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(4)体育活动。通过组织班级篮球队、足球队、排球队、乒乓球队、田径队等,开展各种体育训练和比赛活动,增强体质,磨练意志,提高体育活动技能,培养集体荣誉感。 (5)文艺活动。通过讲故事、朗诵诗、儿童歌舞活动、各种文学艺术作品的欣赏和兴趣小组活动,培养感受美、鉴赏美和创造美的能力,发展健康的表现 相似文献
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中小学班主任作为班级工作的领导者、组织者、管理者,全面负责班级工作,中小学班级体育工作无疑是班主任的重要职责之一.面对21世纪新课改的要求,要达成素质教育的体育教学目标,中小学班主任要积极提高对学校体育工作的认识,充分拓展体育知识内容,充分发挥班主任职能、角色作用,正确引导、带动班级体育的发展,做好班级体育的各项工作,促进学生们健康快乐的成长. 相似文献
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正我们都知道制度(或规则)在班级管理中的重要性。但是不少班主任在班级制度建设中的以下几个方面,仍然有认识不清或缺少研究的情况:1.班级管理中制度(规则)到底能起哪些作用,制度又有什么样的特点?2.制定并执行制度和学生的个 相似文献
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通过加强体育工作充分调动班级的积极性，增强班级的凝聚力。提高学生的身体素质和思想品质，同时净化了校风和学风，因此重视班级（年级）体育工作是班主任（辅导员）工作的重要方法。 相似文献
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杨文强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(11):63
一个班集体的建设,离不开班(团)干部队伍的建设,它是班级工作的一个重点,同时也是一个难点.这支队伍建设得好坏,直接影响到整个班集体的凝聚力和战斗力,是一支不容忽视的生力军.以下结合本人的工作实践,主要从三个方面谈谈如何充分发挥班(团)干部的作用. 相似文献
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(三)鑽研教材、改进教学方法的问题如何鑽研教材、改进教学方法是当前小学体育教学工作中最突出的问题,同时也是试行大纲(草案)和提高体育教学质量的关键性的问题。当前小学体育教学中的问题,很大—部分是由于这个问题的存在而产生的。这个问题如不及早解决,不仅要影响体育教学的改进和提高,而且也将严重地影响大纲(草案)的试行。现就这个问题谈谈我个人的意见。 相似文献
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学风建设中辅导员的链锁(chained)工作法 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是高校学生工作的重要方面,辅导员在学风建设中起到重要作用。学风建设可概括为班级(C)、帮助(h)、活动(a)、激励(i)、理念(n)、重点(e)和细分(d)这七个基本原则。在这些基本原则指导下创立链锁(chained)工作法,建立链锁工作法飞机模型、链锁工作法车链模型以及链锁工作法扩展模型,将有助于提高辅导员从事学风建设的有效性。 相似文献
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(一)实施新方案必须坚持的原则实施新方案是一项复杂的系统工程,在体育工作中,必须坚持以下几个原则:(1)坚持社会主义办学方向。因此要和《中师德育大纲》和《中师生日常行为规范》紧密结合,把思想政治教育和道德品质、心理品质的培养贯穿于体育教学活动始终。(2)主动适应本地“两个需要”。即主动适应本地现代化建设和普及九年制义务教育的需要。因此,体育教学一要坚持面向小学生尤其是农村小 相似文献
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我国体育院(系)表演专业(体育艺术表演方向)专业科目的设置和人才培养定位,已难以适应社会文化生活的新趋势和体育艺术表演人才市场的需求。2003年,沈阳大学体育学院正是为顺应体育与艺术相结合的人才将成为社会急需的大趋势、符合当今社会人们在艺术陶冶中要求健身的体育价值观而设置本专业。表演专业(体育艺术表演方向),是当今体育事业发展的需要,也符合人们在艺术陶冶中要求健身的体育价值观,在满足社会需求的同时,也为沈阳大学体育学院办学带来新的机遇。一、表演专业(体育艺术表演方向)培养目标的定位表演专业(体育艺术表演方向)是体育… 相似文献
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《课程.教材.教法》1986,(11)
我校有二十九个班级(其中幼儿园四个班)共一千一百多名学生。多年来,我们认真贯彻党的教育方针,摆正体育工作在学校教育工作中的位置,排除片面追求升学率的影响,围绕增强学生体质,培养全面发展新人这一目标,采取各种有效措施,改进体育教学,开展各项体育活动,体育教学质量逐年提高。学校被评为市先进集体、省群众体育先进单位和市卫生先进单位。 相似文献
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根据教育部指示,“小学体育教学大纲”(草案)将从1956学年度起,开始在全国试行。本省教育厅为了做好试行“小学体育教学大纲”(草案)的准备工作,早在今年第六期“江苏教育”上,就发表了“关于加强小学体育工作的意见”一文,很多县市,重视了对该意见的贯彻。江宁、丹阳、泗阳、赣榆等县市召开了体育教师会议或举办短期训练班,培养体育教师,提高他们对小学体育目的、任务的认识,纠正过去忽视体育的错误。不少县市建立了组织,领导体育教师的业务学习。如南京市和所属各区都成立了小学教研组或学 相似文献
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中途接班,虽然不受欢迎可是会经常遇到。我认为,一位班主任,如果能够把中途接班的工作做好,那么他就一定能做好接手一个全新班级的工作。因为中途接班时,所面临的班级与一个新组建的班级是不一样的。中途接班,原有班主任的带 相似文献
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马樊博为 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(6)
昨(zuo)天是周(zhou)五,我和同伴(ban)照(zhao)常(chang)到各(ge)班检(jian)查(cha)红领(ling)巾佩(pei)戴(dai)和班级卫生情(qing)况(kuang)。 相似文献
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班级体育有效管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
2007年教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育学校体育,切实提高学生健康素质的意见》的文件,文件指出：班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求,防止体育课程、体育活动时间被挤占挪用。文件中强调学校体育工作要落实到每个体育教师、每个班主任、每个学生;力争人人参与,天天锻炼。当前,学校必须认真落实文件精神,把学校体育工作落到实处,尤其要加强班级体育管理工作。为此,本文拟从班级体育管理的角度谈几点粗浅体会。 相似文献
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二00二年七月,教育部、体育总局下发了《学生体质健康标准(试行方案)》《、学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(以下简称《标准》)。从当年下半年起,全国高校陆续开始实施《标准》的试点工作。通过认真学习《标准》,结合高校体育工作实际,本文就以往实行的各标准和新标准进行比较,试图使之对正在探索中的学校体育教学的改革能有所启示。一《、标准》的实施是我国学校体育由体质教育向终生体育发展的结果1.原《国家体育锻炼标准》和《大学生体育合格标准》已不适应时代发展的需要在新《标准》实施之前,我国学校体育的主导思想是以体质教育… 相似文献
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三、技能训练 (一)怎样组织班级集体活动 班级集体活动,是由班集体组织的教育活动。它是学校教育活动最基本、最重要的组成部分,主要包括班会活动、课外活动、劳动活动和社会活动。 相似文献
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江苏省泰州中学丁如许同志,在多年班主任工作实践的基础上,本着在有限的时间内,尽可能多地传授学生知识、培养学生能力、陶冶学生情操这一目的,总结设计了一套初中班级系列活动(全程)的方案。这一方案一改过去随意性、盲目性较大的班级活动力有目的、有计划、有措施、有组织的班级活动课。经过近三年的实践检验,证明这一方案是可行的,有效果的。现在,他的这一做法,已引起不少班主任的注意,他曾多次应邀到邻近县、市作专题介绍,开观摩课。下面介绍的是丁如许同志这一设计与实践的情况。我们欢迎广大读者对此进行评价,也希望广大班主任增强改革创新意识,努力探索班级工作的新路子。 相似文献
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一基本情况我校是属于北碚区的三类学校,学生主要来自于农村。1994年,我校参加了西南师大组织的(GX)教改实验研究,实验班级为初97级1、2两个班(整个年级7个班均平行班级).经过两年多的实验,实验效果较好,达到了预期的目的.现扼要小结如下: 相似文献