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1.
唐凌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(2):126-132
抗战时期日军两次入侵广西，通过轰炸、烧杀、抢掠等手段，大肆破坏工矿业。同时，为了避免资敌，广西境内的一些工矿企业也被迫拆卸、转移、自毁，工业生产力因此受到了严重的摧残。广西是一个主要依靠自身力量发展工业生产力的地区，评价日军入侵的影响，既要考察工矿业受损的程度，也要考察整个工业生产力系统的受损程度；既要立足于现实生产力，也要着眼于潜在生产力。 相似文献
2.
殷庆威 《青岛大学师范学院学报》2000,17(3):24-29
宏观生产力的布局 ,是指国家在全国范围内对生产力的总体布局。研究我国生产力布局经济 ,就要重点考察我国生产力空间分布状况、科学划分全国经济区域 ,确定不同经济区域的生产力诸要素的合理配置 ,制定全国生产力合理布局的发展战略。一、生产力布局的特点和意义经济学对生产力空间布局问题的关注 ,似乎更早于对生产力的结构和规模问题的研究。现在被称为布局经济理论的学说 ,大都早在结构经济学、规模经济学之前就出现了。如西方经济学中的“区位理论”研究 ,前苏联对社会主义国家生产力布局规律和原则的研究 ,我国经济理论界对民族区域经… 相似文献
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运用层次分析原理，建立农业综合生产力的评价方法；并以山东省烟台市为例，演示了该方法的实际应用程序，为区域农业生产力的发展与布局提供了科学依据． 相似文献
4.
生产力是一种关系量，用科学的语言说是一种能量，这种能量实际上是生产中的人和生产资料共有的。生产力不是物，也不是精神。一般意义上的生产力是指社会生产中的人们从事物质资料生产的能力，因此称社会生产力，亦即物质生产力，物质生产力不应理解为物质形态的生产力；精神生产力只能是指人们从事精神文化创作的能力，不应理解为精神形态的生产力；人才生产力(人类自身生产力)是指人们生养、培育人才的能力，不应理解为“人才这种生产力”；自然生产力是指自然生态环境的自我生产、自我更新的能力，它已超出一般的生产力(即社会生产力)范畴，“生产力系统”之说，以及认为生产力系统由社会生产力和自然生产力构成都是不妥当的。 相似文献
5.
关于生产力、生产力要素及构成的问题都是马克思主义经典作家早已涉及并作出过不少论述的问题。但在深刻化了的实践和发展了的现实中，人们对进一步研究这些问题的必要性，特别是在研究的结论上，其观点往往各异，甚至大相径庭。目前，我国学术界因对生产力的含义理解的差异而引起的关于对生产力要素的分类及构成的不同观点大体是怎样的呢?根据我们所能及的材料，以各自的理解为视角进行分析，大致有这样几种： 相似文献
6.
精神生产力:生产力概念中的应有之义 总被引：2，自引：0，他引：2
赵朝立 《重庆第二师范学院学报》2002,15(4):52-53
把生产力等同于物质生产力，是原苏联机械唯物主义的解释，不能完整，准确地表述马克思主义的生产力概念，生产力是物质生产力和精神生产力的统一，精神生产力是生产力概念中的应有之义。讲生产力不能只讲物质生产力，不讲精神生产力。 相似文献
7.
王佳吾 《柳州职业技术学院学报》2001,1(3):1-3
本结合当前全党学习江总书记“三个代表”的重要思想，根据个人的学习体会，侧重谈了党在代表先进生产力发展要求这一过程中一些值得总结并吸取的历史经验教训。章同时还阐述了在我国现阶段，为什么要把大力发展生产力，党要成为先进生产力发展要求的代表作为一项非常严肃的政治课题提出来的根本原因或理由。 相似文献
8.
研究马克思主义哲学观,对于正确把握生产力的共性和个性,即普遍性和特殊性,有着很强的现实指导意义,有利于推动现代社会生产力的发展和提高。近年来,经济学生产力等生产力具体科学的发展,必然会提出一些有关生产力的普遍性问题,进而提出从哲学视角考察生产力的问题。其基本 相似文献
9.
王忠锋 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(2):88-90
绿色生产力是生产力发展的新阶段，代表着先进生产力的发展方向，其本质是自然生产力与社会生产力的统一。以人为本、科学技术分别是绿色生产力不同方面的主导性因素。 相似文献
10.
谷春祥 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(5):56-58
十六大报告在发展非公有制经济方面的论述触及到了一些根本的理论问题，比如为什么要发展非公有制经济。针对目前几种不同的论证方法，文章提出了不同的观点：发展非公有制经济不能离开我国的生产力状况，也不能仅从某一侧面论证；市场经济的发展需要发展非公有制经济，但市场经济的发展并不是非公有制经济存在的原因：应从生产力的状况和生产力发展的要求出发，考虑需要与可能来论证非公有制经济的存在。 相似文献
11.
陈金和 《内江师范学院学报》2004,19(5):8-11
马克思主义视域中的生产发展与生产力发展二者之间存在着多种情况的不一致性，主要表现为：第一，生产的根本目的不是发展生产力，而是为了获得一定的能满足人的生活需要的产品；第二，生产效率不变的生产、不注意协作分工的生产、不注意机器和科学应用的生产、不注意范围有限的知识和经验同劳动相分离的生产、建立在损害生产力基础上的生产、只注意现实生产力而忽视潜在生产力的生产，是不会提高生产力的；第三，社会属性不适合自然属性的生产，只能阻碍生产力的发展。 相似文献
12.
13.
徐书生 《江西教育学院学报》2002,23(1):46-51
现代生产力系统是一个发展的动态系统,现代生产力系统由独立的实体性因素,运筹性因素,渗透性因素,继承和发展性因素构成。文章明确并提出了一些新的观点：劳动者是生产力的主体,是任何时代社会的主要生产力;科学管理也是生产力,科学预测与决策是现代生产力的先导,正确的政策是生产力发展的有力保证;“科技是第一生产力”,但不是在任何时代,任何条件下都是第一生产力,从继承和发展的角度看,教育是生产生产力的生产力,是生产科技第一生产力的生产力。 相似文献
14.
邓小平的改革动力论是在总结毛泽东晚年在社会主义建设指导思想上的失误和对国情科学分析的基础上提出的。邓小平的改革动力论坚持了毛泽东的矛盾动力论：把社会主义的基本制度和具体体制分开，对社会主义社会基本矛盾的表现进行深入具体地研究，找到了解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法，即改革；强调在坚持社会主义制度的前提下，对社会主义的具体体制进行全面改革，通过改革把社会主义社会的基本矛盾转化为社会主义发展的直接动力。邓小平的改革动力论深化了毛泽东的矛盾动力论：以发展生产力为社会主义发展的出发点和根本目的，为解决社会主义社会基本矛盾提供了正确的思路和方法，找准了社会主义社会的主要矛盾，科学地解答了解放生产力和发展生产力的问题，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断，找到了发展生产力最具时代意义的有效途径。 相似文献
15.
当前的学校布局正在进行之中,学校布局调整整合了有限的教育资源,在一定程度上促进了教育的均衡发展。但是目前的学校布局调整工作受到诸多困难的影响,如政府部门之间缺乏协调、资金存在缺口、忽视教师智慧以及群众的传统思想的阻挠等。基于广西L县为例,对这些问题进行分析并提出相关的对策。 相似文献
16.
周成龙 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(2):43-46
在信息网络时代,以信息网络技术为主导的新技术革命引起了生产力的变革和突破,劳动者、劳动资料、劳动对象的变化,形成了新的信息网络化生产力体系。信息网络化生产力体系是信息网络时代生产力状况的集中体现,这种生产力状况的变化必然会引起整个社会关系的变化,从而使生产资料所有制多元化,生产资料所有者的地位平等化,产品分配合理化,政治关系民主化、科学化、法制化。 相似文献
17.
本文对2001年以来广西高等教育理工类本科专业发展的外部环境以及专业结构调整发展、现状、布局等几个方面的情况进行了较为系统的调查、统计和分析,深入地剖析了目前广西高等教育理工类本科专业现状与布局所存在的问题. 相似文献
18.
孔四贞是清代初年活跃在中国和广西政治舞台上的一位传奇性人物;是一位有政治卓见,控制和指挥了定南军府,对巩固国家统一、平定三藩之乱有功的杰出女性。当代文人学者有的对孔四贞留下的宫内“秘闻韵事”津津乐道,有的认为她有“狼子野心”的分裂图谋而加以否定,都是没有事实根据的。 相似文献
19.
陈爱萍 《山西广播电视大学学报》2002,7(2):62-63
大学要贯彻和落实“三个代表“的重要思想,在工作中坚持和体现“三个代表“的内在要求,首要的一条就是要始终站在促进社会生产力发展的潮头,成为社会先进生产力的开拓者.为此,要注重人才培养质量,真正培养一批具有知识创新与技术创新的拔尖人才和大批高素质的普通劳动者,为社会生产力的发展贡献力量.同时大学要关注世界科技前沿,大力推进知识创新和科技创新,发挥主力军作用,为社会生产力的发展引路导航. 相似文献