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1.
过去的20多年,我国环境建设不断升温,各类环境小品越来越多地出现在公众视野。文章以北大一组雕塑引发的热议为引,分析了目前环境小品设计存在的两大类问题,并针对问题提出"与环境协调统一"、"以人为本"、"形式与功能结合"、"体现文化内涵"四大原则,以期为现代环境小品设计提供参考。 相似文献
2.
梁锐 《中学语文(读写新空间)》1987,(7)
我们在报刊上经常见到“知识小品”、“科学小品”、“文学小品”、“讽刺小品”等等,电视里也常出现“电视小品”。那么,什么是小品呢?它是一种什么文学体裁呢? 对于,“小品”的定义目前仍有争论:有人说小品即散文;也有人说小品是散文的一个分支,还有人认为一切杂文都是小品。对此,我们不妨看一看小品的特征:首先,它篇幅短小。小品的名称最早来自四世纪的佛经翻译,那时有个叫鸡摩罗什的高僧翻译了《般若经》, 相似文献
3.
陈芬 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(3):28-29
景观小品是城市公共环境中的重要元素之一,更是环境景观的创造者,在城市公共环境中扮演着重要的角色.景观小品应与环境共生,应具有较高的视觉美感和丰富的文化内涵,是立体空间的艺术,其造型应与公共环境空间保持高度的和谐统一. 相似文献
4.
环境小品的艺术品味对城市公共空间景观的形成以及发挥城市的特色优势具有十分重要的作用,它会以一种潜移默化的形式对人的精神世界产生影响。本文通过对环境小品艺术品位的研究,深入了解其所应具有的社会公共精神以及自身的价值体现,探索提升艺术品位的创作思路。 相似文献
5.
小品是大家喜欢看的节目。小品之所以逗乐,一是靠演员的滑稽表演,二是靠小品脚本中幽默的台词。我们不妨探究一下小品台词幽默的写作方式,然后用这些方式来写作文,如此我们的作文就会生动可乐,人人愿读。 相似文献
6.
“拟态环境”研究的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
由媒介环境和心理环境构成的拟态环境是人类社会生活的重要组成部分,它既不等同于现实环境,又与现实环境密不可分,人的主观环境(心理环境)起着重要作用。拟态环境的研究重点大多在空间定位与导航领域,而缺少心理学的实证研究,拟态环境的研究有必要成为心理学研究的新方向。 相似文献
7.
胡朝霞 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):34-36
小品是表演的艺术同时也是语言的艺术。小品的语言幽默风趣、滑稽可笑,其语言产生的幽默是由于会谈双方对相互的认知环境的理解存在差异。听话人在幽默话语的解读过程中势必会遇到＂花园路径现象＂。＂花园路径现象＂实际上是一种听话人对幽默经过语用推理而产生的心理反应。由此,我们可以从认知语用学的角度对小品语言产生的＂花园路径现象＂进行分析,从中找到满意的解释。 相似文献
8.
<正>"小品",这一简短、生动的艺术表现形式,由于他源于生活,针砭时弊,备受人们喜爱。赵本山生动传神的表演,更使小品成了亿万观众青睐的名牌节目。近几年来,我尝试着把小品引入思想品德课堂教育,通过活动的情境作用及认识功能,有效的激励和鼓舞学生学习思想 相似文献
9.
《语文学刊:高等教育版》2010,(23)
小品是表演的艺术同时也是语言的艺术。小品的语言幽默风趣、滑稽可笑,其语言产生的幽默是由于会谈双方对相互的认知环境的理解存在差异。听话人在幽默话语的解读过程中势必会遇到"花园路径现象"。"花园路径现象"实际上是一种听话人对幽默经过语用推理而产生的心理反应。由此,我们可以从认知语用学的角度对小品语言产生的"花园路径现象"进行分析,从中找到满意的解释。 相似文献
10.
“赵氏小品”语言偏离现象分析 总被引：2，自引：0，他引：2
“赵氏小品”已是家喻户晓,深得人们的喜爱,一个主要原因在于它独具个性的语言。本文把赵氏小品的经典语言归为7个大类,从语言偏离方面进行分析,从而揭示“赵氏小品”语言的一大特色——偏离是小品成功的一大原因。 相似文献
11.
谭丹桂 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):89-90
春节联欢晚会的小品节目以其风趣的语言深受广大观众的喜爱;关联理论对话语交际具有很强的阐释力。本文运用关联理论原理,从最大关联与最佳关联、明示推理模式和认知语境这三个方面对春节联欢晚会的一些小品的片段进行分析,探索小品喜剧效果产生的语言机制。 相似文献
12.
Rolf Ploetzner Benjamin Fillisch Patrick-André Gewald Tatjana Ruf 《Interactive Learning Environments》2016,24(7):1610-1628
In two studies, we investigated how learning strategies can support learning from multimedia. In the first study, 112 students learned from a web-based learning environment. On the basis of a strategy, one group of students took typewritten notes. The second group of students wrote a summary. Producing typewritten notes did not benefit learning any more than writing a summary. In the second study, 100 students learned the same subject matter from print. On the basis of a strategy, the first group produced written notes, the second group highlighted, wrote notes, and produced sketches. The third group wrote a summary. The students who highlighted, wrote notes, and produced sketches outperformed the other students. The students who produced written notes only did not learn more successfully than those who wrote a summary. The results suggest that externalizations in general and sketches in particular may play an important role in multimedia learning. 相似文献
13.
14.
李娟红 《南阳师范学院学报》2010,9(11):53-56
释词方式,是语义学上训释词语的方式。传统语义学上释词方式主要有直训和义界,而笔记小说中所见之对释词现象,除了这两种之外还有探源。本文主要对笔记小说中的这部分材料进行归纳分析。 相似文献
15.
M.P. Sinclair 《Educational Studies in Mathematics》2003,52(3):289-317
The study that informs this article was undertaken to investigate the benefits and limitations of using pre-constructed,web-based,
dynamic geometry sketches inactivities related to deductive proof at the secondary school level. Two distinct themes emerged
from analysis of the results– first, the relationship between the activities and the development of geometric thinking skills,
and second, the relationship between the design of the materials, and the exploration process. This article focuses on the
latter. An analysis of the data showed that task question and sketch provision must work together to create an environment
for exploration. It also indicated that explicit attention to visual interpretation and exploration using change is required
in order for students to benefit fully from their experiences with pre-constructed dynamic geometry sketches. This article
draws attention to the idea that pre-constructed dynamic sketches(whether web-based or not) and accompanying materials are
central elements of the learning activity of which they are a part,and therefore, that decisions about their design have the
potential to support or impede the development of exploration strategies and geometric thinking skills. An examination of
student responses to particular questions in light of visual and dynamic geometry research suggests that through the materials
we may be able to improve students' use of the mathematical investigation process in exploring pre-constructed dynamic geometry
sketches.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
16.
突发环境事件应急机制的基础理论性问题研究在我国尚处在于空白。通过对突发环境事件概念的进一步了解，分析突发环境事件的特征，全面的明确突发环境事件应急机制的含义，对提高政府应对突发环境事件的决策有很大的益处。 相似文献
17.
相声和小品是中国影响最大、最受观众欢迎的两种曲艺艺术品种,其语言独具特色,或辛辣讽刺,或夸张诙谐,幽默风趣。语言变异是相声、小品创造幽默效果的重要手段。相声、小品语言中的语言变异形式主要有语音变异、词汇变异、语法变异、语义变异、语体变异和语用变异。 相似文献
18.
为了取得幽默诙谐的艺术效果,赵本山在小品中巧妙灵活地运用了许多修辞技巧。小品《相亲1》和《相亲2》就运用了包括换义、比喻、飞白、夸张、谐音、拈连、对偶、双关、仿拟、反问排比兼格和设问反问兼格等修辞技巧．使小品语言更加风趣幽默。 相似文献
19.
王天勇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(5):139-141
戏剧小品成为当今最流行的大众文化形式之一。黄宏小品表现出与国家主流意识形态相吻合的特征,具有引导大众价值取向的作用。同时,黄宏小品遵循了现实主义与大众文化的创作原则,又通过多种喜剧的表现手法,使其小品寓庄于谐,为小品艺术的发展做出了有益的探索。 相似文献
20.
宋秀英 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):90-95
根据景观小品设计的市场需要,有必要对景观小品设计表现进行研究,通过分析景观小品设计的必要性、要求、设计内容及各种表现形式,以提高人们对景观小品设计及表现的认识和理解,扩大该行业的社会影响。 相似文献