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1.
姚兰 《辽宁广播电视大学学报》2003,(1):60-61
中国农村是一个巨大的潜在市场,其潜力主要蕴存在两方面:一是它拥有9亿的人口,按人均静态和动态消费计算是一个巨大的潜在消费市场;二是它的发展潜力,按现代化农村建设标准计算,它是一个巨大的投资市场。在当今中国,大力发展农村经济,增加农民收入,启动农村市场是关系到我国经济能否真正启动,关系到工农业发展的相互协调和我国经济持续发展的重大问题,是事关整个国民经济和社会能否应对风云多变的国际政治经济形势,确 相似文献
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李水山 《职业技术教育研究》2006,(2):62-62
随着我国社会、经济的快速发展，农村转型呈现两大特征：一是农村城市化，大批农村劳动力将有序快速转移；二是规模、效益、特色、有机农业将得到长足的发展。 相似文献
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建国以来,中国农村发展经历了三个阶段的改革发展,从建国后的恢复型农村建设,改革开放后农业市场化建设时期,到21世纪初至今的社会主义新农村建设时期.通过追溯农村的发展历史可以发现社会主义新农村呼唤新的农村发展模式,而建设学习型农村是我国农村发展的必然选择.学习型农村是农村的全体成员为了共同的愿景而全身心的投入,并有持续增长学习力的农村,是通过学习创造自我,扩大创造未来正能量的农村. 相似文献
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建立农村高等教育体系的可能性 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从对农村经济社会发展与农村教育体系之关系有了新的认识，农村人才资源开发呼唤农村高等教育体系的建立，建立农村高等教育体系的条件基本成熟，建立农村高等教育体系是一个渐进的过程等方面论述了建立农村高等教育体系的可能性。 相似文献
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分析了我国农村社会现状和社会阶层。作者认为只有在此分析基础上才能切实贯彻落实党在农村的基本路线方针，深化农村经济体制改革，开创农村工作新局面。 相似文献
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李庆杨 《辽宁广播电视大学学报》2001,(1):32-33
扩大内需是当前我国经济工作中的重中之重，积极开拓和启动农村市场是扩大内需的着力点。现有农村市场具有广大的拓展潜力，应克服约农村市场发展的因素，研究农民消费心理和习惯，促进农村消费需求的扩大和升级。 相似文献
9.
中国是农业大国，农村教育的现代化就意味着中国教育的现代化，农村幼儿教育的发展影响着我国人口素质的整体水平的提高。本文根据农村特点，主要从农村经济发展，农村城镇化和农村家庭教育三方面分析了在农村普及幼儿教育的可行性．并提出建议，希望为我国农村地区幼儿教育的发展提供理论参考和借鉴。 相似文献
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农村职业教育作为农村教育体系的重要组成部分,在农村社会发展中发挥着双重作用。它不仅是农村受教育者向上社会流动的助推器,还成为农村受教育者返璞归真的回流器。因此,要以农村职业教育为主体,以其促进农村受教育者向上社会流动和促进农村受教育者回流农村的双重角色为两翼,构建农村职业教育发展的新模式,从而更好地发挥农村职业教育在农村社会发展中的功能与作用。 相似文献
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扩大内需的关键是增加农民收入 总被引：4，自引：0，他引：4
农业生产发展缓慢,农民消费水平滞后,是内需不足的重要根源。扩大内需,必须以农村市场为突破口,在资金和政策上加大对农业的扶持力度,发展农业生产,增加农民收入,提高农民的消费水平。 相似文献
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农村产业结构的变迁特征、调整思路及其对教育布局调整的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农村产业结构调整对农村教育布局调整政策的产生和实施有着深刻的影响。新中国成立以来,我国农村产业结构调整经历了单一产业结构、产业结构丰富化以及产业结构深化三个阶段,体现出了产业结构从单一到多元、产业结构比重逐渐趋于合理、第三产业的发展亟待加强的变迁特征。未来我国农村产业结构调整的逻辑思路集中体现在持续调整农业产业结构、优化农村工业结构、大力发展服务业上,而农业产业化为农村产业结构调整提供了前进的方向。农村产业结构调整对教育有着丰富农村教育层次结构、拓展农村教育专业结构以及调整农村教育空间结构的诉求。 相似文献
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我国农村教育与农村人力资源开发的现状及对策 总被引：11，自引：0，他引：11
实现全面建设小康社会的目标,农村是重点,其关键是农村人的发展。大力开发农村人力资源是全面建设小康社会的根本途径,而根本手段在教育,农村教育在全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性、全局性的作用。农村人力资源开发对于全面建设小康社会具有重要意义。当前,加速农村人力资源开发的对策应从四方面入手:树立科学的农村教育发展观;建立完善的农村教育体系;建立健全农村教育投入保障机制;推进农村教育综合改革发展。 相似文献
17.
方金友 《合肥教育学院学报》2008,(2):33-37
农村社区建设具有能切实解决农村社区的各种问题、缩小城乡差别、促进农村经济社会发展的功能,是构建农村和谐社会的有效途径。农村社区建设要从解决农民切身利益和迫切需要入手,处理好各方面的关系。为此提出深化村民自治、切实加强农村社区社会管理、推进农村社区服务、繁荣农村社区文化、加强农村社区基础设施建设等对策。 相似文献
18.
论农村职业教育与农村现代化的互动 总被引：1，自引：0，他引：1
皮江红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):23-26
农村职业教育与农村现代化之间是一种相互制约、相互促进的关系，农村职业教育与农村现代化互动过程中受观念因素、政策因素、专业因素制约，需要从政府、学校和社会等方面入手进一步推进农村职业教育与农村现代化的互动。 相似文献
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本文论述农村教育的地位、作用和意义。强调要正确处理普及与提高的关系,努力提高农村基础教育的水平和效益。提出发展农村职业教育和成人教育以及加强农村教师队伍建设、确保农村教育投入的一些思路和办法。 相似文献
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20世纪30年代南京国民政府为挽救农村危机,成立行政院农村复兴委员会总领全国农村建设,初步形成全国规模的政府领导的农村建设机构。农村复兴委员会为复兴全国农业采取了一系列措施,为我国农本位的国家建设提供了宝贵的经验。但由于政治腐败及帝国主义的加紧侵略,国民政府的农村复兴运动最终以失败告终。 相似文献