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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
近几年来 ,我市始终把大力发展职业教育作为高标准普及高中阶段教育和实施教育现代化工程的重点工作来抓 ,认真贯彻《职业教育法》和《中国教育改革和发展纲要》 ,统筹规划调整全市中等教育结构和布局 ,着力加快规模型骨干职业学校建设 ,切实提高职业教育的办学质量和办学声誉 ,取得了良好的办学效益和社会效益。一、以高标准普及高中段教育为契机 ,宏观调控 ,加快发展职业教育事业一个地区是否具有结构合理、运作良好、高标准普及的高中段教育 ,集中体现了当地经济发展和社会进步的程度。我市于1991年在全省率先普及九年制义务教育的基…  相似文献   

2.
“十五”期间,太仓市教育事业持续健康协调发展,2002年创建为江苏省首批教育现代化建设先进县(市),2005年被评为苏州市教育工作先进市,江苏省普及高中教育先进市和江苏省幼儿园教育先进市,各项主要教育指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代末水平。基础教育在高标准高质量普及义务教育的基础上,率先普及了15年教育。3-6岁幼儿入学率保持在99.9%以上,九年制义务教育入学率和巩固率均为100%,高中段教育毛入学率连到96.8%,太仓市小学、初中、高中的优质教育资源覆盖率分别达到了70%,71%和100%。  相似文献   

3.
近几年来,寿光教育实现了均衡、协调、跨越式发展,先后被评为全国“两基,,工作先进市、全国职业教育先进市、全国成人教育先进单位、全国学前教育先进市、山东省教育工作示范市等,被中国教育学会列为首批全国教育现代化实验区。相对于我市  相似文献   

4.
《职教论坛》2005,(7S):38-40
青岛是东部沿海开放城市和计划单列市.近年来。经济社会快速发展。2004年GDP总值达到2163亿元.财政收入130亿元。总人口730多万。经济和社会发展的态势.对职业教育起到了巨大的拉动作用.全市职业教育一直保持快速健康发展.2004年.全市中等职业教育在校学生达到17.2万人.高中段教育的普及率达到90%以上.职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所.在校学生达到5万人。在推进职业教育发展的进程中。我市积极进行办学体制改革.大力发展民办职业教育,按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,促进了民办职业教育快速、健康发展。  相似文献   

5.
青岛财经职业学校是一所国办公立中等职业学校,先后获得全国职业教育系统体育工作先进单位、省德育先进集体、绿色学校;市职业教育先进单位、花园式学校、文明标兵单位等荣誉称号;2011年被国家教育部门评定为国家重点职业学校。学校设有会计、国际商务、计算机及应用、通信四大专业群,其中,会计、国际商务和计算机专业均是青岛市职业教育骨干专业。办学特色鲜明学校秉承"文行忠信"的文化理念,坚持以人为本,以  相似文献   

6.
赤峰市是一个以农牧业经济为主体的经济欠发达地区。1998年,我市提出并开始实施“科教兴市、工业强市、生态立市”三大发展战略.有力地促进了职业教育的改革与发展。在市委市政府统筹下,全市通过改革职业学校的办学体制和管理体制.调整职业学校的布局结构和专业结构,实施旗县区职教中心建设工程.强化职业学校专业建设、师资队伍建设、实习实验基地和基础设施建设,全面开展“外树形象、内抓质量”及“双杯”(质量杯和形象杯)竞赛活动。使全市职业教育又获得了新发展,上了一个新台阶。  相似文献   

7.
认真贯彻《纲要》精神加快实施“普九”步伐吴忠市教育局局长张根发我市已被自治区和银南行署分别认定为高标准扫除文盲市和基本普及初等义务教育市。进一步认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》,加快实施普九步伐,争取1997年在全市普及九年义务教育,是我市教育工作...  相似文献   

8.
刘晓松 《农村教育》2004,(10):28-29
宜兴地处长三角苏南经济发达地区,1993年就以较高水平完成了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的历史任务,成为全国首批公布的“两基”合格县(市),而后又被评为全国农村教育综合改革先进单位、全国特殊教育先进市,并先后获得江苏省教育先进县(市)、幼儿教育先进市、职业教育先进单位等多项荣誉。近几年来,宜兴又根据教育发展的新形势和面临的新情况,积极采取措施,切实关心弱势群体教育,努力促进农村教育均衡发展。  相似文献   

9.
我市地处鄂北,辖四市三县一区,国土面积1.15万平方公里,总人口592万。撤地建市以来,我们把发展职业教育作为实施“科教兴市”战略的一个重要内容,认真贯彻实施国家《职业教育法》和省人民政府《关于加快发展职业教育的决定》,不断加大工作力度,使我市职业教育初步形成了与其它教育协调发展的良好局面。近两年来,我市注重制定规划,采取切实措施,积极推进“512工程”的实施,县(市)区职业教育结构布局调整已初见成效。一是中等职业教育资源进一步优化,办学规模进一步扩大。全市各类中等职业学校由  相似文献   

10.
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“s展职业教育主要责任在地方,关键在市、县。因此地方政府有权对职业教育进行必要的统筹和决策。”平度斤政府结合当地实际,不断加大宏观统筹力度,较好地实现了全市职教规模的稳步扩大和质量效益的全面发高,到1998年,全市中等职业教育招生达到8400多人,占整个高中段招生总数的70.6%,在校生达到2.:万多人,占整个高中段在校生总数的68.5%,专业设置达到60余个。各职业学校向社会输送了一大批综合素质较高的技术人才。全市职业教育步入了招生。就业“进出两旺”的良性循环。在工作实…  相似文献   

11.
为贯彻落实全国职业教育工作会议精神.认真实施(2003—2007年教育振兴行动计划》提出的“职业教育和培训创新工程”.促进职业教育面向社会、面向市场办学,增强职业教育的灵活性、针对性和开放性,教育部日前出台《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》(以下简称《意  相似文献   

12.
《河北教育》2001,(5):5-6
为进一步落实科教兴冀战略,加快普及高中段教育,特提出以下意见:   一、指导思想和原则   1.以邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想和党的“十五大”精神为指导,在全面普及九年义务教育并确保巩固提高的基础上,按照全面启动、分区规划、分类指导、分步实施的方针,充分调动各级政府和全社会的积极性,加快发展高中段教育,为建设经济强省和现代化河北奠定劳动者素质基础。   2.普及高中段教育要以深化教育改革、全面推进素质教育总揽全局,坚持五个原则:内涵发展与外延发展相结合,规模、结构、质量、效益相统一…  相似文献   

13.
近年来,张家港市的经济建设和社会发展取得了显著成绩。与之相适应,作为直接为地方经济建设培养合格劳动者的职业教育,也得到了长足的发展。全市职业学校围绕我市产业结构实际和经济、社会发展趋势,坚持改革、发展的方针不动摇,坚持做优、做大、做强的目标不动摇,职教事业得到了数量、质量、效益的全面提高,为全市职业教育在“十五”期间的健康、稳定发展,奠定了良好的基础。一、以发展事业为重点,加强调控,构建多层次运行平台1.统筹规划,优化教育资源。针对全市职业学校较多,资源充足的实际以及新一轮高中段入学高峰来临的现…  相似文献   

14.
农村成人教育办学模式的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
金南镇成人教育中心校是“四位一体”模式的基本阵地,学校在探索中求发展。“四位一体”模式启动后。达到教学设施设备共享,师资共用,交叉施教,大力开展各类培训,年培训人数近万人次,服务于地方经济,学校自身事业也达到可持续发展,赢得良好的社会声誉。学校先后被确定市模范学校、省重点成人学校、省农村劳动力转移培训定点结构。  相似文献   

15.
基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是《中国教育改革和发展纲要》提出的重要战略目标。近几年来,我市认真贯彻执行《纲要》《义务教育法》《扫盲工作条例》等一系列教育法规,把发展基础教育、提高人才素质纳入“改革、开放、开发,加速宁安经济发展”的系统工程,使教育呈现出蓬勃向上,加速前进的好局面。1990年和1993年,宁安先后被评为全国扫除文盲先进县、特殊教育先进市;1993年6月通过省政府“两基”评估验收,在黑龙江省率先实现了“两基”。  相似文献   

16.
横山县职教中心是1995年陕西省首批建成的县级综合性职业教育中心,1996年内设职业高中经省教育厅批准改办为职业中专,1997年被省人民政府批准为省级重点职业学校,2000年被国家教育部确定为首批国家级重点职业学校,先后被评为全国职业教育先进集体、陕西省职业教育先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进集体、榆林市文明校园。  相似文献   

17.
《职业技术教育》2004,(24):34-35
概况 现有中等职业学校(普通中专、职业中专、职业高中、技工学校)103所,在校生13.1万人,高中段职普比例,近几年一直保持在5.5∶45左右的合理结构.中等职业教育的发展,使青岛市在全省率先实现了普及高中段教育的目标,2003年全市初中毕业生升学率达到了85.2%.从1999年开始,高等职业教育也得到了长足发展,目前,青岛市共有高等职业教育院校11所,在校生36827人.全市各级各类培训每年达到30万人次,一个普职协调,长短结合,高、中职相互衔接,结构合理的大职教体系基本形成.  相似文献   

18.
《辅导员》2010,(2):F0002-F0002
山东省泰安东岳中学始建于1988年.1995年被山东省教育委员会命名为省级规范化学校,先后获得全国流动人口子女农村留守儿童示范家长学校、省艺术教育示范学校、省国防教育先进基地、省卫生工作先进单位、省教学示范学校、省校舍设施管理优秀学校,省花园式单位,省教育工会先进单位,省中小学校本研究先进单位、省交通安全示范学校、市教书育人先进单位、市初中教学先进单位、市文明单位、市示范家长学校、市校园文化建设AAAA级学校、市课程改革先进单位、市师德建设先进单位、市红旗团委、区教育工作先进单位等荣誉称号,  相似文献   

19.
李宁 《农村教育》2004,(2):21-22
在2003年山东省召开的全省农村教育工作会议上,我市被表彰为全省农村教育工作先进单位,并作了典型发言,我市“一级(市财政)保工资,两级(市、乡)保运转,三级(市、乡、村)保安全,全力促发展”的农村教育“以县为主”管理模式,已在全省范围内推广。我市先后被授予“全国基础教育先进县”、“全国农村教育综合改革先进市”、“全国两基工作先进市”等多项荣誉称号。  相似文献   

20.
进入新世纪,天津提出“乘势而上,开拓创新,全面上水平”的工作基调.全市各项工作都要全面上水平,教育理应率先上水平.中共天津市委七届五次会议确定构建高标准职业教育新体系,对天津职业教育工作提出了新的更高的要求.这是实行科教兴市战略,建设科教强市的一项重大举措,是加快我市职业教育发展的根本大计,也是我市教育工作实现全面上水平的重要组成部分。我们要紧紧抓住难得的发展机遇,解决好办学、教学及基础工作的各方面问题,积极实施高标准职业教育新体系建设工程,努力开创天津职业教育工作的新局面。  相似文献   

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