.便不能不有两种品格之培养.这两种品格是什么呢.一是对于自己的.一是对于工人的.现在分别说明.望已做或将做工场管理员者.加以注意.工场管理人对于自己一方面.应先有高尚的道德.美满的品性.如果他自身先不深自克制.严加修  相似文献   

2.
一、工场生活有如军队第一注重纪律故学生实习应绝对服从管理员之指挥及接受导工之指导二、各级学生实习进程由管理员预先计划依照次第进行凡应实习之工作均评记分数以备考核各生之成绩三、实习工作经管理员分配后不可自己变更四、工作派定之后应保守地位不可任意行动或高声谈笑更不可擅动他人所做之工作及使用之工具五、工作上所用材料工具请由管理员允许发给若非应用  相似文献   

3.
要做成功的工场管理员,便不能不有两种品格之培养。这两种品格是什么呢。一是封於自己的,一是对於工人的,现在分别就明,望已做或将做工场管理员者,加以注意。  相似文献   

4.
猶太商人多以美国为乐土.彼等虽遭亡国之痛.然其爱护本族之热诚.初不以是少衰.一八八四年.乃有纽约一小部分猶太人创设希伯罗专门学校.收纳猶太民族子弟.注重脑.手.心三者之训练.其始规模甚小.学生仅有二十四人.科目亦祇设用器画.自在画.数学.英文数者.少后.添办木工场与金工场.至今岁恰足四十年.此四十年  相似文献   

5.
人教社2003年版高中《世界近代现代史》上册第93页：“19世纪中后期……英国凭借其“世界工场”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要‘供货商’。”第107页又说：“19世纪中期，英国……有‘世界工厂’之称。”那么，19世纪中期的英国应该称为“世界工场”还是“世界工厂”呢？  相似文献   

6.
顾国清 《教师》2014,(2):42-43
当前实训工场文化布置存在许多不足,应当在体现专业特色、企业文化、学生主体性方面来改进实训工场布置.本文介绍了七种主要的文化内容布置,具有很好的借鉴意义.  相似文献   

7.
14-15世纪,欧洲步入封建社会后期,地中海沿岸稀疏地出现了手工工场,中国在明朝中后期也存在着大量手工工场,许多史学家、经济学家在比较后,认为二者是相同的,因而得出了中国也有资本主义萌芽的观点.而作者在比较之后,却不敢苟同.中西手工工场在许多方面具有不同之处,其内部的雇佣与被雇佣的关系也是不相同的.因此,对中国的资本主义萌芽应认真对待.  相似文献   

8.
美丽的谿谷中之理想乡劳动者同时均为资本主离美国纽约百英里.有美农之谿谷.名日非爱普雷.谷之两侧.有约翰及安其克二街.全部人口约五万人.其中一万五千人为安其克约翰大制靴工场中之劳动者.每日能造靴八万一千双.每年生产额在二八千万以上.如此可惊之生产数.均为此谿谷中之成绩.故在此谷中  相似文献   

9.
网络环境的不断丰富与信息技术的飞速发展,使高校图书馆的作用发生着巨大的变化--由"读书馆"向"学习工场"转变.然而,实现这一转变仅靠图书馆自身力量还显不足,需调动各方力量.高校图书馆可利用LIB2.0理念与技术,依靠读者协会的参与,构建图书馆"学习工场".  相似文献   

10.
十四年度工科改五年制·招生一班·定额四十名·商科改四年制·招生两班·定额共八十名·改制之旨趣及新订之课程·具见本期杂志第四八五页·又添办简易工艺科·其办法系与私家工场合作·新订办法通则如下·一·学校供给工场房屋及生徒宿舍·(榻位数之多少·由学校定之·) 一·所招生徒·除专科教授外·一切教育·管理·均由学校担任·一·工场所有出品·可用学校双手商标·享有免税之权利·一·场中工具·设备及修理·添置·均由工场担任·一·制造时所用材料及成品销售·均由工场负责·一·工场内之简易用具·如果·椅等·学校有余多时·得酌量借给工场·惟电燈费应用工场酌量偿还·一·在试办期内·工场对于学校·不纳租费·(半年后营业确有把握时·再行确定月纳租金之数·)惟工场有赢利时·应纳纯益金百分之二于学校·以作津贴补习教育之费用·一·工场营业帐籍·学校有调阅之权·一·工场管理及设施办法·学校有考核之权·一·学校一切教育设施办法·工场有商确或陈述意见之权·一·工场不得将任何部分转租於人·一·倘未满约而有一方提议变更办法时·须由提议者赔偿对方之损失·一·本约缮两分·双方代表签字后·各執一分·一·如有特项事件·依各科性质增添之·现已确定者·为电料·...  相似文献   

11.
清末推行＂新政＂期间,直隶当局于京师创建了两所＂小学堂工场＂（或称＂工场小学堂＂）,将职业教育提前至小学阶段,既为解决贫民生计,也使为社会培养的劳动力＂不致为无意识之工匠＂,使之＂具有学生性质＂。不数年＂工场＂停办,＂小学堂＂仍在,其停办原因却尚未发现可资说明的史料。  相似文献   

12.
清末推行＂新政＂期间,直隶当局于京师创建了两所＂小学堂工场＂（或称＂工场小学堂＂）,将职业教育提前至小学阶段,既为解决贫民生计,也使为社会培养的劳动力＂不致为无意识之工匠＂,使之＂具有学生性质＂。不数年＂工场＂停办,＂小学堂＂仍在,其停办原因却尚未发现可资说明的史料。  相似文献   

13.
针对五年制高职软件专业的三层渐进式教学工场实践课程模式,其实施过程是从社团到实训、从实训到实习,体现了从简单到复杂、从理论到实践、从入门到精通、从校园到社会的学习过程。在该学习过程中,学生在教学工场中的介入程度由浅入深,直至最终以"企业人"的身份完全进入教学工场。  相似文献   

14.
美国侨其亚州 Ce花式司 Forth 地方。有一黑人学校。其职业的农业部在三年前举办设计农作。第一农产值美金五千零六十圆。第二年一万零七十六圆三角九分。上年竟达一万零九百圆。此三年中之纯利益共五千八百七十六圆零一分。所有此种农产。均归农业部学生先订一种设计契约。经其家属签字。允以农产收入除开销外。悉归学生。各生自备银行往来账。据该部教员言。一九二○年一日之统计。学生在本地银行之存款都美金六千圆。  相似文献   

15.
中西工场手工业在生产方式方面表现出六个明显的差异。一是在生产行业上,西方以织布业为第一行业,而中国则缺乏这“第一行业”的支撑;二是在生产力发展水平上,停滞与进步差异明显;三是工匠的人身自由程度不同;四是在行会的作用上,表现出自我羁绊与自我护卫的差异;五是官营手工业的控制有强弱之别;六是市场有大小之分。这一切从手工业工场内部制约了中西方各自不同的发展速度与方向  相似文献   

16.
目前,高职教育的教学偏重于人才培养方案的制定与落实,片面强调知识或技能的传授,而对教学的方式方法,教学对象的状况、学习效果、学生认知能力等都方面重视不够,这些直接制约着课堂教学质量的提高。因此,教师在传授知识和技能的同时,更要教给学生探究知识和掌握技能的门径、方法,教会学生“学会学习”、“学会生存”;学校应该为教师选择最佳的教学方法,搭建有效的教学平台。课堂工场化与工场课堂化的教学改革能有效地将课堂教学与工作现场结合起来,融工程素养与职业技能的培养于课堂教学中,让来自企业和社会的压力直接转变为教师和学生教与学的动力。  相似文献   

17.
14—15世纪，欧洲步入封建社会后期，地中海沿岸稀疏地出现了手工工场，中国在明朝中后期也存在着大量手工工场，许多史学家、经济学家在比较后，认为二者是相同的，因而得出了中国也有资本主义萌芽的观点。而作者在比较之后，却不敢苟同。中西手工工场在许多方面具有不同之处，其内部的雇佣与被雇佣的关系也是不相同的。因此，对中国的资本主义萌芽应认真对待。  相似文献   

18.
本社附设中华职业学校于民国九年为推广工场起见.发行债券五万圆.分年还本付息.至民国十二年.復因扩充校舍等用途.续发行债券十万圆.即以一部分换还旧债券.其余承各地同志或认购.或代销.截至最近期间.共售出八万九千四百七十圆.此项债券.分为一百圆.十圆两种.常年利息八分十年还清.从民国十三年起.用抽(?)法.每年归还十分之一.其担保品由本社于常  相似文献   

19.
令人激动不己的悠长假期来临了!有充裕的时间,想和朋友们在一起玩个够!我们的美屋工场也在这个暑期加班加点,为大家解决有关房间布置的烦恼。大家一起来动手,让自己的房间焕然一新吧!  相似文献   

20.
职业团体办职业教育.自为本业造就人才.以美国为最发达.撮述一二.以与杨君斯文相参证.如美洲旅馆联合会.集二百万金圆.办旅馆业训练学校.并在大学商设经营旅馆专科.如洗衣业公会.斥一百万金圆.在中部西方.特设模范洗衣工场.传授洗衣最新之智识与技术.(以上两则.详见本杂志四十二.三期.)又如纽约国际女衣缝工同盟有设短期工厂学校  相似文献   

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