共查询到20条相似文献，搜索用时 512 毫秒
1.
吴文波 《新课程导学(上)》2014,(21)
正体育素养是在先天遗传素质的基础上,通过后天环境与体育教育的影响所形成的,包括体质水平、体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。学校通过开发、实施体育校本课程,可以有效地培养学生的体育素养。下面笔者就以我校为例来谈谈个人体会。一、开发体育校本课程需具备的要素(一)需明确课程目标"培养学生终身受用的高素养"是素养教育在学校教育上的最高价值诉求,而素养教育理念下校本课程的最高目标也与此一致。因此,校本课程开发应让学生具备生命、人文、科学、跨文化交际、艺术等五方面的高素养。 相似文献
2.
练飞龙 《中国科教创新导刊》2009,(18):233-234
发展素质就是提高学生的思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质。中职体育教学＂教什么？＂＂如何教？＂成为值得关注的问题。中职学生的成才需求决定了在体育教学中应注重＂教＂与＂玩＂的结合。游戏是一种特殊的体育锻炼方法,深受学生们欢迎,体育游戏可以丰富教学内容,激发学生学习训练的自觉性和积极性,使传统体育教学变为快乐体育教学,促进学生的德、智、体、美等的全面发展。 相似文献
3.
小学生正处于身心素质发展的关键时期,在小学体育教学中引入素质拓展训练,不仅能够让学生掌握一定的体育技巧,还可以推动学生的全面发展。本文简要阐述了素质拓展训练融入小学体育教学的意义,并分别从在教学中注重安全教育、利用挑战活动提升心理健康水平以及设计多元化的教学活动等方面,提出素质拓展训练融入小学体育教学的策略。 相似文献
4.
体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在贯彻落实全教会精神,深化教育改革,全面推进素质教育,因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。 相似文献
5.
在体育教学过程中，师生关系的状态，直接影响着体育课堂教学的效果。优化师生关系可以为学生形成健全人格与提高综合素质打下基础。所以构建和谐师生关系是时代发展、体育教学改革的必然。 相似文献
6.
体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。高等院校要肩负起教育的时代责任,努力增强学生体质,培养学生自我锻炼能力,养成良好的体育锻炼习惯,奠定终身体育的基础,实现学生体育素质的提高。本文从体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志和体育素质对青少年身心健康和各项身体素质发展具有关键作用以及我国大学生的体育素质与世界发达国家的差距这三方面进行了阐述,论证了提高我国高校学生体育素质的重要性和迫切性,以期高等学校树立起时代的紧迫感与民族的责任感,努力提高学生的体育素质。 相似文献
7.
体育教学,应面向全体学生,一个学生体育的好坏,不仅与学生智力因素、身体状况等素质有关,而且与他的学习动机关系极大。学生一旦爱上体育课,有了良好的学习动机,不但可以提高体育成绩,还可以促进智力的发展。 相似文献
8.
学校体育是实施素质教育的重要途径,学生的体育素质应由体育文化素养、体质健康基础、心理发展水平和终身体育能力等4个层面13项素质组成。研究学校体育中学生体育素质的构建及培养途径,对于全面提高学生的体育素质,具有十分重要的意义。 相似文献
9.
赵全洋 《中国科教创新导刊》2014,(14):235-235
介绍了体育游戏的特点,论述了体育游戏在体育教学中对学生身心培养方面的作用,提出了体育游戏在体育教学的准备阶段、教学阶段以及结羞阶段的应用.体育教育是现代教育的重要内容,是提高学生身体素质、培养优秀意志品质的重要手段.根据学生生理和心理特点,结合积极、充满趣味性的体育游戏进行体育教学,可以使学生更容易克服惰性,提升技能学习和素质训练的积极性,并在合作和竞争中培养学生的高尚情操,使学生的综合素质得到提升. 相似文献
10.
文景伟 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
在素质教育及未来人才培养中,高校体育具有其它学科不可代替的特殊作用。本文通过对高校体育与素质教育科学互动涵义的论述,指出了实现高校体育与素质教育科学互动的途径,必须从更新体育教育思想观念、构建与素质教育相适应的高校体育教育模式、全面提高体育教师自身素质、注重学生综合素质能力的培养这四个方面着手。 相似文献
11.
12.
《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
在新课程教育体制改革背景下,体育教学中终身体育思维的培养已经成为教育教学的重点内容。不仅可以完善学生健全的人格品质,增强学生的身体素质,发散学生的思维模式,还可以提升学生的思想道德水平,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。在很大程度上,可以满足新课程教育体制改革提供的新要求,构建教师与学生的良好师生关系,培养学生的综合素质。因此,本文针对体育教学中终身体育思维的意义进行研究,提出培养策略。 相似文献
13.
郝卫兵 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):127-128
体育素质教育的重要内容，体育教学是素质教学的重要手段．本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。 相似文献
14.
体育素质教育的重要内容,体育教学是素质教学的重要手段.本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径. 相似文献
15.
黄念南 《荆州师范学院学报》2001,24(5):80-83
就制约体育方向的“学科中心论”、“手段论”、“目的论”、“素质教育论”等中外体育观念进行异同比较，在比较中将体育改革定位于人的发展，坚持面向全体学生，全面提高学生体育素质的指导思想，在这一观念引导下，对传统知识和现代知识观进行比较，阐述了体育知识、能力、素质内涵的新变化：当代体育知识，不仅是力量，它首先是；身体素质内涵全面扩展，除了生理素质外，还应向心理素质、科学化素质、思想道德素质和职业素质扩展。 相似文献
16.
浅谈学校体育教学中的德育教育 总被引：1，自引：1，他引：0
姜涛 《中国科教创新导刊》2010,(4):212-212
学校体育教学的意义绝不单单是使学生学会锻炼身体的知识与技能!一堂体育课的目的也不仅仅是增强学生体质!更重要的是培养其思想道德素质,完善个体的健全人格。体育教育除了对学生进行全面发展身体、增强体质、传播体育知识和技能之外,还可以通过体育对学生进行有效的思想品德教育,开发学生的智力,陶冶学生的情操,发展学生的个性,促进学生的社会化。 相似文献
17.
王祯义 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(3):70-72
体育素质是教育的重要内容，体育教学是提高素质教育的重要手段，对于提高学生体育素质、促进学生智力开发，提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质起到至关重要的作用，同时体育教学也是实施素质教育的途径。 相似文献
18.
谈体育教学如何渗透德育 总被引：1，自引：0，他引：1
周君国 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):47-48,63
从体育教材中可以看出，体育教学蕴藏着丰富的德育教育。体育教学的各个项目和内容。无论是理论课，还是实践课都有德育教育的因素：拼搏进取、坚忍不拔、团结协作、经受考验。这既是完成体育教学任务的身心素质。又是道德教育的基本内容。因此，体育教学要注重德育教育。要在体育教学的全过程中渗透德育，同时德育素质的提高，又能促进体育教学任务的完成。 相似文献
19.
加速学校体育教学改革全面推进素质教育 总被引：7，自引：0，他引：7
良好的体育素质对学生适应未来快速多变的社会具有积极作用.内容与形式丰富多彩的体育在素质教育中有着不可低估的作用,可以促进学生养成良好道德、发展其自主性、开发其智力.因此,我们应围绕素质教育全面推进体育教学改革,使体育教学与素质教育相辅相成. 相似文献
20.
小学阶段的学生,还处在儿童到少年的过渡期,针对其成长阶段的特征,应当考虑将体育游戏融入到小学体育教学中,这种寓教于乐的体育教学不仅可以促进学生积极锻炼、激发学生对于体育课程的兴趣,还可以将学生肢体训练与大脑训练相结合,全面提高学生体能、智力及综合素质,促进学生健康成长成才。 相似文献