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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
聪聪:“王老师,我们在第6期的刊物上学会了掌握扩句的两种情况,就是在句子中的名词前加上表示“怎么样”的词语和在句子的动词前加上表示什么人、什么地方表示“怎么样”的词语。您看我学的怎么样?王老师:很好!你已初步懂得了扩句的知识。今天,我们继续学习句子的扩展。我们可以在句子的名词前加上表示数量的词语,动词前加上表示地点的词语。如“(一片一片的)树叶(从树枝上)落下来”。另一种是在句子的前面加上表示时间、地点的词语。你来试一试吧,比如有一个句子“天边出现了一道彩虹”,前面可以加什么呢?聪聪:我们可以在这句子前加上表示…  相似文献   

2.
问句 ,包括是非问、特指问和选择问。这里 ,涉及是非问和特指问。例如 :这是你的行李 ?你是什么地方人 ?所谓“是非问” ,是要求对方作出肯定或否定回答的问句 ;所谓“特指问” ,是要求对方针对“谁、什么”之类作出回答的问句。如前一例是“是非问” ,后一例是“特指问”。语法书里告诉我们 :用于问句句末最典型的语气助词 ,有“吗”和“呢”两个 ,它们有不同的适应能力。“吗”出现在是非问句末 ,如“这是你的行李吗 ?”如果是特指问 ,句末就要用“呢” ,如“你是什么地方人呢 ?”但是 ,也有特殊情况。有的时候 ,句子中用了“谁、什么”之…  相似文献   

3.
叶圣陶说:“标点很要紧,一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”正确运用标点符号是一项重要的语言基本功。注意问号。(1)选择问句之间不用问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。如:“你是同意呢?还是不同意呢?”这个句子是选择问,前一问号应改成逗号。(2)含有疑问词的陈述句不能用问号,问号用于疑问句、反问句和设问句。如“:你说得太快,听不清说些什么?”句中虽有疑问词“什么”,但仍是一个陈述句,句末应改成句号。注意顿号。顿号只用…  相似文献   

4.
二、社交类语言能力训练内容 类语言在语言学中叫“副语言”,是交际过程中有声而无固定语义或无声而有特定用意的辅助语言。它虽然不等于说话,但只要运用得好,却可胜似说话,在社交中具有不可低估的作用。所以,语文教学应择要训练。 (一)重音、语调。重音就是在说话时为了加深听者对所接收的主要信息的印象、感受或语义理解,将主要信息的关键部分加大音量重读,以示说话的主要语义。书写相同的一句话,口头表达时重音位置不同,则表达不同的意思或情感。如“这支笔是他的”,若重音落在“这”字上,强调“这支”而不是那支;落在“笔”字上,强调“笔”而不是本子;落在“他”字上,强调“他”而不是别人。  相似文献   

5.
重音和句意     
语言是人类交际的工具。书面语言又是口头语言的规范。准确掌握朗读重音,对于正确理解句意十分重要。如“我不会写诗”这五个字,每个字都可以作为重音,在具体的语言环境中表达不同的意思,而且至少能表达五种意思。(1)我不会写诗(你来写吧)!(2)我不会写诗(怎么说我会写诗)。(3)我不会写诗(不是不肯写诗)。(4)我不会写诗(只会朗读诗)。 (5)我不会写诗(写篇散文吧)。读了上面的文字,你能完成下面的练习吗?请给下面的句子加上重音或在括号中写出重音所表示的意义:(1)她是丁丁的老师。()(2)她是丁丁的老师。(她是不是丁丁的老师?)(3)她是丁丁的…  相似文献   

6.
对初学英语的同学 ,对于英语重音不够重视 ,认为重音读得对不对关系不大。说实话 ,英语的重音十分重要 ,一点也不能马虎 ,如果读错 ,可以把单词或整个句子搞得面目全非。英语重音简单地可以分为单词重音和句子重音两种 ,这是英语口头交际很重要的两个内容。单词的国际音标都标有重音符号 ,这个重音符号提醒人们注意 ,这是个重读音节。单词重音具有区分词性和词义的作用。如 :record一词 ,如果读 |‘rek d|则是名词 ,意为“记录、唱片”等 ,若读成 |re‘k d|则是动词 ,意为“记录、录音”的意思。英语句子中 ,并不是所有词都是…  相似文献   

7.
最近网络上出现了几十万条以“别动”开头的问句——“别动,就是现在,你在做什么?”甚至一群热衷此道的网友已开始互称“别动族”。想知道你是哪类“别动族”吗?快来测一下。  相似文献   

8.
一天,长腿先生来到一个小镇上,居民们个个仰着头,都来围观。他们七嘴八舌地问:“你叫什么名字啊?”“你的腿怎么这么长啊?”长腿先生摸摸脑袋:“我也不知道。你们应该去问我的妈妈。”这时,一只黄莺飞过来,落在长腿先生肩膀上,说:“嘿,在这儿筑巢正合适。”长腿先生觉得肩膀痒痒的,转过头来,一张嘴,一哈气就把黄莺吹飞了,他连忙说:“对不起。”  相似文献   

9.
王妍玮 《甘肃教育》2011,(11):53-53
“度”和“渡”是两个同音字,都有表示“过……”的意思,难免混淆,下面作一讲解。“度”是从时间上表示“过……”的意思,如“度假”、“欢度春节”。“渡”是从空间上表示“过……”的意思,它是形声字,“氵”表意,与“水”有关,表示“这一岸到那一岸”和“通过(江河等)”的意思,如“远渡重洋”、  相似文献   

10.
在教修辞格的时候,我遇到这样一个例句:“谁要怀疑亚里斯多德,人们就会责备他:‘你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”(见湖北省中师函授教材《语文基础知识》第三分册)教材将最后一个问句归入“反问”一格。我认为值得商榷。“反问”有个很重要的特点,即以否定的形式表示肯定的意思,以肯定的形式表示否定的意思。如果说上一例的最后一句是反同的话,根据这个特点判断,其意思成了“不是要违背人类的真理。”  相似文献   

11.
语文版八年级上册《巴东三峡》课后有这样一道习题:……仔细品味下面的句子,想一想:它们分别运用了什么修辞手法?“这个峰很高,那个峰还高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。”同学们全都答成了“顶针”、“拟人”。当我问他们哪个句子是顶针?理由是什么?都齐声说:你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。”“理由是只要句子中出现了前一句的末字是后一句的起字的名式就是顶针。”  相似文献   

12.
where用来引导什么样的问句?Where is your book in?这个句子对吗? where用作疑问副词,意思是"在哪里,在什么地方?"常用于引导提问地点的特殊问句。例如:Where are you?你在哪儿? Where is your dictionary?你的字典在哪里?  相似文献   

13.
练一练 你对“青春”有些什么思考、感悟呢?请结合具体意向,按照“青春像(如、就像)……,(因为)……”的句式写一组句子。写完之后可以到QQ群与大家交流,我们的QQ群群号是96580450。  相似文献   

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我们在讲英语或用英语写作时,为了突出句子中的某一个词、某一部分或某一个句子,以增加感情色彩或加强对比,需要采用强调手法来表达,通常采用下列几种形式:一、用形容词、副词、助词等表示强调1、do作为助动词出现在肯定句中,是对动词的一种强调,表示“还是”、“的确”、“务必”等意思。Idoagreewithyou,我确实同意你的意见。Decomeandvisitus!你一定来看我们!Janedidsendtheletter!局的确把信送去了。Debecarefulnexttime!下次务必当心!2、用right、just、only等副词表示。Whynotstartoffrightnow?为什么不此刻就动身?…  相似文献   

15.
呈现新句型。首先 ,通过口授 ,引导学生认识句子的语音(包括重音、连读、节奏和语调)特点 ;其次 ,通过一定的情境(包括实物、动作、图片、语境、表情)帮助学生理解句子的意思。第三 ,运用比较 ,引导学生注意新句型的特点。领说新句型。呈现新句型以后 ,学生认识了句子特点和意思 ,教师要领说几遍。领说新句型应先把学生的注意力放在整个句子上。句型一般有陈述句、疑问句、特殊问句和否定句。应先练习陈述句 ,在陈述句熟练后 ,才过渡到疑问句及其肯定和否定回答。“领”进课本。“领”进课本的方式是听说 ,一般步骤是 :教师借助一定的情…  相似文献   

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一、分层施教,指导质疑办法1.典型示范。如教学《狼和小羊》一文时,我抓住“狼想吃小羊就故意找茬儿”这个重点句子人手,设计提问:(1)什么叫“茬儿”?(2)“故意”是什么意思?(3)  相似文献   

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<正>童年少不了玩具的陪伴。有的小朋友喜欢“呆萌”的玩偶,有的喜欢酷炫的跑车,还有的喜欢自己设计的“咕卡”……你最喜爱的玩具又是什么呢?一起来学着写一写吧!第一步:读懂写话要求用手指着课本上的写话要求,大声读一读吧!在写话要求中,最重要的是问句部分。第一个问句:“你最喜爱的玩具是什么?”哎呀,这可太简单啦!不过你可千万别小看这个问题——你肯定有很多喜爱的玩具,但不要把它们全部写下来,  相似文献   

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老妈学英语     
那天我正在看碟,老妈捧了本书进来问:“这个‘I don’t know.’是什么意思?”我说:“我不知道……”老妈说:“送你上了这么多年学,你怎么什么都不知道?”我说:“不是!就是‘我不知道’嘛!”  相似文献   

19.
词语辨析     
动词“like”不仅是“喜欢”课本上和词典上都写着“likevt.喜欢”,如:Ihaveanewwatch.Doyoulikeit?(我有一块新手表,你喜欢它吗?)但是在下面例句中“like”就不是“喜欢”的意思:Wouldyoulikesomebottlesoforange?(你要几瓶橘汁吗?)Would与like配合使用表示“想要”,意思接近“want”,但是“wouldlike”比“want”在语气上委婉客气。如:Iwantacupoftea.(直截了当地说)我要一杯茶。Iwouldlikeacupoftea.(客气委婉地说)我要一杯茶。“Wouldyoulike…?”与“Doyoulike…?”这两个句子看似相近,但意思相差甚远。“Wouldyoulike…?”表示客…  相似文献   

20.
信鸽往来     
问:高中一年级英语课本(人教版)下册第31页上有一个句子:Afewdayslater,Iwasmovingforwardoveraslopethatseemedsafewhensuddenlywithoutwarningmyworlddroppedoutfromundermyskis.这是一个比较复杂的句子,句子中的when是什么意思呢?请分析一下这个句子的结构好吗?(甘肃清水李文琴)答:这里的when是连接词,引导状语从句,用来表示突然发生某事,译成汉语时常可译成“……正在……忽然……”。下面的句子中的when就是这种用法:Wewerehavingsupperwhenthedoorbellrang.(我们正在吃晚饭,这时门铃忽然响了。)IwasjustcomingalongtoseeyouwhenIran…  相似文献   

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