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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
撰写和完善《编辑学理论纲要》需要探讨的一些问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
确定编辑学的性质、识辨它在整个科学体系中的地位及其同邻近学科的关系,是构建编辑学理论框架的必要条件。编辑学主要属于社会科学、应用科学.不属于基础科学、理论科学,它的研究对象是编辑活动及其客观规律,这是逐渐趋向一致的看法,学科结构是个多层次的,一门学科的研究对象可以按照不同的特质层次和运动级别分类。社会科学、应用科学属于大的科学门类.编辑学上属的科学门类如能分得更小一些,便可更清楚地显示它的性质。编辑学无疑是社会科学领域相对独立的自成体系的学科,现在要弄清的是在社会科学之下,编辑学之上,还有没有中间一级学科,即编辑学直接从属的学科。如果有,是什么?解决这个问题的一个方法是研究分析编辑学同出版学、传播学、化学等学科的关系.因为编辑学同这些学科的关系最密切。但泛泛地说它们的关系密切是不够的,还需要具体说明它们是属于邻近学科,还是具有交叉关系或从属关系。  相似文献   

2.
编辑文化论   总被引:3,自引:0,他引:3  
20世纪的编辑学研究取得了很大的成绩。“编辑学”从无到有,现在逐步形成了完整的学科体系,它的发展是与编辑出版工作的发展相一致的。编辑学的理论研究工作者们,通过借鉴和吸收现代诸多学科的知识和方法,努力寻求和探索适合编辑工作实际和编辑规律的研究途径。新世纪的编辑理论研究需要创新,学科的观念要开放,学科的内容要拓展,学科的方法要多样,这样,我们的编辑学研究才能更加深入。笔者提出用“文化学”的视角来看编辑工作,是因为编辑工作本身是文化工作,编辑事业是文化事业,编辑使命是文化使命,还因为这是编辑交叉学科的研究与探索的尝试。编辑文化编辑文化编辑的定义有很多种。从编辑的社会文化学地位来看,“自书籍产生以来,编辑工作都是以信息传播为目的,以选择和加工为特征的社会文化活动。”(阕道隆《书籍编辑学》)编辑不仅仅是图书的编辑,还包括电视、杂志、报纸、电子出版物等所有出版物的编辑。什么是文化?文化的定义概括起来说一般分为两大类:一是狭义的文化,如英国人类学家泰勒给文化下的定义,即文化“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。狭义的文化强调的是精神文化。二是广义的文化,它不仅包括精神文...  相似文献   

3.
沈群 《中国出版》2012,(18):46-49
编辑学是研究编辑活动的一门学科。人类知识可以划分为哲学与数学、自然学科、社会学科、人类学科、文化学科这五个学科部类,文化学科可以进一步划分为文化学原理、文化活动学、文化空间学、文化史学四个一级学科,文化活动学又可进一步划分为文化生产学、编辑学、传播学、文化消费学,编辑学是其中一个二级学科。编辑学知识包含科学知识、道德知识和艺术知识三类知识要素,已发展成为一个包含着多个分支学科的学科群。  相似文献   

4.
编辑是人类最古老的职业之一。许多世纪以来各种学科的知识不断经过编辑之手向社会广泛传播,为世界文明和进步做出不可估量的贡献。这些浩如烟海的知识的编辑、传播是大有学问的。在现代科学的基础上创立具有中国特色的图书编辑学(以下简称编辑学),是社会主义建设新时期出版事业发展的需要。“编辑学”这个学科名称在我国产生,标志着人们对编辑工作认识的提高。有关出版的学科名称,在欧美书刊中比较常见的是“图书学”,未见使用“编辑学”、“出版学”这些术语。1969年日本出版学会成立时曾倡议使用editology作为“出版学”的国际用语。现代英语edit意为“编辑”,它的语源拉丁语editus及现代法语(?)diter、西  相似文献   

5.
编辑学的研究对象来自编辑实践,它决定于编辑工作对象和编辑过程的性质。本研究的结果表明编辑出版系统,实质上是信息流通系统。编辑学的研究对象,本质是社会信息和社会信息过程。编辑学是关于社会信息的采集、控制、处理和流通规律的科学。  相似文献   

6.
论编辑主体     
在编辑学的研究中,有的同志只是把编辑过程作为编辑学的对象,忽略了对编辑本身,以及编辑作用于编辑过程产生的实践形式的研究。这对构筑编辑学知识体系的框架是不利的。实际上,编辑过程在编辑学中作为认识的客体,编辑作为认识的主体,主体作用于客体产生的实践形式,这三方面都具有编辑学对象范畴的意义。关于三者各在编辑学中的地位和作用,将另文讨论。这里,主要是想探讨一下编辑主体的有关问题。  相似文献   

7.
一、逻辑思维是编辑学科领域普遍的方法论目前对于编辑学的研究方兴未艾,日渐深入。但是一个为人所忽视的惊人事实:编辑学科没有自己的有别于其他学科的普遍的方法论,而这对于编辑学的研究与发展有决定性的影响。任何一门学科的建立,没有其方法论是不可想象的,也是绝不可能的。因此,要完成对编辑学在哲学高度上的高深层次的构建,形成科学、完整的系统,认识其本质是必要的(如目前关于编辑概念界定的争论),但其方法论的建立同样是不可缺少的。某种意义上讲,方法论的建立,是编辑学科取得突破性发展的关键,而学术界关于一些具体编辑方法的研究(在当前很热门,这里不一一列举)虽有一定意义,但这仅仅停留于“编辑术”的研究,这只能把编辑学的研究局限在  相似文献   

8.
由河南大学、河南省社联、河南版协编辑分会共同举办的编辑学理论建设讨论会,1987年12月上旬在郑州市举行。15个省市的部分图书、期刊、报纸的编辑工作者、高等院校的编辑学教学研究人员和科学研究工作者出席了这次讨论会。新闻出版署特约顾问边春光同志到会并作了长篇发言。这次会议,主要讨论了编辑学理论建设、编辑专业教育和人才培养等问题。关于编辑学理论建设问题,会上主要有以下几种观点:一是信息控制编辑观,认为编辑学是关于社会信息的采集、控制、处理和流通规律的科学;二是文化缔构编辑观,认为编辑活动的实质在于把人类创造的精神文化材料,建构缔结  相似文献   

9.
目前我国的编辑学研究,在宏观方面,诸如它的定义、学科性质、学科体系及其范畴、研究对象及其内容、学科分类等,均存在着激烈的争论和明显的分歧。而这些激烈的争论和明显的分歧正在逐步深入。我们认为,任何学科的建设和发展,都离不开学术讨论和争鸣的开展,编辑学研究所以能不断地深入发展,也与不同观点的讨论和争鸣逐步展开密切相关。编辑学是一门研究编辑原理和业务的科学。它着重研究编辑活动的性质、功能和发展规律,编辑活动与社会生活的联系,特别是新闻、出版、广播、影视、网络等文化领域的编辑实践过程、工作的一般原理和特殊要求,以及编辑组织、编辑队伍、编辑管理等课题。研究和创立编辑学的目的应当是为了系统、科学地总结人类通过编辑手段来缔构文化的历史,研究编辑活动的发展及其规律,以便进一步推动我国编辑学理论性和实践性的科学研究,优化人类文化功能,并以此来提高出版物的质量,繁荣社会文化,促进科技的进步与发展。为此,我刊特别约请了编辑学研究领域的几位专家、学者,在此对编辑学研究的几个问题发表议论。几位专家、学者的议论见地独到、观点新颖、论证严密、阐述深刻,有时代感、新鲜感,当然也不乏相互争论,思想交锋,相信他们的议论会对编辑学研究的人士大有裨益,会引起颇多启示。同时,我们也欢迎社会各界人士发表各自见解,我刊将择优发表。  相似文献   

10.
目前我国的编辑学研究,在宏观方面,诸如它的定义、学科性质、学科体系及其范畴、研究对象及其内容、学科分类等,均存在着激烈的争论和明显的分歧。而且这些争论和分歧正在逐步深入。我们认为,任何学科的建设和发展,都离不开学术讨论和争鸣的开展,编辑学研究所以能不断地深入发展,也与不同观点的讨论和争鸣逐步展开密切相关。编辑学是一门研究编辑原理和业务的科学。它着重研究编辑活动的性质、功能和发展规律,编辑活动与社会生活的联系,特别是新闻、出版、广播、影视、网络等文化领域的编辑实践过程、工作的一般原理和特殊要求,以及编辑组织、编辑队伍、编辑管理等课题。研究和创立编辑学的目的应当是为了系统、科学地总结人类通过编辑手段来缔构文化的历史,研究编辑活动的发展及其规律,以便进一步推动我国编辑学理论性和实践性的科学研究,优化人类文化功能,并以此来提高出版物的质量,繁荣社会文化,促进科技的进步与发展。为此,我刊特别约请了编辑学研究领域的几位专家、学者,在此对编辑学研究的几个问题发表议论。几位专家、学者的议论见地独到、观点新颖、论证严密、阐述深刻,有时代感、新鲜感,当然也不乏相互争论。思想交锋,相信他们的议论会对编辑学研究的人士大有裨益,会引起颇多启示。同时,我们也欢迎社会各界人士发表各自见解,我刊将择优发表。  相似文献   

11.
关欣 《新闻爱好者》2010,(11):124-125
社会在快速发展中,在新的时期,电视新闻编辑学有着越来越重要的社会地位。现代社会是信息的社会、科技的社会,现在的电视传媒是现代信息与技术结合武装出来的,电视新闻界经过多年的探索以及实践,希望能够建立电视新闻自身的编辑学体系,这是我们亟须解决的一个难题,本文主要介绍了关于电视新闻编辑学的基础理论和如何建立电视新闻自身的编辑学系统。  相似文献   

12.
编辑学属于社会科学。在社会科学的范围之内,同文、史、哲、经、教、法等大学科相比,编辑学应该说是一门小学科。但是,“麻雀虽小,五脏俱全”,编辑学为它的性质和任务所决定,却非跟大学科一样,建立起立体式的分支体系不可。从一定的意义上来说,没有分支体系,编辑学是建立不起来的;即使勉强建立了,也会因为框架残缺、门类不齐而发展不下去的。这是一方面。另一方面,编辑学的分支体系,必然是立体式的,而不可能是平面的。  相似文献   

13.
编辑学及其分类的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着编辑学的建立和发展,进行编辑学分类是必不可少的。编辑学是以编辑为特定的对象,以研究编辑的产生、发展及其规律为方向的新兴学科。它既是理论性学科,又是实践性很强的应用性学科。编辑史、编辑理论和编辑工程是编辑学体系的三个重要组成部分,也是编辑学的基本框架结构。编辑学又是介于社会科学和自然科学之间的边缘性学科,它既不单纯地从属于社会科学,也不单纯地从属于自然科学。但是,作为编辑的工作对象和任务,以及编辑学的研究对象和任务均密切地包含着这两个方面,缺一不可。基于这一性质,编辑学应分为社会科学编辑学和自然科学编辑学两大主干;然后,根据编辑工作的对象及信息载体形式再分别分为:书、报、期刊及声像编辑学。编辑学分类是完善编辑学的一个重要方面。建立正确的分类方法,对促进其分支学科和相应学会的建立起重要作用。  相似文献   

14.
编辑学是关于编辑基础理论研究、编辑活动基本规则及编辑工作分片管理的综合性学科,是积累、传播、发展和创新人类文明的理论动力,推进现代出版业持续拓展的主导思想,是贯串于整个出版产业、出版文化中的一种价值理想和理性观念。切实活跃、与时俱进的编辑学理念,以人为主体和中心,以社会的需要和利益为目标,促进出版业获得发展和出新的可能性。编辑学是属于人文科学的范畴。  相似文献   

15.
编辑学实质上就是研究编辑活动的内涵、作用及活动规律的科学,是一门实践性很强的学科。它不可能像其他一些理论科学,如哲学、文学原理、经济学原理建构在抽象的理论之上,依靠思辨、推理建立起来的理论学科体系。这是编辑学与其他理论学科的本质区别,因为编辑学科是动态的而非静态的。笔者认为,只有以编辑实践活动为基础而建立起来的编辑概念,才是编辑学研究对象最简单、最一般、最普遍、最抽象的规定,它构成了编辑学动态活动的逻辑起点,也只有以此为出发点,才能揭示出编辑活动的本质属性及逻辑规律。一、编辑学活动诸要素的分析其一,编辑学…  相似文献   

16.
一、应建立理论编辑学和应用编辑学近来,在图书编辑学的讨论中,出现了许多理论问题上的不同意见。其中对编辑学的研究对象和它的科学体系,更是众说纷纭。关于编辑学研究对象的看法,大体可归纳为两类。一类认为编辑学的范围很广,内容丰富,只有从诸多方面对编辑学进行研究,才能建立科学的编辑学,才能全面推进编辑学的研究。一类认为编辑学只是研究编辑工艺、编辑过程的学科,或只研究编辑工作的性质、任务、作用和地位……并认为,只有这样,才能体现编辑学的特色,才不致由于涉猎过宽过杂以至被其它学科所吞并,而不能成为专门的学科。一门学科的建立、是人们对事物认识深化提高的结果。在古代。人们对世界的认识  相似文献   

17.
『编辑学者化』讨论述评   总被引:10,自引:0,他引:10  
一、"编辑学者化"讨论的始末 "编辑学者化"这一讨论在学术上有一个演进的过程.其理论起点源于80年代初的"编辑素质"讨论.作为一种突然膨胀了的社会群体--编辑来说,"素质"问题自然而然地被提到了议事日程上来.从理论上来讲,解决这一问题并不难,与其他知识群体一样,任何一个领域里的知识分子都需要有适应本行业、领域要求的一般素质和特殊素质.关于编辑人员的素质,传统的观点是从高级匠人的角度提出来的.对于"优秀编辑"的要求是:良好的政治素质、娴熟的文字技巧、广博的文化知识.  相似文献   

18.
编辑学研究网络化的现状、问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑业务的数字化是编辑学研究必须拓展的研究领域,编辑学研究网络是编辑学研究者必须利用的传播平台,作为一门具有独立学科地位的新兴科学--编辑学,其研究也开始进入网络范围,传播编辑学研究学术成果的网站以及与编辑学相关相近的传播学学术网站的建设方兴未艾.与此同时,编辑学研究的网络化问题也引起了编辑学研究者多元化的思考.  相似文献   

19.
再论编辑学是边缘科学   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们在《编辑学是一门边缘科学》一文中,论述了编辑学虽处于潜科学阶段,但是一门独立的学科,是近代科技、经济发展的必然产物,是社会分工发展的结果,並从语言学、传播学和某门专业科学的交叉关系简要地叙述了编辑学是一门边缘科学。本文试图从人类文化发展与积累等方面,再作一些论述。一、要从更高的科学层次来看待编辑学的研究编辑学是以编辑活动为研究对象並揭示  相似文献   

20.
小议编辑学者化   总被引:2,自引:0,他引:2  
编辑学者化,从根本上是有利于编辑素质提高,从而也有利于书刊质量提高的一个有意义的导向。但是对它的实际运作,必须注意具体问题的具体分析: 首先,编辑学者化是一个有条件的特指概念,不是一个绝对标准,它只适用于学术理论刊物或学术图书出版部门的编辑。不能一般化为所有编辑都须遵循的普遍要求和原则。 随着科技的进步和发展,学科正朝高度专业化方向发展。不仅在不同学科门类,而在同一学科门类中也具有专门化趋势。在这种情况下,编辑只有具备某一学科领域内的系统化的前沿性的学识水平,才有资格参与相应学科稿件的取舍判别,从而保证图书期刊质量和学术水平的前沿性。就学术图书期刊来说,决不允许编辑做学术的门外汉。  相似文献   

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