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数字阅读与纸质阅读的对比调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查法调查了数字阅读和纸质阅读,探讨分析了读者对阅读呈现媒介的选择偏好以及产生偏好的原因和影响因素。结果表明．对于这两种阅读方式,被调查者具有显著的优选偏好,性别差异对优选偏好有一定的影响,而决定优选偏好的关键因素则是阅读材料的难度和长度。由此得出结论,短期内纸质阅读不会被数字阅读所取代,纸质阅读仍将是人们阅读媒介的优先选择。 相似文献
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根据2008-2011年的国民阅读调查显示,读者阅读方式从纸质阅读转变为数字阅读为主,文章认为必须理性看待传统阅读和数字阅读方式的存在与不同,提出图书馆应该建立良好的导读系统和阅读氛围,开展微博信息推送和手机阅读等服务。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(12)
介绍了我国全民阅读的现状,指出我国全民阅读呈现出整体阅读量增长不明显、数字阅读比例逐渐赶超纸质阅读、深度阅读行为占比偏低等特征,分析了我国全民阅读面临的国民信息素养偏低、快餐文学盛行、阅读活动用时占比偏低等问题,提出了图书馆应阅读推广策略,即唤醒国民阅读权利意识、激发阅读兴趣、提高阅读质量、降低阅读服务使用成本等。 相似文献
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也谈网络环境下英语专业阅读教学的可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
根据建构主义的学习及教学理论,从阅读内容的丰富性、阅读环境的开放性、阅读内容的即时性等角度来看,英语纸质阅读相对于网络阅读具有明显的优势。另外,纸质阅读还具有经典性、规范性及可标注性等优点。因此纸质阅读从目前来看在英语专业教学中是网络阅读所不能代替的,网络阅读只能作为对纸质阅读的有益补充。 相似文献
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零芷婕 《内蒙古科技与经济》2014,(12):102-103
分析指出:数字阅读已经渗入到大学校园每一个角落,学生阅读习惯悄然发生改变,新建地方本科院校图书馆纸质图书使用率逐渐下降,电子资源使用不够充分,在这种情况下,高校图书馆要丰富馆藏资源、做好学科导航、加大宣传培训力度、提供个性化导读服务,最大限度满足大学生读者的数字阅读需求。 相似文献
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【目的/意义】数字时代的到来,阅读方式也发生了改变,而数字阅读与纸质阅读效果孰优孰劣却存在争
议。【方法/过程】选取近十年国内外48篇数字阅读效果的文献作为研究对象,利用元分析方法对不同性别、不同学
段、不同区域的实验对象以及不同长度、不同类型的文本进行调节效果分析。【结果/结论】整体上而言,数字阅读和
纸质阅读效果并无显著差异。从性别来看,不论男女,数字阅读和纸质阅读效果差异并不显著;从学段水平来看,
幼儿园、中学、大学阶段,纸质阅读效果略优,小学阶段相反;从区域来看,大陆地区读者纸质阅读效果更好,台湾地
区和国外则相反;从文本长度来看,多于1000字文本,纸质阅读效果更佳;从文本类型来看,阅读文学性文本时,数
字阅读效果略优,信息性文本则相反。【创新/局限】本研究用元分析的方法分析了数字阅读与纸质阅读的效果差
异,并且不仅对实验对象特征进行调节效果分析,还对文本特征进行了调节效果分析。 相似文献
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近年来数字媒介阅读率呈直线上升状态,日前公布的第九次全国国民阅读调查项目的各项调查数据显示,数字阅读接触率各项指标继续呈较快增长势头;与传统纸质期刊阅读率的缓慢增长相比,数字化期刊读者也急剧增多。数字信息化时代下,图书馆的本职使命并没有改变,保存人类文化遗产,存储开发信息资源的基本职能依然十分重要。而基于期刊碎片化阅读的特殊属性,数字化期刊建设势在必行。在开展数字化期刊建设中,应特别重视碎片化阅读所带来的消极影响。 相似文献
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数字阅读是社会阅读的发展,是传统阅读的有力补充。网民发展状况、数字化阅读相关数据持续增长、网络文学发展良莠不齐、全民阅读实现等因素决定了进行数字阅读推广的必要性。图书馆的性质和职能及图书馆的生存和发展决定了数字阅读的社会推广是图书馆的重要任务。图书馆应联合相关机构完善数字阅读服务、提供良好的服务环境、开展数字阅读体验服务及积极宣传互动,有效地实施数字阅读推广工作。 相似文献
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手机二维码在科技期刊数字化中的应用探索 总被引：3，自引：2，他引：1
目前,阅读习惯从纸质时代进入纸质与电子并存的时代已经是一个客观现实。本文提出在纸质期刊上使用手机二维码为中介,实现纸质期刊与期刊数字平台的无缝链接,给作者提供方便快捷的访问通道及丰富的表现形式,弥补纸质期刊互动性欠佳、表现形式单一的缺点,并提升读者的阅读体验。 相似文献
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纸质图书作为传统的阅读方式已经延续上千年了,但是近十几年来,电脑尤其是互联网的普及与发展,电子图书和网络图书不断兴起,带来了便捷、高效的“无纸化”阅读方式,分流纸质图书的消费者群体,以纸质图书作为曾经几乎是唯一的阅读方式即将被颠覆了。 相似文献
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0～3岁婴幼儿早期阅读启蒙的过程中,需要遵循儿童生理和心理的发展规律,把握早期阅读的特点。点读资源包含有声阅读设备与纸质阅读媒体,为婴幼儿提供了一种视听结合的新媒体阅读方式——点读阅读。公共图书馆应以优质的点读设备与配套文献资源为依托,为婴幼儿早期阅读提供服务。 相似文献
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分析贵州省图书馆传统阅读服务中读者到馆率下降的原因,介绍贵州省图书馆网络数字阅读服务的发展与宣传推广策略,并将传统阅读和网络数字阅读进行比较,提出用不变的阅读去应万变的载体这一理念来提升贵州省图书馆的阅读服务。 相似文献
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利用PC制作并利用Android平板电脑阅读电子科技期刊 总被引：1，自引：1，他引：0
马云彤 《中国科技期刊研究》2014,25(10):1271-1276
计算机、互联网和通信技术的进步,推动了数字出版的发展,也深刻地影响着人们的阅读方式。随着移动终端的广泛使用,移动阅读时代即将全面到来。利用PC和期刊纸质版出版过程中产生的电子介质,采用方正PDF Creator 3.0、Photoshop CS、Adobe Acrobat Professional 10.0制作PDF格式电子科技期刊,并利用Android平板电脑进行阅读,以促进科技期刊与平板电脑的有效结合。 相似文献
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高红 《内蒙古科技与经济》2014,(13):90-90
分析了数字阅读的优势及不足,展望了未来社会的阅读前景——数字阅读与传统阅读优势互补,人们可根据自己的文化需求选择适合自己的最佳阅读方式。 相似文献
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[目的/意义]探讨沉浸体验与数字阅读策略、阅读效果的关系及其影响因素，以期优化读者的阅读体验与效果，提升数字阅读在全民阅读服务体系中的支撑作用。[方法/过程]基于沉浸体验与阅读认知理论，通过情景实验和半结构化访谈设置对照研究。[结果/结论]研究发现：阅读不同材料时，数字阅读能产生较好的沉浸体验，突出表现为注意力集中、任务与技能的平衡、享受体验等特征；时间限制一定程度影响这一体验；沉浸体验影响解释文本、评价/批判文本等层次的阅读效果；不同沉浸体验下阅读策略的运用存在显著差异，低沉浸状态下，支持阅读策略是促进数字阅读效果的重要方法；阅读题材会通过阅读兴趣影响阅读体验，阅读载体部分影响沉浸体验及阅读策略的运用。 相似文献
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本文以数字阅读为核心,分析了不同阅读方式、不同阅读内容以及不同阅读动机和阅读需求下的现代老年人阅读基本情况,发现老年人的阅读行为正在由传统阅读向数字化阅读转变。数字阅读是当今应用范围最广的一种阅读方式,正在逐渐被老年人接受。然而,许多老年人面临技术障碍,无法使用数字阅读。为了提高数字时代老年人的阅读质量,满足老年人的阅读需求,减少他们在获取各数字资源面临的障碍,本文提出了加强数字阅读宣传、创建数字阅读资源系统、提供个性化数字阅读服务以及创立专业的部门来更好地满足老年阅读群体的需求,让老年人能够切身体会数字化时代发展产生的更加便捷且优质的阅读服务,为“银发阅读”插上“数字化”的灵动翅膀。 相似文献
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纸质资源的时空因素已不再限制知识的传播,人们的阅读习惯与获取知识的方式都发生着改变。图书不限于纸质形式,阅读打破了传统模式,利用互联网或数字媒介获得知识信息的形式受到人们的热烈欢迎。图书馆传统以纸质为载体的阅读模式受到了巨大的挑战,迫切需要不断优化纸电资源比例关系,推动图书馆建设发展。 相似文献
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问卷调查了辽宁大学在校师生纸质外文期刊利用情况,分析了纸质外文期刊利用率低的原因,同时验证了用户已改变传统的阅读方式、更多地选择移动阅读的趋势,最后指出了Kindle电子阅读器在外文期刊阅览和采购中的优势. 相似文献