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相似文献
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1.
拥有自信     
王晨 《学子》2004,(4):7-7
花儿因为自信才娇媚和芳菲,引来了无数的蜜蜂;溪流因为自信才湍湍流淌,最终觅到了自己大海的母亲;树苗因为自信才战胜风沙干旱,长成参天大树。  相似文献   

2.
自信,是人生中不可缺少的基本精神。一个人缺乏了自信,就会象汪洋海上漂浮着的浮萍,无着无落,无依无靠。从这层意义上说,拥有了自信,就是拥有了渡过海洋、抵达宽阔彼岸的船。  相似文献   

3.
我拥有了爱     
之前,我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法自由飞翔;我是一颗柔弱无力的小草,虽然嫩绿但力量却不强大。  相似文献   

4.
自信与成功     
自信,是指自己相信自己的一种情绪体验,是对自我力量充分肯定的心理。自信对人最主要的意义是自信能够伴你成功。多少世纪以来,成功的人认识到了自信的力量,他们唤醒了这种力量,并用这  相似文献   

5.
中国共产党十八大报告中提出的“道路自信、理论自信、制度自信”是建设中国特色社会主义,增强全国各族人民信心,凝聚力量攻坚克难的保障,也是确保我们行动自觉、理想坚定、立场坚定的力量来源。那么,何为制度自信?中国的制度自信从何而来?怎样解决中国在取得制度自信时出现的种种问题?如何看待中国的话语自信?带着这些问题,本刊记者采访了复旦大学特聘教授,瑞士日内瓦外交与国际关系学院客座教授张维为。  相似文献   

6.
在儿童的一生发展中,自信心是儿童个性心理健康与否的重要指标之一。这里所说的自信心,指的就是一种由积极的自我评价所引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会的一种积极向上的情感倾向,是一种良好的心理品质,是一个人克服困难、自强不息,取得成功的内在动力,也是对自己力量的充分认识和评价。自信心强的孩子能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锻炼,能积极与他人,与同伴建立起良好的关系。能勇敢地面对困难,大胆尝试。因此,我们幼儿园的教育就是要想方设法培养孩子的自信心,让他们充满自信地走向未来,成为新时期的高素质人才。  相似文献   

7.
让每个孩子都拥有自信   总被引:1,自引:0,他引:1  
自信是成功的基石,是人类发展的内在动力。哲人说:“谁拥有自信谁就成功了一半”,自信是充满信心去努力实现自己愿望和理想的动力。让孩子拥有自信取得成功,表现在以下方面:  相似文献   

8.
叶娇 《考试周刊》2014,(30):183-183
正"自信是成功的基石",也许你不够优秀,但是如果你有一定的自信,便会拥有抓住每一个机会的勇气,那么,你终究能够抓住属于你的机会。要打好成功基石,就要从小把自信的种子埋在孩子的心里。那么,作为家长,作为教师,我们应该如何培养孩子的自信呢?一、让幼儿拥有自信1.相信和尊重孩子。首先应该相信孩子,相信他的所作所为,其次应该尊重孩  相似文献   

9.
自信是成功的基石.自信是一种动力,推动孩子在成功的道路上勇往直前;自信是一洲新绿,散发着勃勃生机;自信是一面风帆,鼓励理想之舟抵达胜利的彼岸.要帮助孩子获得成功,让孩子拥有自信是关键.因此,在平时的教育引导中,教师应该有目地培养孩子自信心.  相似文献   

10.
"你拥有自信吗?"今天,贴吧里突然出现了这样一个帖子。点击、留言的人还真不少,其中不乏名人。项羽:我曾是西楚霸王。天下本应是我的,但我的自负害了我。我拥有自信吗?是的,我拥有。我拥有的自信太多,于是成了自负。贴吧上的朋友们可千万别学我,不然将像我一样后悔几千年。望大家切记!  相似文献   

11.
自信是我们应该拥有的,像《能行歌》的歌词一样"相信自己行,才会我能行"。就像当年的毛遂一样,以自信表现自己,以自信赢得机会,靠自信走向成功。四年级第二学期,英语老师让大家竞选大组长、小组长。大组长能管二十几个人,小组长只能管四个。选大组长时,我很不自信,心里老想:"行不行呢?"正在我思前想后之际,最后一个大组长的职位让杨泽坤夺  相似文献   

12.
<正>回望我们自己的教育发展史,我们有属于自己的教育自信,有属于自己的文化自信,有属于自己的理论自信,中国教育要有底气表达"自己",中国教育是有能力为自己代言的。一、基于时间发展的维度考证据文献记载,中国教育的形成一直可以追溯到"庠序"时代,到了春秋时期,孔子开启了私学教育,一时间,以孔子为代表的诸子百家形成了"民办教育"的繁华景象。随后到了汉朝,"罢黜百  相似文献   

13.
21世纪需要有创新精神的人才,敢于创新的人必是充满自信的人。怎样使孩子拥有自信呢?本期我们请深圳市教学研究室的章剑和老师谈一谈他的看法。  相似文献   

14.
作者认为,没有成功感就没有自信心,成功感和由此建立的自信一即自我效能感的提高是孩子探索进取的真正动力,这比孩子获取多少知识更重要。本文列举真实事例就如何帮助孩子提高自信心和成功感作了阐述。  相似文献   

15.
葛新枝 《生活教育》2008,(12):47-48
有位教育专家说得好:"儿童的自信.除了在从事大量活动中获得成功的体验外.老师给予的暗示与鼓励的力量也是不可小觑的.尽管他们年龄幼小.但这份自信却能够左右其今后的发展路程.为孩子的心理发展埋下伏笔。孩子们同样渴望着获得成功.在对于成功的定义尚未完全能够清晰地  相似文献   

16.
<正>自我肯定是指个体对自己外在形象、精神面貌、性格特征和行为表现等方面的认可、欣赏与肯定。“我喜欢我自己”“我爱我自己”“我真的太棒啦”,这些都是“自我肯定感”的表现。当一个人拥有“自我肯定感”,才能发展自信,产生自我满足和自我认可,坚持自己独立的人格,哪怕是面对自己不擅长的事情,都能肯定地认可自己和鼓励自己。培养幼儿的自我肯定感,就是认同幼儿现在最真实的样子。那么,如何培养幼儿的自我肯定,让幼儿拥有自我肯定的力量呢?  相似文献   

17.
<正>大家一直在说文化自信。但是很多时候提起这个词,就伴随着对别处文化的盲目贬低,到底我们应该建立起怎样的文化自信呢?很多情况是:不管发生了什么,一堆人蜂拥而上,说我们得有文化自信啊!我们就是牛别人就是垃圾!这是文化自信的必经之路啊!同时涌现出特别多"外国人被中国真实面貌震惊"的扬我国威视频。不知大家是什么感觉,于我个人而言是有点……一言难尽。文化自信当然是件好事,中国本来就有丰富的文化,悠久的历史,全世界最写意的诗词歌赋,江山代  相似文献   

18.
党的二十大报告第一次提出“文化自信自强”的概念,文化自信自强是增强民族凝聚力、支撑中华民族实现伟大复兴的重要精神力量。青年大学生是推进文化自信自强的关键力量,引导大学生坚定文化自信自强是思政课的使命。文化自信自强来源于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。在高职院校思政课教学中融入文化自信自强,要从提升高职院校思政课教师的综合素质、夯实高职院校思政课课堂教学主渠道、创新高职院校思政课实践教学方式三个方面入手,以更好推进文化自信自强。  相似文献   

19.
梦中,我们紧紧靠在一起。你,雪白的裙被风柔柔地吹拂。在我眼中,你像天使,给予我所有的快乐。而我只不过是个灰姑娘,但,能与你相依,再苦再累我都愿意。梦醒了,一切依旧,而身边却没有了你。真不明白,我怎么了?原来的我,身边时时刻刻都有你的身影,而我却不屑眼前的一切。在你面前,我可以任性、肆意发脾气,然后甩下被泪水包围的你,头也不回扬长而去。“我知道你会向我道歉的,我一直都知道。因为,你在乎我。”每次吵架后,我都自信地想。失去了,才知道珍贵。第二年排位的那天,我选择了静而不是你。正当我因为和静坐在一起而…  相似文献   

20.
柴晶  赵新民 《现代语文》2005,(10):36-36
自信是一种力量。一种潜在的,可贵的,强大的力量,有了它.就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。  相似文献   

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