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王天铄 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(6):57-57
大家好,我是享利。我九岁,来自哈尔滨,是一名小学生。我在铁岭小学二年六班学习。我们班有六十二名同学,我们是好明友。我的老师是王冬梅。她非常爱我们,我也爱她。 相似文献
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什么样的老师是一个好的幼儿园老师呢？一直以来我都在思索这个问题。这次我在幼儿园一个多月的观察,能有幸与一名特级教师近距离接触,并从中找到了答案。我调研所在班级是一个中班,带班的老师兼任班长姓王,是一名特级教师。 相似文献
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高露洁 《中学生阅读(初中版)》2008,(9):43-44
我是一个很自信的人!聪明灵秀、品学兼优,是老师对我的评价;学习好、能力强,是同学对我的夸奖。作为老师的宠儿和同学的榜样.我没有理由不自信。 相似文献
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曲伟杰 《学生之友(初中版)》2004,(5)
曲老师: 我是一个性格内向、不爱说话,又不善于交朋友的腼腆女孩。也许是因为我性格的原因吧,我一直都是父母面前的乖乖女、老师心目中的好学生。在学习上我从来不用父母和老师操心,学习成绩在班上虽不是数一数二,但我自认为自己很用功、很认学,父母、老师也很认 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>他,一个插班生,翻看他的学生手册,评语里满满的全是懒惰、不爱学习、不写作业、不参加劳动、不团结同学等缺点。我,一个非班主任的农村数学老师,平时认真备课,认真上课,深入研究教材,研究教法,认真对待每个学生,始终将德育贯穿课堂。我以为只要做好这些就是一个好老师,但我和他的故事却让我意识到我对好老师的理解是那么浅显。他叫李子(化名),是个长相清秀的男生,看着阳光里的他,总觉得那本学生手册不是他的。但是在他进班一个月后,我彻底相信 相似文献
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王纪金 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(24)
龙冰和俊明是同桌,又都是班上的篮球健将,两人感情非常好,同学们都称他们为“铁兄弟”,可是他们自称是“钢兄弟”。龙冰是班上的语文课代表。一天放学后,他清点作文本,发现俊明没有交,可又找不到俊明。龙冰看见俊明的抽屉没有上锁,就打开抽屉找到了他的作文本,匆匆交给了老师。吃完晚饭,俊明来到教室,龙冰对他说：“我在你的抽屉里找到你的作文本,交给了老师。”俊明一听此言,急忙打开抽屉,翻了翻,若有所思地愣了好一会儿,突然大声对龙冰说：“谁叫你乱翻我抽屉的?” 相似文献
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教学版2004/20编辑同志:我是一名毕业不久到县中学教书的新老师,以前上学时我总是觉得教师这个职业会是我的最爱,憧憬着有一天能成为一名受人尊敬的人民教师,可是我刚当上老师一个月就发现这个职业似乎并不是我想象的那么理想,甚至已开始厌烦想逃避,原因是我发现学生好像并不接纳理解我,有些学生还明着跟我作对,使我的教学工作受到很大影响,我不知道该怎么办,很苦恼。请你们指点迷津。于文生2004年9月13日于老师:您说的这个问题,在我们的教学过程中是一个很普遍的现象,尤其是对于那些刚上讲台的年轻的老师,归根到底这是老师和学生所遇到的一… 相似文献
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我国古代伟大的思想家、教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子的这句话揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的喜爱。我们都知道,同样的班级,同一位老师在教授,但是学生的学习成绩却不尽相同,这是为什么呢？究其原因,这和学生的学习素质有关系,和学习的兴趣息息相关。兴趣是最好的老师,作为教师,要想让学生提高学习成绩,就必须提起他们的学习兴趣,让他们在愉快中学习知识。我是一个初中政治老师,在多年的政治教学中摸索出一些培养学生学习兴趣的经验,希望能和广大教师进行分享。 相似文献
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一般说来,教师在传统的数学课堂中常常把丰富复杂的教学程序简化为“明算理、重练习”的认知活动,从而导致课堂变得机械沉闷,且乏味无激情。俗话说得好：兴趣是最好的老师,是学生学习的强化剂。孔子言：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”古往今来,许多发明家的瞩目成就与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲紧密相连,兴趣在学习中的作用可见一斑。因此,我在小学数学教学中常用“快乐教学法”。 相似文献
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中考前一个月,一个学生来找我:“老师,请您帮帮我。最近,我只要一学习,脑子就会胡思乱想。我以前的同桌和我关系一直不错,她以前成绩没我好,后来我们不是同桌了,她似乎被神点醒了,学习进步很快,成绩排名现在与我不相上下,我总感觉她暗暗势力想要超过我。一想起来,我就很烦躁,无法静下心学习,有时连睡觉的时候都会想,完全无法控制。” 相似文献