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为纪念我国伟大教育家、思想家颜元(1635～1704年)逝世300周年，由本刊倡议的“颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会”于2004年10月15日至10月17日召开，近百位中外学者参加了会议。会议围绕一纪念颜元、研讨其教育思想，二研讨现代教育改革两大主题进行，取得了丰硕成果。代表们相信，本次会议对于我国教育史研究，对于中外教育交流必将产生深远的影响。本刊从本期起，计划用两期集中刊发优秀的会议论文。兹将莅会领导、有关专家学者的贺词、讲话和综述荟萃一栏，作为开篇，以飨读者。 相似文献
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2004年10月15日至10月17日,为纪念我国著名的教育家和思想家颜元逝世300周年,推动现代教育改革,"颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会"在河北省石家庄市河北师范大学接待中心召开. 相似文献
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赵志伟 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(6):11
各位来宾:
我代表主办单位、协办单位和承办单位,对"颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会"作一个简短的总结.
"颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会"于2004年10月15日在河北省石家庄市河北师范大学接待中心召开,这次会议的主办单位是河北师范大学、中国地方教育史志研究会学术交流委员会、中国教育学会教育史分会、教育部课程教材研究所、人民教育出版社和河北教育出版社.协办单位是河北大学教育学院、河北师范大学教育科学学院.承办单位是河北师范大学学报编辑部. 相似文献
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颜元生活的时代背景和个人际遇对其思想的形成起了至关重要的作用，对读书与致用的关系及主静与主动的关系的探讨是颜元教育思想的重要组成部分，客观地评价分析颜元的教育思想，对现今教育改革具有重要借鉴意义。 相似文献
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新世纪如何在我校推行现代教育技术?现代教育技术是教育现代化的重要标志，也是教育改革的重要途径和高等院校的立校之本。本文尝试讨论如何在我校推行现代教育技术。 相似文献
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张传燧 《河北师范大学学报(教育科学版)》2005,7(6):27-32
我国清初教育改革家颜元对传统学校从培养目标、课程设置、教学方法等方面进行了一系列改革。“漳南书院”是一所集文、理、工、农、兵、体诸学于一体的具有近代性质的学校，他立新制、育新民、设新学、行新法、倡新风，开近现代世界功利教育和实学教育之先河。颜元的教育思想及其大胆探索、勇于创新的精神，值得今天的教育改革者继承弘扬，但其失败的深刻教训也是应当认真记取的。 相似文献
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为了贯彻国家教委1990年10月31日第14号令所颁布的《普通高等学校教育评估暂行规定》,也为了深化今年1月11日—13日我校召开的“贯彻全国高等理科教育座谈会精神,深化科大教育改革 相似文献
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颜元是我国历史上著名的思想家、教育家。他一生致力于教育创新:构思新的教育理想,确定新的教育目标,创造新的教育途径。颜元教育创新的理论与实践,对我国现在的教育改革有重要的借鉴价值。 相似文献
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颜元是清初著名的实学教育家、思想家.他一生致力于教育事业,在继承和突破传统教育的基础上,他重视培养德才兼备的实用人才,提出了"实学"、"实用"的教育思想.颜元实学教育思想对当今教育改革具有重要的借鉴意义. 相似文献
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颜元是我国明末清初杰出的实学教育家和哲学家，他反对传统的理学教育，重视培养经世致用的人才，提出了以实学为特征的教育思想。他的教育思想具有鲜明的现代性因素，对当今教育改革具有重要的借鉴作用。 相似文献
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谭真明 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(2):55-58
颜元认为孔门之后的习静教育和书本知识教育有害于身心,有害于家国,提出了习动和习行的教育修习方法,并从身心健康、道德涵蓄、经世致用3个方面阐述了习动的意义和价值。颜元的教育理念的形成,与其所处的时代环境有关,与其青少年时期所传承的学养有关,与其哲学思想有关。颜元的实学教育思想对当代中国教育改革具有积极的启发借鉴意义。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2010,(12):F0002-F0002
2010年10月11日湖北电大召开县级电大培训研讨会,会议的主题是：学习贯彻全国第四次教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神, 相似文献
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颜元课程改革思想探析 总被引：1，自引：3，他引：1
陈山榜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(1):24-31
颜元是清初知名实学家，是教育改革的先行。为培养实学人才，他以实用为宗旨，对教育内容进行了彻底改革。这项改革，开中国新教育之先河，具有划时代意义，对于我们当今的课程改革，乃至于对整个素质教育的推进，都具有重要的借鉴价值。 相似文献
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王炳照 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(6):8
"颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会"的召开很有意义.颜元是我们河北人,我们为河北出了这样一位杰出的教育家感到自豪.首先我代表中国教育学会教育史分会对会议的召开表示热烈祝贺!对以河北师范大学为首的各联办单位为办好会议投入了一定的精力、财力和人力,表示衷心感谢!我们分会的理事长孙培青先生也委托我转达谢意,并对不辞劳苦前来与会的新老朋友们表示问候. 相似文献
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我校地处祖国边陲崇左市大新县，是一所乡镇中心小学。近几年来，我校积极推进教育技术现代化，开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各学科教学改革服务。2003年得到国家贫困地区项目设备，完成远程教育模式二建设，2006年10月建成了“福隆中心小不网（www．flxxx．com）”校园网站，把远程教育设备与原有的现代教育设备进行了整合，有效地利用了现代远程教育资料， 相似文献
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广州市第二中学课题组 《教育导刊》2001,(21):20-23
作为市重点中学，我校的教育质量和管理水平在广州市一直享有很好的声誉。然而，要适应２１世纪的现代化教育要求，要顺利进入全国千所示范性普通重点高中行列，仍须进一步提高教育质量，加强学校的教育改革，端正办学思想，努力探索适合我校实际的、与现代社会要求相吻合的、有利于素质教育的、有我校特色的办学模式。因此，我校从１９９７年３月开始，提出进行“主体性教育”的试验研究。经过几年的努力，已取得了初步的成效。一、主体性教学模式的建构与探索（一）以现代教育理念为指导，树立主体性教育观念在主体性教育试验的过程中，我… 相似文献