首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着我国的社会科技的不断进步,我国的各个领域都发生了巨大的变化,在我国的教育事业当中,素质教育的要求以及新课程改革的变化在不断地深入当中,促使我国的教育事业能够得到更好、更快的发展。素质教育的提出对我国的高中物理教学提出了更高的要求,在高中物理教学当中,广大的高中物理教师应该要更加注重实验对于高中物理教学的影响,认识到实验在高中物理教学当中的重要意义,通过实验来促进高中生喜欢高中物理这门课程,从而提高高中生物理学习的成绩。本文主要探讨了在高中物理教学当中,实验的重要作用。  相似文献   

2.
物理学是以实验为基础的自然科学,实验教学是高中物理教学的基础与主题。在教育信息化的浪潮下,虚拟仿真实验作为一种以虚拟仿真技术为支撑的实验教学新形式,通过图形化界面模拟实物实验的过程与效果,帮助学生直观、形象地体验实验操作过程,具有沉浸式、高仿真、突破时间和空间的限制等特点,与传统实验相互补充,是目前国家推进现代信息技术融入实验教学的重点项目。为了提高物理实验的教学效果,培养学生的创新学习能力,形成严谨的、实事求是的世界观,本文以高中物理实验“伏安法”测电阻为例,利用Multisim 14.0进行虚拟仿真,对虚拟仿真实验在高中物理教学中的应用进行探讨。  相似文献   

3.
信息化时代背景下,教育改革深入,实现信息技术与课程的整合是新课程改革纲要中提出的要求,在这一指示下,高中物理实验也在不断地完善创新,传统的实验手段已经不能满足学生的实际需求和教学改革要求。而DIS实验,提高了高中物理实验的教学质量,优化了物理教学,对高中物理实验教学有着积极的作用,本文主要探索DIS实验如何提高高中生物理实验素养。  相似文献   

4.
随着新课程改革的全面推进,新的教育理念不断地发展,这也对教育教学产生许多影响,因此探究新教育理念下教学的发展方式成为了十分必要的问题。高中物理实验是高中物理教学中重要的组成部分,对于学生物理知识水平的提升,以及动手能力等实验技能的培养都有着十分重要的意义,因此提升高中物理实验教学的教学质量的作用显而易见。通过分析新理念下高中物理实验的发展方向,作为提升高中物理实验教学适量的依据,有着很强的意义与价值。  相似文献   

5.
《考试周刊》2020,(10):141-142
在信息技术不断发展的背景下,教育发展也走上了快车道,将信息与多媒体教学的深度融合成了教学创新的发展目标。信息技术在时刻地影响着生活的方方面面,当然对教育也产生了积极的作用。现阶段,教育信息化已经在高中教学过程中广泛推广,同时也取得了长足的进展,而且出现了高速发展的趋势。笔者通过信息技术对高中物理实验中的应用进行深入研究,且提出了几点可行的教学模型,希望对同行教师有所助益,也希望对信息技术在高中物理教学中的开展起到积极的作用。  相似文献   

6.
高中物理实验,不仅要知道实验中的原理,更要清楚实验中造成实验成功与否的关键和影响实验的因素有哪些,只有达到这样的效果,高中物理实验才能体现基础性和创新性,才能更好地服务于高中教学,才能更好地提高学生思维能力。  相似文献   

7.
高中物理新课程标准实施以来,现代教育技术在高中物理演示实验教学中发挥着巨大的促进作用。教师在教学中利用先进的教学手段创设实验情境,运用形象生动的图片、动画等,大大激发学生的实验兴趣,培养学生的科学探究精神。阐述现代教育技术与高中物理演示实验整合原则、整合过程中采用的方法,并具体介绍现代教育技术与演示实验整合案例,总结现代教育技术与高中物理演示实验整合的意义。  相似文献   

8.
随着我国经济和科技的飞速发展,教育水平也在 不断提高。实验操作是高中物理的主要教学和学习内容之一, 而有关电学部分的实验操作更是高中物理实验中的一大难点 内容,因为在电学实验中涉及内容十分广泛,学生需要学习的 知识点也繁多复杂“因此“在高中物理实验操作的教学中教师 要掌握合理科学的教学方法“ “ I导学生攻克电学实验的难点。 作为一名高中物理老师,笔者将在本文中谈一谈关于高中物理 电学实验难点的应对措施。  相似文献   

9.
课程改革打破了传统的教育理念,对学生的个人能力和基本素质提出了新的要求。高中物理实验可谓课改的亮点之一,针对学生对实验的兴趣可以更好地培养学生的创新思维及动手能力。多年来,作者坚持以学生为本的教育理念,将物理实验与课改密切地联系起来。  相似文献   

10.
姜洪刚 《考试周刊》2014,(70):139-140
本文结合新课改对高中物理教育提出的要求,探讨"自学、实验探索"教学法的基本内涵,并结合理论重点论述其在高中物理课堂教学中的应用,为新时期高中物理教育提出科学可行的建议和意见。  相似文献   

11.
高中物理实验中融入劳动教育既可以培养学生的劳动素养,也可以提升学生学习物理的兴趣,进一步夯实学生的科学探究、科学态度与责任等物理学科核心素养,提高学生的物理水平。本文从演示实验、分组实验和课后自主实验三类实验入手,分类施策达成劳动教育的总体目标,给出高中物理实验中融合劳动教育的教学实践路径。为了深入推进劳动教育关键环节在高中物理实验中落地落实,构建了“以学知劳—以练强劳—以赛促劳—以展享劳”层层推进的综合实践路径,为劳动教育学科融合化的实施提供可参考的路径与经验。  相似文献   

12.
在信息化智能学习环境下,赋权学习逐渐转变了教学模式,从传统的"以教为主"转变到"以学为主".本文借助赋权学习特征分析高中物理实验,以"抛体运动规律"为例,把课堂主动权交给学习者,充分发挥学习者学习的主动性,不仅可以进行差异化教学,而且激发了学习者学习高中物理实验的兴趣,也能在教学中更好地体现物理学科核心素养的培养.  相似文献   

13.
张帆 《考试周刊》2024,(16):123-126
实验在高中物理教学中占据着十分重要的地位,不仅可以加深学生对教授物理知识的理解,还能实现对学生物理综合能力的有效培养。依托虚拟仿真软件进行高中物理实验教学,除了可以帮助学生直观形象地体验实验操作过程,还能促使高中物理教学效果得到极大提升。文章联系仿真实验在高中物理教学中运用的重要作用,对仿真实验在高中物理教学中运用的措施进行细致分析,并以高中物理验证动量守恒定律实验为例,详尽探讨虚拟仿真软件在该实验中的应用过程及取得的教学效果。  相似文献   

14.
在高中物理教学中,很多物理概念和原理都与实验脱离不开,通过实验学生不仅能更清晰地掌握所学知识,而且能培养动手实践能力,激发对物理学习的兴趣,因此实验在高中物理教学中的地位非常高。本文就实验在高中物理教学中的基础地位进行分析。  相似文献   

15.
高中物理实验是高中物理教学的重要组成部分,能够将抽象的物理知识直观地展示给学生,帮助学生更好地理解物理原理,体会物理规律,让学生更好地掌握物理相关知识.实验器材作为物理实验的基础,直接影响物理实验的效果,创新改造实验器材能够有效提升整个物理实验的效果,能够更好地为物理课堂教学服务.  相似文献   

16.
物理实验资源是物理新课程实施中不可缺少的要素。目前高中物理实验资源存在着现有实验资源满足不了新课程的需要、不能充分利用现有物理实验室资源和社会生活中的物理实验资源、忽视信息化物理实验资源的开发与利用等诸多问题。开发、利用与管理高中物理实验资源需要教师正确认识物理实验资源的作用,需要教师从社会、自然、科技活动等多渠道开发,需要教师对校内实验资源加以分类管理、对校外资源进行合理利用。  相似文献   

17.
当前,高中物理实验资源更新速度难以满足教师教育需求;实验资源开发利用状况不容乐观。这就要求教师应当重视实验资源的开发和利用,通过信息资源、生活资源的开发与利用,通过现有实验资源的管理,全面提升高中物理实验资源的开发和利用效果。  相似文献   

18.
物理实验资源是物理新课程实施中不可缺少的要素。目前高中物理实验资源存在着现有实验资源满足不了新课程的需要、不能充分利用现有物理实验室资源和社会生活中的物理实验资源、忽视信息化物理实验资源的开发与利用等诸多问题。开发、利用与管理高中物理实验资源需要教师正确认识物理实验资源的作用,需要教师从社会、自然、科技活动等多渠道开发,需要教师对校内实验资源加以分类管理、对校外资源进行合理利用。  相似文献   

19.
林学静 《教师》2015,(4):83
目前,怎样才能更好地发挥演示实验的教学功能已经成为众多物理教师亟须解决的问题。这篇文章主要讨论研究探究式高中物理演示实验教学方法,简单分析了高中物理探究式演示实验具体的教学实施方法,并且提供具体的案例设计,为高中物理探究式实验教学作参考。  相似文献   

20.
《考试周刊》2020,(10):137-138
随着我国教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,在高中物理教学中,实验作为教学的重点,即使物理教师对物理实验的教学有了一定认识的新高度,但是传统教育观念的影响,在高中阶段物理实验的创新性教学远远低于新课程的要求。在新课程高中物理实验的教学中存在一定的问题,所以,教师要深入地研究课程标准,改变传统的物理实验教学模式,进而在实验中提升学生的思维能力和动手能力,达到物理教学的创新性要求,最终提高物理教学的质量,让学生的创造能力得到深化和发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号