共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
Photoshop是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果.因此要结合该课程的特点,从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面改进Photoshop课程的教学设计,提高学生的Photoshop软件应用能力. 相似文献
2.
高职院校Photoshop课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
Photoshop是高职院校计算机专业的专业必修课,是一门实用性很强的课程.本人结合高职院校和本门课程的特点,从学生学习兴趣的培养、多种教学法的实施、实训教学的改革三个方面来谈谈如何上好Photoshop课. 相似文献
3.
Photoshop是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此要结合该课程的特点,从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面改进Photoshop课程的教学设计,提高学生的Photoshop软件应用能力。 相似文献
4.
Photoshop是一门与美术基础结合性很强的课程。文章结合Photoshop课程的特点,在创新教学内容与方式,提高教学效果,提高学生的综合素质和专业素质等方面,阐述了Photoshop与美术基础相互渗透的教学法实践活动。 相似文献
5.
Photoshop是中高职学校计算机专业普遍开设的课程,本文主要针对如何在教学中培养学生的学习兴趣进行探讨,通过培养学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和创新能力,让学生真正喜欢上Photoshop这门课程。 相似文献
6.
孔婷 《南昌教育学院学报》2010,25(5):95-96
本文以教学设计的理论为依据,结合Photoshop这门课程的教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进教学设计,提高学生Photoshop软件的应用能力。 相似文献
7.
李娜 《中国教育技术装备》2011,(23)
实习实训是一门专业技能操作课程,职业院校在培养中、高级技能人才的过程中,该课程是教学的中心.实习实训学习不仅有助于学生掌握操作技能,而且为学习专业理论和提高文化素养奠定坚实的基础.因而重视实习实训教学,对于学生综合能力的提高是非常重要的. 相似文献
8.
Photoshop日常教学过程中,教学方法是否恰当直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,所以在中职学校的Photoshop教学中,教师需要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,让学生学好这门课程。在Photoshop教学中,分组式教学法可提高学生的学习兴趣和动手能力,能够让他们学好Photoshop这门学科。 相似文献
9.
《Photoshop》教学中几种主要教学方法的分析比较 总被引：2，自引：0，他引：2
刘凤霞 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
本文从几种教学方法的理论分析出发,针对Photoshop这门课程实践性和创新性强的特点,探讨如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣,概括出各种教学方法在实际运用中的优劣以及其适用范围,以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力,提高Photoshop课程的教学质量。 相似文献
10.
Photoshop课程是一门实践性和理论性都比较强的课程。高职院校开设该课程的主要目的是为了增强学生的实践操作能力。在教学过程中注重课程的实际应用价值,使高职院校的学生掌握Photoshop课程的相关理论知识和软件操作技能,能够有效地丰富学生自身的专业知识结构,提高学生的实践操作能力,使学生在走向社会后具备较强的社会适应性,获得更多的就业机会。因此,加强对高职院校Photoshop课程教学方法改革及实践应用训练,对于学生的就业以及将来的发展都会产生非常积极的影响。 相似文献
11.
Photoshop课程教学的探讨与改进 总被引：1，自引：0，他引：1
韩海晓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):196-197
本文结合Photoshop这门课程的教学实践,提出了Photoshop教学中容易出现的问题,探讨了如何通过教学内容的设计,教学方法的改变,教学评价的实施等一系列措施,激发学生的学习兴趣,增加学生的学习主动性,提高教学效果和教学质量. 相似文献
12.
张伟方 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
在众多的图像处理软件中,Photoshop以其强大的功能和独特的魅力广泛应用于很多领域并吸引了很多学习者.我校属于职业类中学,注重培养学生的动手能力和创新能力,同时为了适应社会的需求,在计算机专业开设了Photoshop这门课程.在教学中发现,要让学生学好这门课程,需要注意很多问题.本文论述了如何实施Photoshop教学这一值得探讨的问题. 相似文献
13.
文章就Photoshop课程在教学中普遍存在的问题,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣,以帮助学生能更好更快地学好Photoshop,从而培养学生的创新精神和创新能力. 相似文献
14.
15.
韩瑞东 《中国教育技术装备》2009,(9)
Photoshop是电脑图形图像处理软件中功能最强大的平面软件之一。由于其广泛的普及性,很多高等院校都开设了这门课程。Photoshop是一门集知识和技能于一体、实践应用性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。而且,在进行设计和创作时,要求学生具备一定的美术基础知识,还要求学生具有很强的自学能力和终身学习的思想。传统的教学模式很难满足Photoshop教学的这些要求,将建构主义学习理论应用到Photoshop教学中,教师就可以围绕学生的兴趣,搜集丰富的资料,创设生动的情境,培养学生的层次感,提高学生的色彩应用能力,从而激发学生的创作灵感。 相似文献
16.
Photoshop平面设计课程是中央广播电视大学远程开放教育计算机网络专业的必修课程,是一门操作性、艺术性很强的图像处理课程。在教学中能发挥学生最大潜能,激发学生的学习的兴趣,树立学生学好学活的信心,从而提高教学质量。 相似文献
17.
电子工艺实习是一门重要的基础实践课程,对提高学生的工程实践能力和分析问题解决实际问题的能力有着重要的作用.如何评价该门课程的教学质量和教学水平对课程的发展和学生能力的培养起着至关重要的作用. 相似文献
18.
《photoshop平面美术设计》是一门实践性、操作性很强的课程,是设计艺术与数字技术的结合课程,高职院校Photoshop课程实施案例教学,使教学过程充满了趣味性,提高了学生的学习积极性,让更多的学生主动去学习,同时培养了他们的创新创意能力,对职业能力的培养有莫大帮助. 相似文献
19.
20.
正Photoshop是计算机图形图像处理软件中功能较为强大的平面软件之一,目前被广泛应用于设计领域,成为很多中职学校计算机应用专业开设的一门课程。Photoshop软件实践性、应用性、艺术性较强,内容丰富,工具繁多。这门课程要求学生既要掌握实际操作技能,又要具备一定的素描、色彩基础,还要求学生具有较强的审美能力、自学能力和探索精神。笔者借鉴加涅的九个教学事件应用于中职Photoshop课程中《海报设 相似文献