共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
体育教学过程中学生的心理活动 总被引：1，自引：0，他引：1
使学生掌握教学《大纲》中规定的教材内容,学会体育的基本技能技巧,是体育教学和体育训练的任务之一。所以我们要了解学生在掌握技术中的心理特点,要懂得他们学会动作技巧的心理过程以及形成技术技巧的规律,以便掌握这种规律、运用这种规律,采用有效的教学手段和方法,使学生学得快,学得好。学习体育动作技术也象学习其它知识技能一样,包括感知、注意、记忆、兴趣、思 相似文献
2.
单词教学是中小学英语教学的一个重要环节,而记忆单词是中小学学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,针对中小学学生如何掌握有效的学习方法这一问题,笔者总结了在英语单词教学上一些记忆层面的策略。本文试图按照汉语拼音的正迁移规律,建立音形对应规律,进行"直呼式”音标教学法及谐音联想法。充分利用单词的发音巩固单词记忆,用立体听觉刺激法来强化记忆单词。坚持在真实的语景中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇,培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力。 相似文献
3.
对外汉语教学中,词汇教学是非常重要的一部分。帮助学生理解和记忆词汇是词汇教学工作的重点和难点。要做好词汇教学,老师们应该注意词汇的教授方法。和其他外语教学一样,对外汉语教学要十分重视词汇教学,因为语言是一个表意的系统,词汇在这个表意的系统中承担了绝大部分的职责。老师们都希望把词汇教学做到生动形象,让学生在使用的过程中掌握词汇,使他们能够准确、地道地使用汉语。本人在教学过程中也对对外汉语词汇教学中的一些方面进行了思考。 相似文献
4.
周丽蕊 《徐州教育学院学报》2002,17(4):138-139
在学习外语时，记忆词汇是较困难的，其原因是在教学中教师和学生对词的结构、词义的揭示以及词汇的习得等考虑不足。因此，了解词的结构、掌握词的意义和积累词汇是学习词汇的有效方法。 相似文献
5.
孟莲芬 《上海体育学院学报》1992,(2)
大学外语的教育功能主要体现在获取专业所需的知识信息和语言交际能力上。体育学院外语教学现状不尽如人意:学生外语基础差;教学内容简单;多停留在传授语言知识上。 相似文献
6.
杨宏芝 《沈阳体育学院学报》1987,(3)
随着我国对外开放不断扩大和与各国体育交流日趋频繁,体育学院的外语教学便成了一个引人瞩目的问题。尽快提高外语教学质量是外语教师迫在眉睫的任务。近年来,由于形势的发展,体育学院来自各级运动队和业余体校的学生逐年增多,这部分学生入学后大多编入慢班,其中不少学生只有初中甚至小学的文化水平,连英文字母也不认识或认不全的大有人在。 相似文献
7.
刘铁成 《沈阳体育学院学报》1987,(4)
术科教学过程是传授知识、技术,技能的过程,同时又是同错误动作,教材的重点、难点不断斗争,从而掌握技能的过程。在术科教学中,记忆是获得知识、技能和积累经验等的重要手段。一切知识、技能形成的过程都是从记忆开始,并以良好的记忆为依据的。在术科教学中,如何设法使学生对所学知识、技术、技能理解得深、接受得快、记忆得牢、掌握得住,并能掌握记忆的方法和要领,尽量缩短掌握的时间,减轻学生的负担,增加练习时间,这是教学中值得注意的一个重要问题。 相似文献
8.
高洪敏 《天津体育学院学报》1987,(3)
我国现在学习外语的人越来越多,其中成年人占的比例很大。我院外语教学由于学生入学水平不齐,起点也低,尤其是专修科的学员常有这样慨叹:记性不好,学得快,忘得也快。那么,人到了成年,甚至到了中年,记忆力是否衰退的这样利害,以致连外语也学不了呢?国内外科学家研究表明: 相似文献
9.
讲解与示范是体育教学中最常用的方法，讲解与示范是根据学生认识动作规律和特点而定的，学牛掌握知识是以感性知识或经验为基础，讲解与示范使知识具体化、形象化，为学生感知理解和记忆知识创造条件。讲解与示范能促使具体感知与抽象思维的结合，使抽象思维得到具体事物和生动形象的支持，减少他们掌握抽象概念的困难，帮助学生更容易地领会和接受动作技能，促使抽象的逻辑思维从经验型向理论型转化。因此研究好讲解与示范对提高学生兴趣和学习的积极性，提高训练教学效果有着重要的意义。 相似文献
10.
口诀教学法是指学习新教材内容时,根据技术动作的结构和特点而编成的顺口溜或儿歌,以便学生学习和掌握技术的方法。根据小学生的心理特点,在教学中合理运用口诀能较快地提高学生的学习兴趣,因为口诀念起来朗朗上口,使他们在技术练习中加深技术环节的理解和记忆,以调动他们的学习积极性。 相似文献
11.
董梅 《徐州教育学院学报》2002,17(3):164-165
古今中外的外语教学法 ,流派不下二十种。其中翻译法、直接法、听说法、视听法、自觉对比法等几种主要流派流行甚广。翻译法作为教学手段已有几十年的历史 ,它的特点是 :以母语来教授外语 ,即在教学过程中母语与外语经常并用。例如 :说出一个英文单词 ,马上译成汉语。说出一个英语句子 ,马上译成汉语 ;逐句读一篇课文 ,然后逐句译成汉语。这样 ,在整个外语教学过程中 ,学生始终和两种语言———母语和英语打交道。法国语言学家马尚说 :翻译教授法就是拿本国语去译外国语。翻译法把母语作为教学手段 ,着重笔头语言和阅读 ,重视原文学习 ,强调… 相似文献
12.
双语教学在普通高校体育课程教学改革中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
未来社会需要"复合型人才"。"复合型人才"是指懂外语,会使电脑,具有专业知识,又具有开拓精神的人。学校是培养人才的基地,因此,加强外语教学势在必行,外语教学对学生了解世界、了解多元文化以及人生观的形成将产生重大的影响,是构成完美人格的一个重要组成部分。双语教学是我国高等教育与国际接轨,迎接新世纪挑战和教育改革的必然趋势,也是当前教学改革的重点和热点。 相似文献
13.
本文主要分析体育专业教师需要改进教学"系统学习",方能掌握系统教学法。根据系统教学法的理论及作者的教学实践经验,认为掌握整体备课,纵横联系;追求建构完整"审美——立美"教育模式;掌握记忆规律,课堂教学合理划分阶段;认识学生,教学研并进等四方面,能在一定的程度上有效提高教学效率和教学质量。 相似文献
14.
彭珊红 《武汉体育学院学报》1993,(3)
大学英语在很大程度上是靠学生自学,教师应努力培养学生对学习外语的兴趣,使学生对外语学习具有一定的探索能力。针对武汉体院管理系89级学生的英语教学,通过调动学生学习积极性,不断提高教学质量,培养学生自学能力从而达到了国家教委制定的《大学英语》教学大纲的要求,取得了良好的教学效果,四级通过率100%,六级通过率30%。1.让学生做学习的主人教与学是相互联系相互促进的。从外语教学的过程来看,教师是主体,学生是客体,教材和 相似文献
15.
梅哲金 《体育成人教育学刊》1999,(3)
启发式教学原则要求教师充分调动学生的主动性,引导他们生动地学习,使他们独立思考、融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力,从而由学生自己获得更多的新知识、新技能。而提问是启发式教学中主要和经常使用的方法,也是启发学生积极思考的一种方法。通过提问,可以“遍询诸生”,掌握学习情况;可以温故知新,导出新课;可以“愤启悱发”,启迪学生思维,还可以归纳问题,开阔思路,活跃课堂气氛。按照思维的规律,思维起源于问题,思索起源于疑难,问题是思考的诱因。教师如何提问来启发学生思考才能收到最佳教学效果呢？我… 相似文献
16.
王纯森 《沈阳体育学院学报》1989,(1)
几年来,我院外语教学在人员不足,教学设备条件差、学生起点不高的情况下,经过广大师生共同努力,教学质量有了明显的提高。84年我院82级学生参加全省外语统考,平均成绩是提高幅度最大的院校之一,因而受到省高教局和学院的表奖。这个年级报考硕士研究生有8名外语合格被录取。但是随着我国开放政策的实行、与国外体育交往越来越广泛、国外体育资料越来越多,学术交流更加频繁,外语在体育院校中的重要 相似文献
17.
王言 《沈阳体育学院学报》1986,(4)
近年来,如何提高高等院校外语教学效果,寻求教学规律,探讨外语教学科学化等问题,已成为外语教学研究的重要课题。但是,体育院系普修课外语教学有什么特殊的规律,在国内,目前较少进行系统的研究。这里我们结合几年英语教学的切身体会,对体育院系普修课外语教学的某些规律,谨呈一管之见,与教师们共同探讨。通过对八二、八四级普修课英语学生水平的摸底测试和口、笔试成绩分析,我们发现,大多数学生英语基础差,其中语音不正与听力不足更为突出。我们觉得要较好地完成教学任务,首先要研究体育院系学生学习学英语具体过程的规律和特点,并且与研究语言科学的规律性和教育科学的规律性有机结合起来。 相似文献
18.
本文以多模态外语教学相关研究为基础,结合大学第二外语课程特殊性,分析了多模态环境下大学第二外语教学的现状和问题;运用多模态话语分析理论、学习动机理论,以制定多模态背景下大学第二外语课程教学目标,确定教学程序,设计教学方法,进行模态选择为主线,是构建和完善多模态环境下大学第二外语教学模式的有益探索和尝试。 相似文献
19.
情境教学法是一种主要适应小学低、中年级学生,利用低年级学生热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导的年龄特点,进行生动活泼和富有教育意义的教学方法,这种方法主要遵循幼儿认识和情感变化的规律,在教学过程中设定一个“情景(境)”,甚至有一个“情景(境)”来贯穿整个单元和课 相似文献
20.
戚正本 《体育成人教育学刊》1996,(2)
运动解剖学实用记忆方法与技巧武汉体育学院戚正本一、问题的提出运动解剖学是体育院校一门重要的基础理论课。由于该门课程内容广、概念多、结构复杂，学生们普遍反映学习时较难掌握。尤其是体育函授生，他们在年龄、职业、基础知识、学习时间和季节等方面与在校生相比，... 相似文献