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1.
学校体育教学中快乐体育的实施原则和运用 总被引:3,自引:0,他引:3
吴卫军 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):158-159
本文采用文献资料综述法,根据快乐体育的定义、内涵。分析探讨了快乐体育如何在学校体育教学中实施和运用,得出在学校体育中开展快乐体育是实现“健康第一”指导思想的有效手段。从而,为体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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阐述了快乐体育的思想内涵及其重要性,介绍了笔者在长期的体育教学中,运用“快乐体育”的教学理念,用适当的教学方法和手段培养学生的体育精神。最后还介绍了实施快乐体育教学的几种主要途径。 相似文献
3.
“快乐体育”是我国体育教学改革一直观注的热点话题,但从实施十多年的教改情况来看,基层学校还存在着一些认识误区.运用文献资料法等对部分地区实施"快乐体育"以来出现的教学现象进行剖析,就体育教学模式,课程改革内容,快乐体育的内涵提出了质疑和自己的观点. 相似文献
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论快乐体育教学对终身体育形成的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
刘俊平 《中国校外教育(理论)》2008,(4):146
本文通过快乐体育教学对终身体育形成影响因素的研究分析,为正确地实施快乐体育教学提供理论依据,将学生从学校体育引向终身体育. 相似文献
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构建完善的学校体育教学模式,既是学科自身发展的迫切需要,也是对未来学校体育教学的不断发展的必然要求。笔者在对学校体育传统教学模式与快乐体育教育思想进行分析的基础上,提出突破传统体育教学模式实施体育快乐教学的思想,以此来促进学校体育教学模式健康快速的发展。 相似文献
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廖晓玲 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):157-157
随着教育教学改革的发展,快乐体育思想已从认识到教学实践的应用,并取得了一定的成果。本文在探索快乐体育含义,以及快乐体育与素质教育关系的基础上,对学校体育实施快乐体育教学谈了七点看法,以作为引玉之砖与同行商榷。 相似文献
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将快乐融入体育教学中——浅谈快乐体育教学思想与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了快乐体育的思想内涵及其重要性,介绍了笔者在长期的体育教学中,运用“快乐体育”的教学理念,用适当的教学方法和手段培养学生的体育精神。最后还介绍了实施快乐体育教学的几种主要途径。 相似文献
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体育教学是培养学生终身体育的重要环节,本文论述了在中等专业学校对学生实施终身体育的重要作用,以及实施终身体育的途径,并提出如何实施终身体育的几点建议。 相似文献
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"快乐体育"是我国体育教学改革一直观注的热点话题,但从实施十多年的教改情况来看,基层学校还存在着一些认识误区.运用文献资料法等对部分地区实施"快乐体育"以来出现的教学现象进行剖析,就体育教学模式,课程改革内容,快乐体育的内涵提出了质疑和自己的观点. 相似文献
12.
温贺宝 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(1):85-87
“快乐体育”是提高体育教学质量、实现和充分完成体育教学任务的重要指导思想。本文分析了“快乐体育”的实质,及实施“快乐体育”的心理机制和核心;阐述了实现“快乐体育”教学的环境和方法,旨在使体育教师,更有效地适应这一思想进行教学活动。 相似文献
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快乐教育不断被运用到学校教学中,这时传统的学校教学模式产生强烈的冲击.本文对如何在体育教学中实施快乐体育教学进行了研究. 相似文献
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快乐体育教学方法论的提出是高校体育教学改革的需要。章着重阐述了其本质特征,指出快乐是建立在尊重、理解和成功的基础上的。运动队训练作为学校体育的重要组成部分,更应摆正教师与学生的关系,积极实施快乐体育训练方法,最终创造出优异的运动成绩。 相似文献
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快乐教育不断被运用到学校教学中,这对传统的学校教学模式产生了强烈的冲击.本文针对快乐体育教学如何在体育教学中实施进行了研究. 相似文献
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李文广 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
本文通过对我国学校素质教育的内涵和特征的分析,根据学校体育在素质教育中的作用,提出当前学校体育在实施素质教育中所存在的问题,并对学校体育实施素质教育的基本途径进行了探讨。 相似文献
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快乐体育的教学模式传入我国之后,在我国体育界引起很大震动,并对我国学校体育实践课产生了较大影响。本文针对快乐体育模式在体育教学实施中所出现的问题,进行了一番思考与探讨。 相似文献
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现阶段学校全面推行素教育、体育教师把“快乐体育”引进了课堂,体育课更加突出了素质教育的重要性。当今,仍有部分教师在实施快乐体育教学中出现“放羊式”的体育教学现象,说明了体育教师正确理解快乐体育的特征和内容、正确掌握快乐体育的实施原则和策略是非常的关键。本文就快乐体育在教学中的运用,论述了快乐体育的内容和特征、实施的原则和策略,以达到快乐体育的教学目的。 相似文献