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走过了一百年艰难曲折而又流光溢彩历程的湖南师大附中于百年校庆之际特意开辟了一个“校友成长论坛”。我们发现,校友谈得最多、感受最深的是他们在校期间学校丰富多采的活动给予他们成长的积极影响。是活动,给了学生个性张扬的舞台;是活动,给了学生自由飞翔的天空;是活动,给了一届又一届学生可持续发展的强大动力。一、给学生一片参与学校管理的天地,培养学生自治自理的能力。学校的学生会、团委会、宿管会干部以及班级、年级的学生干部都经过学生自荐和竞选;电视台、广播站、记者站、文学社、剧社等,都由学生干部组织和主持;学生的日常行… 相似文献
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正一、活动背景唐山市开平小学是一所有着百年历史的学校,现有36个中队、2046名队员。近年来,学校以"为学生的幸福成长奠基"作为办学理念,开展了丰富多彩的少先队活动,让每一个孩子都能享受少先队的温暖,让每一个孩子都能在少先队组织里进步、在少先队活动里成长。让每一次活动都成为一个培养孩子参与能力、合作意识、竞争意识、自立精神的舞台。以往少先队干部都是由班主任推荐产生的,大多是学习成绩非常优秀的学生,并且都是终身制。由于没有竞争 相似文献
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谈学生干部的选拔和培养郭月利众所周知，学生干部在班级管理和建设中起着不可低估的作用。本文拟就学生干部的选拔和培养谈一些体会和想法。一、学生干部的选拔和配备（一）学生干部的产生产生学生干部的基本方式是民主选举。除此外，还有班主任指定、竞选、自荐、协商调... 相似文献
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试论竞争意识在大学生成长中的作用及培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王维勋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):152-152
公平竞争意识是多种思想观念和积极心理要素的综合体现,我们要在学生的生活与学习当中通过各种方法与途径培养和改变他们的思想和心理。 一、强化学生的心理素质,提高他们的竞争能力 1.消除自卑心理,培养强化自信心 自信心是个体的自我肯定意识,是个体竞争意识形成的前提,因此,要培养学生的竞争意识就必须帮助学生克服自卑心理,培养和强化学生的自信心。学校可通过鼓励学生参与和观摩各种比赛,让他们从心理上逐步认可与适应竞争氛 相似文献
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现代社会的发展告诉我们，一个合格的社会人才，不仅要有强壮的体魄、渊博的知识和技能，还必须具有坚强的意志和良好的心理素质。因此．在学校体育活动中，我们必须注意培养学生的参与意识、竞争意识、拼搏意识和审美意识。学生的参与意识是指学生主动参加和投入活动的一种比较积极稳定的心理特征。 相似文献
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一、开学三步曲
在新生人校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名、年龄、爱好、特长、愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得精练、生动、精彩、令人难忘。2．竞选班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。 相似文献
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吴莲子 《学语文(初中版)》2006,(11):36-40,62
【小铁嘴竞选主持】H学校非常重视培养学生的语言表达能力，先后开展了校园演讲比赛、故事大赛、主题辩论赛、干部竞选、模拟法庭等活动。这一学年，学校准备从学生中挑选几名学校演播室的主持人，决定请该市电视台的著名节目主持人，也是H学校的校友来帮助挑选。 相似文献
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培养学生的竞争意识是素质教育的客观要求,是学生完善和发展自我的需要.学校要创造竞争环境氛围,鼓励学生全方位参与竞争,培养学生的竞争意识,提高他们的竞争能力.在这个过程中还要注意一些问题. 相似文献
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体育课程的性质决定了体育教学是培养学生竞争意识的有效途径。在职业学校体育教学中,培养学生的竞争意识可从四个方面入手:创设情境,让学生参与竞争;锻炼品质,让学生敢于竞争;体验成功,让学生乐于竞争;学会合作,让学生善于竞争。 相似文献
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素质教育是一种旨在开发学生的身心潜能、培养学生的身心素质、促进学生的个性发展的教育活动。当今社会生活的一个显著特点是:发展迅速、变化复杂、竞争激烈,机遇与挑战同在,成功与挫折并存。这就需要有较强的心理适应性和心理承受力。对于生活在新世纪时代大多为独生子女的青少年学生来说,良好的心理素质显得更加重要,它是适应环境、赢得(学习、工作和生活)成功的必要条件。现就如何培养学生良好的心理素质谈点初浅的看法:* 一、引导学生树立正确的竞争意识。在青少年学生中,竞争现象比比皆是。如竞选干部,评选先进,学业考试成绩,体… 相似文献
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我校从１９９８学年起，开展了“自主教育”课题研究。四年来，在德育方面，我们探索让学生参与学校的管理，自我教育、自我管理、自主发展（简称“三自一参”）的试验研究。我们的基本做法是：一、引导学生“参政”、“议政”，培养学生的自主意识要培养学生的自主意识，必须弘扬民主、平等的精神，强化学生的民主意识、权利意识、义务意识，鼓励学生“参政”、“议政”，从制度上保证学生有充分表达意见的机会。和学生商量班里的事。班内活动不只是班主任说了算，而是由班委会研究决定、贯彻执行；校长和学生会干部商讨学校的事，公布校长… 相似文献
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张林萍 《大连教育学院学报》2001,17(4):66-66
班级管理是学校管理工作中最基层、最具体的管理工作。要搞好这一工作 ,笔者认为应做好班级干部队伍建设 ,让每个学生参与管理 ,以及发挥班主任的主导作用等三方面的工作。一、搞好班级干部队伍建设在班级干部队伍建设上 ,采用竞争上岗的办法 ,改变传统的由班主任“任命”班级干部的作法 ,是符合现代社会要求的 ,可以从小让学生在竞争环境中不断培养其竞争向上意识。因为 ,今天的学生是未来的社会实践者 ,教育要面向未来 ,要为现代化建设服务 ,就要尽早地给学生提供锻炼的机会。采用干部竞争上岗的模式 ,是培养学生适应社会的一种好形式。班… 相似文献
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学校德育工作应针对学生干部这一特殊群体加强服务意识、团队意识、竞争意识的培养。服务意识强是现代人才的一个重要特征。作为一名学生干部,应有一种无私奉献的精神,有一种燃烧自我的信念,有一颗全心全意为广大同学服务的心,学会用自己的真诚与热情去化解同学之间、师生之间的矛盾。然而,有极少数学生干部名利心太重,如学雷锋做好事是为了讨表扬,工作积极热情是为了在老师面前图表现等。因此,我们应正面地、积极地教育学生干部在服务中体现自己的价值。团队意识也是现代人才必不可少的内涵。教师应注重培养学生干部的协作精神和协调能力。… 相似文献
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德育是素质教育的灵魂，是经济社会以及人的自身发展的精神动力。各级各类学校应当以江总书记“三个代表”重要思想为指导，切实加强德育工作。当前，尤其要注重以下几个方面。 一、学校德育工作要加强世界意识和未来意识 学生是国家和民族的未来，是我们参与国际竞争的后备军和储备力量。随着我国加入 WTO的临近，学校德育工作应有面向世界、面向未来的胸怀和气魄。我们必须把握未来发展趋势，按照未来对人才的要求确定我们的培养目标。培养学生的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识；培养他们与世界各色… 相似文献
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我国传统文化缺乏竞争意识 ,我们的传统教育也不注重培养学生的竞争意识 ,但现代社会是一个充满竞争的社会 ,没有竞争意识的人是无法适应这个社会的。现代社会 ,学生在校读书离不开学习竞争 ,毕业了少不了择业竞争 ,步入社会还有工作竞争。竞争 ,可以说无时不有 ,无处不在 ,无法回避。鉴于此 ,我们的学校教育应加强对学生进行竞争意识和竞争能力的培养 ,使他们明白 ,在现代社会中要敢于竞争并善于竞争 ,才能生存 ,才能立于不败之地。我们如何培养学生的竞争意识呢？１.教育学生学会合作。合作和竞争看起来是矛盾的 ,实际上它们具有统一性 ,… 相似文献
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体育是一项竞技活动,竞争是体育的灵魂,没有竞争,体育活动就没有超越和发展。小学体育课上,很多体育活动都可以激发学生的进取心,促使学生参与竞争,培养强烈的竞争意识和拼搏精神。由此可见,体育教学在培养学生竞争意识上具有一定的优势。本文将从小学体育教学培养学生竞争意识的优势入手,对体育教学中培养学生竞争意识的方法进行分析。 相似文献
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<正>在市场经济时代,竞争是时代发展的杠杆和动力,是一股巨大的、潜在的,其他任何外力都不可能达到或代替的动力。因此,处于我们这个伟大时代的人们,必须具有较强烈的竞争意识。从教育角度看,一个人竞争意识的形成,必须从小学开始培养,班主任应有意识地运用竞争机制,使学生在潜移默化中学会竞争。为此,小学班主任具体可怎样培养学生的竞争意识呢?一、创设竞争情境竞争,需要一种环境,一种气氛,一种情境。处于这种情境和氛围中的人,为了生存和发展,不得不参与竞争。因此,培养学生竞争意识,老师一开始就要在班级构建竞争环境,营造竞 相似文献
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沈敬峰 《中国职业技术教育》2000,(11)
拥有强烈的参与意识和卓越的参与能力，就等于握住了迅速适应社会，准确把握机遇的金钥匙。一名学生，迟早面对的是充满机遇和竞争的社会。因此，参与意识的强与弱、参与能力的高与低，势必影响着学生未来道路。对于职业学校来说，培养学生的社会参与能力成为一名教师，特别是班主任老师的责任和使命。我在具体工作中，借助“班级管理”这一课，调动学生的自主性，发挥学生的能动性，激活学生的参与意识，培养学生的参与社会能力。 一、以学生为主，鼓励参与 调查发现：学生缺少主见、缺少自信心是影响参与的重要因素，因此，从某种意义上讲… 相似文献