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相似文献
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1.
小学四年级前,我是一个“坏孩子”。老师不待见我。同学看老师不待见我,就学着老师也不待见我。  相似文献   

2.
轻松一刻     
绝对的作用罗德先生看到儿子考试不及格的成绩单,非常生气,决定去见见他的老师。老师平静地说:“你儿子的答卷与他的同桌非常相似。”“哦!”父亲应声道,“难道不可能是那个同桌抄我儿子的试卷吗?”“不,先生。试卷共有十题。前几题,两人的答案,包括一切演算过程都是一模一样的。但是,在第十题的问题下面,那个同桌写着:‘我不知道。’而你的儿子写着:‘我也不知道。’”·轻松一刻·上学“喂,托托,你愿意上学吗?”“愿意,不上学就没有假期了。”·轻松一刻·两个同学两个同学穿过树林的时候,一只熊向他们奔去。一个拔腿就跑,爬上树躲起来。…  相似文献   

3.
有问悄悄答     
纸条一:老师扮酷?我不愿意上学,因为,一上学就会看到我们老师那张严肃的脸,她从来就不笑,好像她压根就不会笑一样。难道她脸上就没有笑肌吗?(小毅)  相似文献   

4.
我从小就不喜欢多言多语,如今更善于沉默.并不是钟情于"沉默是金",而是我真的不愿意说些不咸不淡的废话. 记得上学的时候老师曾经说过:"话要少说,事要多知,要做到心中有数."  相似文献   

5.
初一上学期时,我班有个女同学,上课就发呆,不做小动作。也不与别人说话。她的眼神告诉我,她不愿意被老师注意到,更不愿意接受老师的提问。有时真被提问到了,她也是羞羞答答地站着,低头不语。看着她那难为情的样子,我也只好请她坐下。心想这孩子太胆小,太腼腆了。[第一段]  相似文献   

6.
新学期开始,班级重新编排座位,同学们都很关心这件事.李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见,看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐.没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐.李老师很奇怪.江小欧说:老师,我不愿意跟男生同桌.鲁扬反驳道:我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了:怎么了?  相似文献   

7.
风为裳 《初中生》2006,(1):20-22
新学期开始,班级重新编排座位,同学们都很关心这件事。李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见,看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐。没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐。李老师很奇怪。江小欧说:老师,我不愿意跟男生同桌。鲁扬反驳道:我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了:怎么了?  相似文献   

8.
<正>我承认,我曾是校园霸凌者。小时候,班里绝大多数同学是北京孩子。有一位借读生,安徽人,家住在学校食堂旁边的小房子里。我和一帮同学经常欺负他。他不太机灵,说话有口音,面对老师的提问总是吞吞吐吐的。而我那时候,好像还挺受老师待见的。  相似文献   

9.
我突然想起教育实习时候的一件事情了。那天,我的一位同学说:“××同学把这个字写错了,罚他回家写一万遍,写不好就不要来上学了。”这位同学的做法立刻遭到教育学老师的批评,他说,这是一张空头支票,学生不可能写一万遍,你也不可能不让他来上学,既然这样,  相似文献   

10.
正记得一位哲人说,若一个孩子向你说了心里话,你的教育工作就有了很大的成绩,但是以后的情况如何,在极大的程度上取决于他怎么看待和感受你对他心灵做出的合乎人性的触动。师生真正的对话不仅需要彼此的真诚,更需要一种"合乎人性的触动。"贺贺是一个很瘦弱的小男孩,平日不愿意说话,由于抽动症的治疗耽误了正常上学,刚转入我班时学习有些吃力。"这孩子,让我跟他爸爸心疼。"记得孩子妈妈与我第一次见面时说过。我发现这孩子挺听话的,愿意劳动,愿意帮助老师和同学。一天中午,同学们到操场活动了,我见贺贺磨磨蹭蹭的,好像有事要跟我说。我故作轻松地问:"贺贺,怎么不出去玩呀?""老师,我……"我没有追  相似文献   

11.
程文君 《师道》2008,(1):34-35
我觉得对学生采取不切实际惩罚的老师不是好老师。我永远记得小时候有一次,老师检查背乘法口诀,很多同学背不下来,当然其中有我。老师大发雷霆:“凡是背不下来的回去抄一千遍!明天带来!写不完就别来上学!”一千遍呀!晚上我累得手发酸,困得眼皮打架,还是没抄完,心里希望着,老师不过说说而已。第二天,我拿着抄了几百遍的乘法口诀,战战兢兢地去上学,  相似文献   

12.
最近,“阳光会客厅”群里有一次交流,大家谈的话题是“孩子得了‘厌学症’怎么办?”现在,与大家分享一下。 (网名)我爱一米阳光:我孩子以头痛或生病为借口不愿意上学,一旦强迫他上学,他就会哭叫吵闹,甚至生病。问了一些人,也与老师进行了沟通,都说我孩子得了“厌学症”。请问光明老师,我该怎么办?  相似文献   

13.
<正>林欣老师是一名只有两年教龄的心理老师,“新手上路”遇到了困惑,希望被督导。她提供的个案是学生拒绝上学怎么办。当事人小舟是七年级的男生,开学才一周就不愿意上学。小舟妈妈为此非常着急,来学校心理咨询中心求助。经与小舟交谈,他愿意接受心理辅导。第一次心理辅导结束,林欣感觉很有成就感,因为小舟说:“你和其他老师不一样,我喜欢到你这里来。”  相似文献   

14.
作为中学生,我们早已不只一次地写过自己的老师和同学.但是能不能写好,这就看你明不明白有意思与有意义的关系了.彭伶俐同学的《讲方言的老师》之所以写得好,就在于她明白有意思与有意义之间的关系.在这篇文章中,她写了新来的生物老师,长相实在不招人待见.但是这位老师并不做自我介绍,开口就说:"今天,我瞒(们)来鞋(学)习细胞的结构."这样的开场白,当然全班都"笑趴了".  相似文献   

15.
一哥:不知道英语是不是天生和我作对,我其他课程成绩都不错,可偏偏就是英语很吃力地学,却怎么也学不好。我想在新学期努努力改变这种情况,谁知道噩梦又出现了,同样学习新单词和句子,别的同学下课就记住了,我回家就要像念经似的,背无数遍才能记住,更可气的是,第二天老师提问时,前一天记住的好像蒸发了一样,好几次老师提问我,我都回答不上来,或者回答得磕磕巴巴的,老师一开始还鼓励我,后来就直接让我坐下了,好像都不愿意多看我一眼,然后老师再叫一个成绩好的同学重新回答一遍。那同学回答得很好,老师对着他又是微笑又是夸奖的,我真羡慕他,也真的感觉好伤心啊。新学期不是新的起点吗?谁能帮帮我啊?  相似文献   

16.
教育幽默     
上学比尔开始上学了。第一天放学回来,妈妈问他:“你觉得上学有意思吗?”比尔说:“挺有意思。下课后,我同几个同学玩了个痛快;不过,要是不用上课,上学就更有意思了。”下雨的时候老师问杰克:“请你告诉我,什么时候摘苹果最好?”说完他转身对其他学生说:“不准提  相似文献   

17.
燕子姐姐:我从小身体就不太好,总是会得一些小毛病,什么感冒啦、拉肚子啦。前不久我又发高烧,嗓子疼,爸妈给我点药吃就让我继续上学了。后来才发现得的是腮腺炎,这可是传染病,弄得老师同学对我特有意见,我也觉得很不好意思,万一传染给同学,多不好呀。可我爸妈却觉得带病坚持上课,那才叫好孩子呢!你说他们这种想法对吗?靖安县中心小学五(1)班罗迪罗迪同学:你提出了一个很好的问题:生病了,到底该不该上学?我记得小时候生病了,就是父母给吃点药,然后为了不耽误功课,继续坚持上学。老师表扬某位同学时经常说的一句话也是…  相似文献   

18.
张学恩 《教师》2014,(12):128-128
一、个人陈述 求助者(斌斌):最近一段时间我不想上学,情绪很低落,爱生气,不愿意听别人谈论自己。同学都说我有“神经病”,我就和他们吵,吵不过就打。实在打小过就在心里骂他们。有时知道打架不好就打自己,把气憋在肚子里。  相似文献   

19.
《中华家教》2011,(7):19
Q编辑老师:您好!孩子小轩从初一开始,与他人交谈时,他就会脸红,平时除了上学,不会再出门。平时在家还能与我们正常交流,可到了外面,一见生人就脸红、说话紧张、词不达意,甚至不愿意在公共场所露面,不愿意接触他人,这也使他与同学的距离越来越大。他的朋友多是书中或电脑中的卡通漫画人物。我们感觉孩子越来越孤独、自闭,这很让我们忧心。  相似文献   

20.
小时候上学自认为是一个听话的好学生,可有时候也会犯错误,毕竟“人无完人”嘛!当老师批评自己的时候,心里有时候很不服气,老师为什么就不能原谅自己这一次呢?现在自己也成了一名老师,才深深地理解老师当时的做法。老师说过的话是对于全班同学而言的,并不是针对哪个同学而定。当你犯了错误的时候,如果老师批评别的同学而不批评你的话,那其他同学就会觉得不公平。当我碰到这样的问题的时候,我心里也很犯难,从内心讲我真不想批评那些平时表现特别好的同学,怕伤害他们的自尊心。只要是人都有犯错误的时候,何况是自制力比较差的学生呢?  相似文献   

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