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随着多媒体手段在物理教学中的广泛应用,多媒体的一些“副作用”也逐步显露出来,制约着课堂效率的进一步提高。那么是否应该在物理教学中应用多媒体、如何在物理教学中正确应用多媒体也成为了教学中亟待解决的焦点。下面以高中物理教学为例,谈谈我在教学过程中对于如何能够在使用现代信息技术时结合物理学科的特点,扬长避短地发挥多媒体的作用的几点看法。 相似文献
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高校物理教学模式主要采取课堂教学与实验性教学,不可或缺的须利用多媒体技术。尤其在实验性教学的过程中,需要借助多媒体技术给予支持,而多媒体在物理教学的过程中也发挥着积极的作用。本文就是通过对于多媒体的认识及多媒体如何在物理教学中发挥作用入手,对多媒体技术在高校物理教学中应用进行探讨。 相似文献
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现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。教师利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律。但是,常规教学也有其特点和优点,也有多媒体教学不可替代的作用。那么,我们应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢?本文中笔者将谈谈几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会。 相似文献
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马书林 《中国教育技术装备》2010,(28):190-190
多媒体教学手段的应用为教学注入新的活力。特别是在物理学科的教学中,多媒体的展示优化了课堂教学的效果,起到许多常规教学手段起不到的作用。通过使用多媒体,学生学习的积极性、课堂教学的质量都得到有效提高。 相似文献
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多媒体技术在二十世纪九十年代迅速发展起来,而在九十年代末,二十一世纪初,多媒体在教学中的应用开始迅速普及,当然,多媒体辅助物理教学便是在这个时候快速发展的。本文从"多媒体辅助物理教学的背景"、"多媒体辅助物理教学取得的成绩"、"多媒体辅助物理教学中存在的问题"、"对多媒体辅助物理教学进一步发展的几点建议"四个方面进行了阐述。 相似文献
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如何在新课程标准指导下把多媒体技术应用到物理教学中,有效提高物理教学的效果,是广大物理教师在物理教学实践中需要认真思考和研究的问题。本文以当前多媒体技术在物理教学运用中存在的问题为基础,提出了把多媒体技术运用到物理教学中的策略。 相似文献
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浅析多媒体技术在中专物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
顾斌驰 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):201-202
多媒体技术的普及和发展,冲击着传统的教学观念和教学手段。多媒体辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对多媒体辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。本文论述了多媒体技术在中专物理教学中的应用,分析了当前中专物理教学中多媒体技术应用存在的主要问题,并提出相应的对策,使多媒体技术发挥其应有的作用,从而提高中专物理教学的效率。 相似文献
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本文介绍了多媒体课件应用于中学物理教学的优势,阐述了多媒体课件在物理课堂教学、实验教学、课堂验证性实验等方面的具体应用,同时提出了多媒体课件在物理教学应用中应注意的问题。 相似文献
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多媒体在初中物理教学中应用的优势是:有利于优化教学过程;有利于演示物理实验;有利于扩大课堂教学信息容量;有利于突破教学难点.多媒体教学中应注意的问题有:不能过分依赖于多媒体;不能用多媒体模拟实验完全替代物理实验;多媒体课件内容要符合客观事实. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
随着经济的不断发展,教学手段也在与时俱进,众多高校在教学过程中使用了多媒体进行教学,它可以辅助教学,发挥教师特长,方便学生理解学科中的抽象知识。由此可见,多媒体在教学中扮演着越来越重要的作用。本文分析了多媒体技术在农业院校物理教学中的作用,论述了当前农业院校物理教学中多媒体技术应用,强调了多媒体大学物理教学当中应该注意的问题。 相似文献
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玄齐军 《中国教育技术装备》2010,(10):190-190
目前,多媒体设备已进入很多学校,多媒体教学也进入普及阶段。利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律。但是,常规教学也有其特点和优点,也有多媒体教学不可替代的作用。那么,教师应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢？笔者将几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会进行简要阐述。 相似文献
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师新华 《忻州师范学院学报》2006,22(4):86-88
文章从调动学生的积极性,培养学生的多种能力等多媒体物理教学的优越性出发,分析了多媒体网络教学在现代物理教学改革中的重要作用,并根据自己多年的教学实践,对物理教学中多媒体网络的实际应用提出了自己的观点,如科学设计网站、多媒体技术与传统教学的优势互补等。 相似文献
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王伦波 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
随着基础教育内设配备的不断发展,多媒体设备已普遍进入了中小学校,多媒体教学也进入了普及阶段.利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律.但是,常规教学也有其优点,有多媒体教学不可替代的作用.那么,教师应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢?现将几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会浅谈如下: 相似文献
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多媒体在初中物理教学中应用的优势是：有利于优化教学过程;有利于演示物理实验;有利于扩大课堂教学信息容量;有利于突破教学难点。多媒体教学中应注意的问题有：不能过分依赖于多媒体;不能用多媒体模拟实验完全替代物理实验;多媒体课件内容要符合客观事实。 相似文献
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多媒体在物理教学中的应用是物理教学现代化的需要和趋势,也是培养学生创新能力的重要途径.本文就多媒体在高职院校物理教学中的应用进行论述. 相似文献