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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 843 毫秒
1.
《下一代》2012,(8):6-8
立志有恒,方能匡时救世。达摩十年面壁,苦苦修炼,破壁之日终成就一代高僧。周恩来的“面壁十年图破壁”,就是要求自己像达摩那样面壁苦学,求得“救世”的本领。自强不息的努力,这就是周恩来成功的基本条件。  相似文献   

2.
《新作文》2006,(3)
中国佛教禅宗创始人达摩,南朝时到嵩山少林寺。曾面壁而坐,九年默然,静心净修。故后人多以“面壁”比喻坚韧刻苦与专心致志。据宋人道源《景德传灯录》载:禅宗二世祖慧可,初投师拜见达摩时,天下着大雪,达  相似文献   

3.
八高僧故事     
达摩面壁
  达摩,是古印度香至国的王子,后在佛教嫡脉27代传人般若多罗尊者门下出家。北魏时,来到中土,在嵩山少林传播禅法。
  起初,少林寺的老和尚对这位异国僧人心存芥蒂,没给他安排住处。达摩便选择五乳峰高临山顶的一个天然石洞,设个蒲团盘腿坐下,面壁修习禅定。  相似文献   

4.
分析了矩形波导宽边纵向缝隙的谐振导纳与波导散射参数的关系,谐振导纳曲线的仿真提取,利用谐振导纳曲线设计裂缝阵列天线。  相似文献   

5.
“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”。经过小学、初中、高中的“卧薪尝胆”,高三学生“一举成名天下知”的时刻终于要来临了。  相似文献   

6.
王崧舟是一叶舟——“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,诗意语文,有如江水,滚滚东去,掩卷而思,余味无穷。王崧舟是一棵松——“咬定青山不放松,专注只在语文中”,十年面壁,十年参禅,读罢崧舟,慨然而叹,几人如此?王崧舟是一座山——“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,几番重读  相似文献   

7.
吴吞天对自己在面壁台前受到的处罚,一直守口如瓶。每次金子光试着把话题往那上面引,吴吞天就东张西望,一副惊惊慌慌的样子;要么就是迅速转换话题,顾左右而言他。对段晶晶受到的处罚,就更没有人能知道了。因为他们就是因为互相串门而受到的处罚,当然不可能再串一次门,去问段晶晶:“那天,你在面壁台前看到了什么呀?”这成了两个未解的谜。直到他们在历险的过程中,相依为命之时,三个人才互相讲述了那短短12分钟的奇遇。这是后话,暂且不提。三个星期的强化训练,终于结束了。这是十分难熬的三个星期。每天总是理论课与实践课“轮番轰炸”。蒙客…  相似文献   

8.
面壁     
《五灯会元》卷一“东土祖师”:“(初祖菩提达摩大师)寓止于嵩山少林寺,面壁而坐,终日默然,人莫之测,谓之壁观婆罗门.”  相似文献   

9.
花城出版社的《古代笔记小品选读·谲僧》中,把“坐关”一词注为“坐在县城门口”,我认为这是不妥当的。过去,僧人常以“禅定”修行。所谓“禅定”,就是安心静坐,止息杂虑。《五灯会元》卷一记“初祖(菩提达摩)寓止于嵩山少林寺,面壁而坐,终日默然,人莫之测。谓之壁观婆罗门。”可能由于“面壁而坐”仍免不了尘俗官绅应酬的干扰,所以出现“安禅”的措施。《梁书·张缵传》记其  相似文献   

10.
杨金平 《教育》2012,(12):5
古往今来,教育的惩罚案例很多。古有打戒尺、罚面壁,今有罚站、罚抄作业,但惩罚的效果又怎样了呢?是教育了这个孩子本人,还是警示了其他人;是改变了学生的表现,还是触动了他的灵魂?怕是只有惩罚者自己清楚了。如果能以给孩子  相似文献   

11.
In this article, we describe some of our purposes and processes when introducing consultation as a comprehensive model of service delivery to course members in their programme of initial professional education. We also note some of the impacts from this model, both in the course modules and the placement experiences. While it is written from the perspective of course tutors, we hope that this account may trigger useful thoughts for readers-about their own initial training, about their current model of practice, about their current professional development or even their current contribution to initial training.  相似文献   

12.
本文试图从对历史文献的解读中,探讨王树楠对新疆货币思想的贡献,从而加深对新疆近代货币思想变迁的认识,继承和发扬新疆优秀历史文化遗产,为当前的经济建设作一有益的借鉴。  相似文献   

13.
分析了目前临床使用的压平眼压计对于角膜压平面积测量方法的优缺点,提出一种使用全反射圆台棱镜准确测量角膜压平面积的方法,该方法通过利用平行光垂直棱镜上底面照射,在底面与侧壁发生全反射后籍由接受到的光通量大小准确测定角膜的压平面积。  相似文献   

14.
该文重点梳理了巴利和薛施蔼对《普通语言学教程》的整理工作,分析其带来的影响与贡献,总结了二人的整理工作对当下索绪尔思想研究的指导意义。  相似文献   

15.
采用文献研究法、定性分析法和定量分析法,对目前国内外部分医院科研现状进行分析,总结医院的科研现状和发展规律,分析医院科研对医院的贡献,为提高医院科研水平提供参考依据。结果表明:医院科研给医院带来的贡献包括科研产出和科研声誉;医院开展科研,在SCI发文量和专利获得量上,给医院带来了巨大的贡献;同时,良好的科研会提高医院在医院排行榜上的位置,提高医院声誉。  相似文献   

16.
Reading Into the Future: Competence for the 21st Century   总被引:1,自引:0,他引:1  
In this theoretical contribution, our purpose is to examine the nature of reading competence as it unfolds at the present and to project that nature into the future. More specifically, we ask what it will mean to be a competent reader for the 21st century and what combination of knowledge, beliefs, abilities, and processes that competence will require. To address this question, we begin by presenting our view of reading as essentially multidimensional, developmental, and goal directed, and of the development of reading competence as framed by research on expertise development and on the role of epistemic beliefs. With that view in mind, we then identify salient features of the current context and how they might present challenges that will make the development of competent readers even more vital as we move into the future. Finally, we forward three suggestions for supporting readers in their growth toward competence for this century.  相似文献   

17.
18.
几乎所有的大学物理教材都把磁场环路定理中的H仅理解为总磁场强度,即H是空间所有传导电流的贡献,其实这不是绝对的,它还可以理解为包围在闭合路径之内的传导电流在闭合路径上产生的磁场强度。  相似文献   

19.
高职经济法课程实务化改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教育是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的专门人才,直接为地方或行业经济发展服务.现行的高职经济法教材和教学模式与此培养目标尚有较大差距,应当以培养高职学生的经济法应用能力为核心对其进行实务化改革.  相似文献   

20.
正确处理现阶段人民内部矛盾是构建社会主义和谐社会的重要内容。阐述毛泽东在正确处理人民内部矛盾上的理论贡献,分析现阶段人民内部矛盾的主要表现,提出正确处理人民内部矛盾的基本路径,具有十分重要的现实意义。  相似文献   

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