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相似文献
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1.
《继续教育》2009,23(7):64-64
共青团中央、人力资源和社会保障部联合日前下发通知,启动进城青年农民工“订单式”技能培训项目,从2009年开始,利用2年时间,在人力资源社会保障部整体培训计划安排下,分期分批对20万进城青年农民工实施培训。  相似文献   

2.
关于进城农民工培训问题的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
进城农民工培训问题,虽然得到社会各界前所未有的关注,但实际操作起来却困难重重。本文试图对这一现象进行剖析,并提出自己的对策建议。本文分两大部分:一、进城农民工的培训需求和培训难度;二、解决进城农民工培训问题的几点建议。  相似文献   

3.
进城农民工就业培训存在管理不完善、培训效果不理想、培训所需的经费没有较固定的来源等问题。为了较好地解决这些问题,可以采取以下措施:第一,完善农民工就业培训管理。加强进城农民工组织化;建立多层次培训模式,满足不同群体的培训需求;完善农民工就业培训监督管理制度。第二,消除社会排斥,优化培训供给效能。加大宣传,营造培训氛围;培训机制优化,资金使用效率提高;建立多元化的农民工培训经费筹措机制实施多元化的培训补贴方式;合理利用社会力量培训资源,引入竞争机制。第三、完善配套措施,保障培训福利供给效能发挥。政府应建立相应的农民工就业培训配套措施;逐步建立和完善就业准入制度;逐步完善农民工就业培训的宏观政策和法律法规。  相似文献   

4.
《柳州师专学报》2016,(1):60-65
提高青年农民工文化素质、职业技能,是开发、释放其潜力,提升社会生产力和助经济发达、城市繁荣的现实需要。培训青年农民工是抓经济、抓发展、抓民生、增加农民工幸福感、提高社会文明度的要务与举措。在阐述对青年农民工进行大力培训的意义的基础上,从政府与企业的职责、培训内容等方面提出几点建议,以期完善和提升青年农民工的素质与能力。  相似文献   

5.
返乡农民工职业技能培训的影响因素及对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
国际金融危机的爆发,导致我国的农民工"进城潮"转化为"返乡潮",做好返乡农民工的职业技能培训具有重要意义.可从多渠道筹集经费、加强法律保障、完善培训机制、构建农民工职业技能培训社会服务体系等方面着手,进一步加强返乡农民工的职业技能培训工作.  相似文献   

6.
我国城镇化已进入快速发展时期,对农村剩余劳动力、进城农民工的培训问题从来没有像现在这样引起社会各界的广泛关注.2003年9月国家农业部和教育部等六部门联合发布了《2003-2010年全国农民工培训规划》;2004年3月,国务院六部门为进一步落实农民工培训计划,细化农民工培训工作,又联合发布了《农村劳动力转移培训阳光工程》,从而启动了全国范围内的农民工培训工作.选择一种适合于农民工培训的课程模式对培训工作的开展具有长期效应和不可低估的意义.  相似文献   

7.
对进城务工农民的培训已经成为各级政府的重要任务之一。自2003年实行“阳光工程”以来,已有上千万转移就业的农民得到了培训。应该说,对农民工的培训正逐渐制度化、经常化、系统化。然而,当前的培训主要集中在对第一次进城农民的初级培训上,集中在“先培训、后就业”的模式上。而对已经进城后农民的培训关注还不够。  相似文献   

8.
“缺的是技术、愁的是出路,盼的是培训”,这是进城农民工现状的真实写照。从农民工接受培训的角度看,参加培训后找工作就“吃香”,这个基本现实使想提升自己务工档次而主动选择专业培训的进城农民工日益增多,他们对接受培训的需求是实在而强烈的。因此,开展多层次、多方面、大规模的进城农民工培训,整体提升他们的就业能力,是我们职业学校责无旁贷的工作重点。[编者按]  相似文献   

9.
青年农民工群体庞大,他们富有活力、发展潜力大;农民工是家庭的顶梁柱与国家的脊梁,接受良好培训的农民工对企业、对家庭、对社会均有百利。推进绿色发展,成为制造强国与打造世界大国,农民工素能、整体工业水平及提升是核心元素与现实诉求,提高农民工综合素质则是保障。提升农民工素能,让其受训是路径与基本的方法。农民工强,企业强,农民工有力量,"中国制造"会强大;地方政府和用工企业等应重视并落实全员地培训农民工。  相似文献   

10.
进城农民工是我国社会转型过程中涌现出的一个特殊群体.文章从社会化理论的视角分析了该群体发展诉求的本质以及教育与培训促进其社会化的必要性,并对该群体再社会化的具体实施进行了探讨.  相似文献   

11.
《职业技术教育》2005,(33):57-57
完善培训机制,构建培训网络,全面开展进城务工人员培训。首先,出台相关文件,为开展进城务工人员培训提供政策保障。近几年来,省委、省政府非常重视进城务工人员培训工作,先后出台了《关于贯彻落实国务院进一步加强农村教育工作决定的意见》、《关于统筹城乡发展加快农村“三化”建设的决定》等一系列重要文件,要求各级政府大力发展职业教育和成人教育,加强对进城务工人员培训。从2005年开始全面实施“广东省百万农村青年技能培训工程”。  相似文献   

12.
陈贵红 《教师》2014,(17):32-32
粤北技工学校(以下简称"我校")在校领导的积极指导下,认真贯彻落实"双转移农民工培训"精神,不断创新工作思路,创新培训模式,总结了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策。  相似文献   

13.
农民工培训是提高农民工职业技能的重要途径。当前,农民工培训受到多种因素的影响,特别是农民工自身因素。通过对福州市268位农民工调查发现,农民工的进城务工时间、性别、参加培训经历对参与培训的意愿有显著影响,而文化因素与年龄因素对培训意愿影响则不显著。  相似文献   

14.
依托社区教育落实进城农民工教育培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来。武汉市流动人口总量达到115万,进城就业的农民工就达40余万。进城农民工的教育培训成为社区教育的重要内容。在市终身教育推进委员会的组织领导和统筹协调下。建立健全组织领导机构,形成教育培训网络,不断整合资源,加强基地建设.拓宽培训渠道,丰富培训内容,加强教材建设,大力开展进城农民工教育培训。先后培训进城农民工12万余人次。有2000余人通过培训顺利找到就业岗位和拿到职业资格证书。先后有500余人被所在单位评为优秀员工,有100余人被评为市区优秀共青团员、优秀进城务工工作者,为推动武汉市经济社会发展,创建和谐城市做出了应有的贡献。  相似文献   

15.
"缺的是技术、愁的是出路,盼的是培训",这是进城农民工现状的真实写照。从农民工接受培训的角度看,参加培训后找工作就"吃香",这个基本现实使想提升自己务工档次而主动选择专业培训的进城农民工日益增多,他们对接受培训的需求是实在而强烈的。因此,开展多层次、多方面、大规模的进城农民工培训,整体提升他们的就业能力,是我们职业学校责无旁贷的工作重点。  相似文献   

16.
《职教论坛》2007,(1S):39-39
根据教育部与世界银行合作的“促进农村进城劳动力的转移培训”项目安排.教育部职成教司和职业教育中心研究所于2005年2月至6月就农民工转移培训问题进行了调研。余祖光在《国家教育行政学院学报》2006年第4期撰文报告了这次调研结果.并提出了一些政策建议。调查发现,农村进城劳动力转移培训存在如下问题:1.转移培训潜在需求与现实需求旺盛。(1)企业对技术工人的需求;(2)培训机构普遍希望扩大培训规模;(3)转移培训需求很大。2.转移培训效果显著。  相似文献   

17.
建筑行业农民工培训任重道远   总被引:6,自引:0,他引:6  
邵华 《教育与职业》2004,(1):28-29,35
2002年,全国农民进城打工年收入5278亿元,农民带回家3274亿元,对当地农村经济发展起到了不可忽视的作用。由此可见,农村劳动力转移已经逐渐成为解决农民收入问题的重要途径。随着我国现代化进程的深入,各地非农用人单位对农民工的文化水平和技术水平都提出了明确的要求,但事实上,只有很少的农民工受过初级的专业培训,而大多数农民工达不到劳动市场对他们在素质上的要求。在劳动力转移中农民所遇到的障碍主要是文化素质低、技术素质缺、心理素质弱、竞争意识淡和创业意识差所导致的对职业的低竞争力和低适应力,致使大量的剩余劳动力转移实现不了。国家农业部等六部委在2003年9月9日联合颁发了《2003--2010年全国农民工培训规划》,提出要加大投入,强化培训,全面提高农民工素质和就业能力,是进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移的一项重要举措,总之,加强对农民工培训,全面提高农村劳动力的素质和技能是加快农村劳动力转移的治本之策,只有农村劳动力得以充分转移,才能有真正的农业和农村现代化。本期组织的几篇文章从不同角度阐述了大力开展农民工培训的意义、作用及培训方式,希望能引起大家对此项工作的关注与重视。  相似文献   

18.
农民工培训的绩效挑战   总被引:2,自引:0,他引:2  
农民工培训总体上受农民工欢迎,也取得了相当成效,还创造了若干经验.但现有的一些农民工培训脱离农民工需求实际,呈现比较明显的运动化、戏剧化特点.一些培训活动虽然形式上轰轰烈烈,但实际绩效不佳,且使得基层政府与农民工疲于应付.农民工认为培训的覆盖率低,培训效果差,培训过程象表演,培训过程管理僵化死板,培训资源浪费严重.政府是培训的直接受益者,农民工没有得到真正实惠,培训机构双向谋利,政府的绩效管理副作用明显.因此,农民工培训需要新的执行与监督机制.  相似文献   

19.
农民工培训的现实困境及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
进城务工农民工作为我国现代化建设的主力军,虽然在年龄、体力、吃苦耐劳等方面具有一定优势,但普遍存在文化程度低、职业技能单一、岗位转换能力差的缺陷.建议打破城乡二元结构,建立城乡统筹的农民工培训运行机制;弥合城乡教育差异,实现城乡培训的有效衔接;科学统筹规划城乡职业教育服务资源,强化职业教育对经济社会发展的服务能力;创新农民工培训成本负担体系,构建城乡统一的多元培训投入机制.  相似文献   

20.
农民工问题是关系到整个国家经济和社会发展的"瓶颈"问题之一,农民工进城是改革发展的大趋势。因此,解决好农民工队伍的稳定和发展,给农民工营造进城就业、生活的良好环境,既是政府的职责,也是市民的义务。  相似文献   

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