共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高职学生职业生涯教育课程实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
职业生涯发展教育作为一个系统工程,高职院校为学生开设《职业生涯设计》课程非常必要。对学生的就业指导和一生的职业发展影响重大。本文根据我院在职业生涯教育方面的实践,从《职业生涯设计》课程设置、课程目的与教学内容构建、教学时段与课时安排、教学效果分析等方面,提出探索过程中的一些思路,愿与正在进行《职业生涯设计》课程建设的高职院校共同探讨。 相似文献
2.
以问卷调查的方式对高职院校《大学生职业生涯规划》课程的教学效果、教学内容和教学方式进行调研分析;论证了高职院校开设职业生涯规划课程的必要性和重要性;针对目前课程教学中存在的主要问题,从师资队伍、教学内容及考核方式等方面提出了解决办法。 相似文献
3.
玉澜 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
高职高专院校基本上都开设有《职业生涯规划》课程,主要是为了让学生提前对自己的职业生涯作出规划和设计,为学生的长远发展作考虑。目前高职高专院校的《职业生涯规划》课程开设水平和效果参差不齐。本文将重点阐述高职院校《职业生涯规划》课程存在的问题,并提出了相应的改革办法。 相似文献
4.
目前,我国就业形势依然严峻,高职院校学生就业是衡量办学质量的关键指标,设置《职业发展与就业指导》课程有必要也很重要,分析高职院校《职业发展与就业指导》课程教学现状,从课程开设、课程设计、教学设计、保障设计等方面实践与思考《职业发展与就业指导》课程的设置。 相似文献
5.
6.
随着高职院校职业教育的高速发展,如何加强学生职业技能培养成为当前高职院校人才培养方案的重点。《会计电算化》课程作为高职财会专业的核心专业课程,如何做好该课程教学设计是提高本课程教学质量的关键。本文将从设计教学思路、设计教学内容、设计教学实施三个方面进行探讨。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2020,(5):218-219
"设计构成"即设计三大构成,由平面构成、色彩构成、立体构成三部分组成。《设计构成》课程是艺术设计类专业基础课,在我国艺术设计专业基础课程教学中扮演着极为重要的角色。但是随着现代设计理念的不断更新和高职院校办学特点的要求,《设计构成》教学已经突显出一些问题。笔者通过在高职院校教学的实际经验,从《设计构成》的课程背景、教学现状、存在问题、课程改革方式、教学实践等方面进行阐述,探讨如何挖掘设计构成教学的潜力,旨在构建适应职业教育特点的《设计构成》教学体系。 相似文献
8.
课程教学设计是提高高职院校教学质量的前提和保障。针对高职院校水土保持专业《小流域综合治理技术》课程的教学设计,包括教学目标和设计思路的确定、内容设计、过程设计、方法设计、考核设计、教学方法设计、教学手段设计等方面的内容。 相似文献
9.
10.
《C语言程序设计》案例教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《C语言程序设计》是高职院校计算机各专业的主干基础课程,该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标。根据高职学生的特点,本文分别从案例教学的基础、案例教学的内容、案例教学的实施三方面探讨了《C语言程序设计》课程的教学改革。 相似文献
11.
以《会计制度设计》课程教学为出发点,探讨高职院校教学改革的新模式,分析现阶段《会计制度设计》教学存在的问题,讨论进行《会计制度设计》教学应有的基本思路,提出《会计制度设计》教学改革的新模式,即运用案例教学法和开放的考核方式,以期对《会计制度设计》课程教学的改进提供有益的思路与借鉴。 相似文献
12.
随着社会人才市场需要的专业化和技能化发展,高职教育课程改革已成为各类高职院校提升自身竞争力的核心问题。结合高职院校的办学特点,以《工程进度监理》课程改革为例,系统的阐述了课程的项目化,即项目教学对高职院校发展的适应性和可行性。详细介绍了《工程进度监理》课程项目化教学的设计、课程改革的内容及其实施过程。旨在通过项目教学法,提高该课程的教学质量和学生的学习成效。 相似文献
13.
14.
《学前教育课程》是高职院校学前教育专业的专业选修课。基于模块化和项目化的《学前教育课程》将理论知识与实践技能相结合。本文在明确《学前教育课程》课程性质的基础上,提出在《学前教育课程》教学设计中引用项目课程的整体教学设计模式,详细分析了其教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法和过程的设计,以及考核方式的设计,最后总结了项目化《学前教育课程》教学设计的教学效果。 相似文献
15.
高职《职业生涯规划》课程设计与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
殷智红 《中国科教创新导刊》2012,(29):37-38
本文从高职院校开设《职业生涯规划》课程的必要性出发,在探讨目前高职院校职业生涯规划教育存在问题的基础上,从课程设计目标、课程设计目的与教学总体设计、教学内容、教学方法及考核评价与实施等方面,提出课程设计的一些建议与思路,并对课程后续工作实践提出具体的、可操作的方法. 相似文献
16.
当前,工科高职院校《应用写作》课程教学因受诸多方面因素的影响,其教学实效还有待进一步提高。本文通过分析工科高职院校《应用写作》课程教学面临的主要问题,厘清影响工科高职院校《应用写作》教学实效的主要因素,试提出提高工科高职院校《应用写作》教学实效的对策。 相似文献
17.
本在建构主义学习理论指导下，结合当前网络技术的发展和高职院校《汇编语言》课程教学内容抽象、逻辑推理较多、学生不易理解等特点，进行了《汇编语言》网络课程教学系统的设计与开发，对高职院校网络课程的设计、开发以及网络教学有一定的借鉴意义。 相似文献
18.
传统知识传授型课程教学的教学模式是以知识为目标,以教师讲授为主,由概念引入,以逻辑推力为中心,以教师为主体,课上没有学生的训练。本文以《民事诉讼实务》课程为例运用基于工作过程的系统化思路与方法对法律类课程改革进行了研究,论述了高职院校法律类课程的设计方法,给出了《民事诉讼实务》课程的整体教学设计和教学单元设计,包括课程的整体教学及课程单元设计等。对高职院校法律类其他课程改革具有一定的参考价值。 相似文献
19.
姒依萍 《宁波职业技术学院学报》2010,14(1):33-34,37
在分析当前高职院校在实施《出口业务操作》课程双语教学中所面临困境的基础上,结合该课程的项目化教学设计,着重论述了双语教学在该课程中的教学目标、教学内容及教学模式。 相似文献
20.
本文分析了《经济法》课程的"新、广、专"的特点及其对教学的要求,指出了高职院校《经济法》课程教学过程中存在的问题,结合笔者教学实践,探讨了高职院校《经济法》课程教学可采取的案例教学法和实践教学法等提高教学效果的教学方法。 相似文献