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电视新闻记者首先需要履行的职责就是进行新闻报道的采写。新闻记者在报道过程中,把自身的真实感受传达给受众。所以在面对突发事件时,记者应该在报道中具备优秀的职业素养。这一基本职能对于新闻工作者而言是尤为重要的。文章正是针对新闻突发事件来探讨电视新闻记者应当具有怎样的职业素养。 相似文献
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新闻记者有三大职责:一是采写新闻报道;二是反映情况:三是做群众工作。在这三大职责中,采写新闻报道是记者的首要职责而且是雷打不动,但在履行这一职责时,也应转换自己的角色,要侧重于服务。特别是在揭露问题时,不要就问题而报问题,而应从有利于问题的解决方面,加强服务。广义来说,这些服务既包括新闻记者的另外两个职责,又包括一些更细、更周详的服务。而实现这种服务的最佳方式,就是通过记者的特殊身份和个人能力及社交圈,但凡事要量力而行,要顾全大局。 相似文献
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新闻源之于新闻记者是极其重要的,"巧妇难为无米之炊",新闻来源就是"米".新闻来源的及时与否决定了新闻报道的时效性,新闻源的质量高低决定了新闻报道的重要性.
传统的新闻来源有记者采写、通讯社发稿、新闻图片社发稿、公共关系机构供稿、读者来信、通讯员投稿以及内部文件、简报等多种.然而在信息大爆炸的今天,现代社会的信息传播越来越快,数量越来越庞大,传统的新闻来源已经不能满足新闻记者的需求,互联网以其信息传播的多、快、广等特点,成为新闻记者获取新闻来源的新渠道.互联网在经历了论坛、博客、社交网站等社交平台之后迎来了微博,作为后起之秀的微博,在新闻传播中的作用不容忽视. 相似文献
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近一时期,具有较强现场感和可读性的采写形式——体验式采访报道,很受观众欢迎。这类新闻报道的特点都是由新闻记者在新闻现场当场解说,当场说出新闻记者在现场的某种感觉,使观众同现场的记者产生同样的感受。 相似文献
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中国人民大学新闻学院教授蓝鸿文先生，在他编写的教材里对记者的职责概括有三：采写新闻报道、反映情况（内参）、做群众工作（通讯员工作）。通过新闻实践，对记者特别是党报记者的工作有了更深的体会：在传播信息、提供观点、宣传政策之外，将不宜公开报道又急需解决的现实问题写成内参，上报政府及相关部门是党报记者义不容辞的职责。 相似文献
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采写出更多不同凡响的新闻报道,是每个新闻记者萦绕于怀并孜孜以求的目标。然而,记者在采写新闻报道中,会受到种种因素的干扰,如体制的制约,政治因素的掺杂,采访条件的限制等等。但是,最大的干扰恐怕还是记者本身,是记者一种习惯的思维定式所致。 相似文献
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新闻记者的职责就是为受众提供事实的报道,而新闻采访中情境的不确定性和时间的局限性使记者的新闻选择与价值判断成为一种特殊的决策。本文试图探索影响新闻记者新闻选择和价值判断基本过程的社会心理因素,以改进我们对新闻决策过程的理解,提升新闻报道的质量和水平。 相似文献
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记者思维是记者根据新闻事实的特点和新闻报道的目的。运用新闻概念、新闻判断和新闻推理指导新闻采访和写作．用来充分开掘新闻事实的信息资源．表现新闻事实和新闻价值的一种职业思维。新闻作品是记者思维的产物,思维能力的高低与否决定了新闻作品的优劣。在此本人试将记者采写新闻中几种常用的思维方式进行论述。一、创造性思维新闻工作是一种创造性的工作,其本质属性要求它必须求变求新,与时俱进。新闻记者的职业特点就是不断探求新情况, 相似文献
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新闻敏感,即指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。记者要在极短的时间内,如电光火石那样准确无误地完成发现、判定、采写、传播新闻的全过程,这首先取决于记者的新闻敏感,西方新闻界通常称新闻敏感为新闻鼻,某种程度上说,新闻敏感是新闻记者的生命。 新闻记者应该如何培养和提高自己的新闻敏感呢?本人认为,应该在如下几个方面下功夫: 相似文献
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一、以人为本,是新闻记者的基本素养
记者的职责是客观报道新闻事实,透过记者的报道,观众还需要感受到镜头、文字背后作者的良善动机,即记者对报道的对象——人——的人文关怀。如果,受众感觉到的是记者对报道对象人文关怀的冷漠、缺失,那么即便新闻报道完全客观属实,也难以被受众接受而达不到新闻报道原本想要传递的目的。 相似文献
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采访是记者认识客观事物,寻找和挖掘新闻事实的调查研究活动,新闻的本源是事实,记者要把有价值的新闻事实原汁原味地传播给听众,要努力在第一时间报道鲜活新闻事件,要对客观事物进行跟踪式调研、剖析,抓住事物的本质,采写有深度、有力度的新闻报道,就必须到新闻现场去。那里是新闻的唯一源泉,是记者取之不尽,用之不竭的新闻宝库。 相似文献
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新闻采写是记者的天职。无论是在十六世纪新闻事业诞生之时,来往跑动于各大船埠码头间靠传递和出售商业行情、交易讯息谋生的早期新闻从业人员．还是现代社会中广泛活跃在各大新闻现场：用各种方式为大众报道最新信息的新闻记者,其所有职能中最重要的莫过于新闻信息的采写和传播。然而。通过阅读大量的新闻稿件我们不难发现,由于各种原因而造成的新闻作品的可读性（可观性）及水平参差不齐的情况时有发生。其中包括新闻从业人员的个人素养、知识结构、撰写水平、逻辑分析能力及思维方式等。而笔者认为．其中．对记者要求最高也是最难培养的是在新闻采写过程中如何采用独特的、多角度的切入点去进行采写．即采写活动中的多角度思维的运用能力。因此,本文仅就当前记者在新闻采写活动中多角度思维能力的运用进行一番粗略的分析。 相似文献
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新闻从业者即记者的职责,可以说是多方面的,我们通常论及较多的主要有三方面：第一,敏锐地发现事实;第二,忠实地报道事实;第三,当好党和人民的耳目喉舌。中国人民大学新闻学院蓝鸿文教授在编写的教材里对记者的职责概括有三：采写新闻报道、反映情况（内参）、做群众工作（通讯员工作）。 相似文献
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大多数媒体将记者分为条口记者和非条口记者,条口记者负责条块上机关、企事业单位的新闻报道;和条口记者相对应的机关、企事业单位也建立了新闻发言人制度,负责和条口记者联系沟通。按道理,条口记者肩负新闻记者的职责,应该以专业的责任和水平及时报道自己联系条口的新闻,对好人好事予以褒扬, 相似文献