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2011年我在高二刚接了一个新班级。我在学期初的一次晚自习时,发现本班的小李同学在用手机上网,我没收了小李的手机。晚自习结束后,小李马上给我打电话,他的第一句话是"老师,你什么时候把手机还我?"接下来的几句话也还是让我还手机的意思,我先是拒绝了他。我正想着要如何处理时,一个想法涌上心头,这事还是让班级同学来一起解决,顺便也能了解一下同学对于在教室使用手机的态度。第二天早读快结束时,我对同学们说:"昨晚,我们班有同学不自觉,晚自习时在教室使用手机,班级事大家说了算,你们觉得我应该还手机的请举手。" 相似文献
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去冬的一天早上,一个同学哭哭啼啼地对我说:“谭老师,我爸爸给我缴书费的二元钱丢了。”这是怎么回事呢?我马上让班长去操场通知同学们,跑步后就回到教室。有一个迟到的孩子,推门进教室后,用手捂住裤袋,神色慌乱地从我身边走过。很明显,钱就藏在他的口袋里。当场抓住他吗?那样做不利于对孩子的教育。我装作没看见,让他回到自己的座 相似文献
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十几年前我在学校任教时,有一年学年开始,年级组长通知我,有一个重读生安排在我班就读。开学的第一天我找这个学生谈话,表示欢迎到我们班里来。但他走到教室门口却不肯进去。我进去告诉班里同学:“我们班要来一个重读生。”我知道他就在教室外面,他听我在说他时就悄悄地到窗户下面听,我有意放低声音说:“××同学,由于受读书无用论的影响,学习不努力,没有跟上,现在到我们班重读。不过他很聪明,相信他一定会珍惜这个机会。”接着,我又跟班里同学提了要求:“我们不能歧视他,要热情地关心帮助他,谁也不准叫他 相似文献
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"没有教育不好的学生,只有不会教育的老师."在我从教23年的历程中,这句至理名言一直激励我努力去做一名充满爱心、拥有教育智慧的优秀班主任.每每看到自己用心血和汗水浇灌的幼苗一天天茁壮成长,一种成就感油然而生.但是一个特殊的行为偏差生的到来给我带来前所未有的挑战,让我头疼了两年多,也让我收获了艰辛付出后的甜美.
我班的小a同学是一年级下学期从外校转来的.他人校第一天上午的一个课间,在操场上就把同学按倒在地,脚踩在同学身上,手上拿着一个灌满沙子的瓶子往同学身上扬,其他同学劝他,他也满不在乎.下午,小a进教室不坐在自己的位置上,满教室乱窜.从事教育这么多年了,我第一次遇见这样的孩子,我真想把他的家长找来,劝其转学. 相似文献
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史峰 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):52-53
作文课上,我布置了作文题目《让我感动的一件事》,然后让大家写作文。我发现多数同学愁得眉头紧锁．不知如何下笔。我走到一位同学跟前。他一个字也没有写。我决定引导这些“作文愁苦者”如何动手写作文。我让大家停笔．然后问一位同学：“为什么不写呢？”他回答：“我不会写。”我说：“噢．是这个原因。那你对写作文有什么感觉呢？” 相似文献
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这段时间总能发现,有不少学生上课铃响之后才急匆匆往教室跑。这一现象让我十分忧心。学生大会上,我专门讲了这个问题。我对学生说：“孩子们,请你们跑在时间的前面,不要让时间把你甩在后面。上课铃声已经响了,不少同学才匆匆往教室跑,他们就是被上课铃声甩在了后面。莎士比亚说：‘抛弃时间的人,时间也会抛弃他’。时间观念是一个人学习和做事的第一要素。任何一个成功的人,都是一个惜时如金,有很强的时间观念的人。” 相似文献
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“嘭……”,一个足球从教室的后门射到了黑板上并且反弹到了前排的男同学身上,继而是一个头发上有个“X”造型的同学闪进了教室。刚才被球弹到的男同学一个飞勾腿又让他摔了个嘴啃泥,教室里满是喝彩声。这是我刚休完产假学校让接手的初二（2）班。虽然心里已是惊涛骇浪,但我知道这是开展礼仪教育的最好契机。 相似文献
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自2009年读了《第56号教室的奇迹》,我就一直想着这个名字——雷夫。其实,书中并没有太多让我惊喜、耳目一新的教育方法与措施,我也并不羡慕他创造的很多教育奇迹。之所以记住这个名字,是因为他帮我解决了几个困扰了我多年的问题：什么是教室？它的空间有多大？ 相似文献
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一个学生在课上讲话,被老师赶出教室,就这么一件小事,竟成了这个学生走下坡路的开始!由此想到,教育方法确实大有研究的必要。学生在课上讲话,是否一定要将他赶出教室?我认为无此必要,而且也不应该这样。学生上课讲话,有多种多样的原因。有的学生可能有随便讲话的坏习惯;有的学生因有事急不及待地要和同学 相似文献
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余杭 《七彩语文(小学低年级)》2023,(9):14-19
<正>名篇赏析我上学啦教室在一个大天棚底下,教室里有许多桌子和板凳,前面有黑板,黑板上画着画,写着“欢迎新同学”的字样。家长只能把孩子领到教室门口,教室是不能进的。不少人隔着玻璃跟孩子招手,有的孩子想哭……我观察到,这个班没人送到教室的,只有我和另外一个男孩。那男孩又高又大,是自己骑自行车来的。从老师对他的招呼里我知道,他的名字叫李德利。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
有一天要迟到了,我慌慌张张地跑进学校,在教室门外喊:“报告!”老师说:“进来!”我进门一看,怎么来了这么多新同学?再定定神,发现走错了教室。那个教室的同学哄堂大笑,我涨红了脸伸伸舌头,赶紧逃跑。天呐!蒉我们老师让同学发言,总爱打断同学说话,插入她自己的观点。有一次,一位同学生气了,说:“老师,我还没讲完啊。”老师很尴尬,说:“你讲,你讲。”这位同学很牛地来了一句:“算了,不说了,让你一打岔,全忘了。”蒉大家都知道戴着耳机说话声音会很大,戴耳机的人自己却不知道。有一次英语课,我一个同学戴上耳机听音乐。为了不让老师看见,他让旁… 相似文献
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