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杨汝民 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):38-39
如何改变作文批改“老师改半天，学生翻一翻”的被动局面，调动学生写作的积极性，并最终让学生学会自己修改文章，是作文教学的一个重要课题。笔者结合自己的教学实践，在作文批改中进行了积极探索，吸收学生共同参与作文批改，并逐渐放手让学生成为作文批改的主角，提高学生作文的积极性。教师与学生面对面批改、发动学生相互批改和最终让学生学会自己批改，是作文批改的一点尝试。 相似文献
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作文批改是作文教学的重要环节，作文批改的主要目的在于提高学生的写作水平。因此，衡量一种作文批改方法的标准就是看它是否能有效地提高学生的写作水平。 相似文献
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编者按：作文批改是作文教学的重要组成部分。提高作文教学的效率必须对传统的作文批改方法进行改革。本期编发几篇作文批改方面的经验体会，供教师参考。关于作文批改，叶陶先生曾经有过这样一段论述：“我想学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位。能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重在培养学生自己改的能力，教师只给引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑决定，学生不就处于主动地位了吗？养成自己改的能力，这是终身受用的。”叶老在这里提出的不仅仅是一个作文批改的方法问题，更主要的是… 相似文献
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作文的批改要讲科学实效,才能真正提高作文教学质量。作文批改不能只由教师批改,也要让学生积极参与批改,学得修改作文的方法,养成自我修改作文的好习惯。文章从作文学生自己批改、学生互相批改、教师批改三方面探讨作文批改方式。 相似文献
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杜先平 《山西教育(综合版)》1997,(5)
让学生参与作文批改杜先平批改作文是中小学作文教学的重要环节之一。近年来，在作文教学改革中，尽管不乏探索和改进批改作立方法者，然而许多语文教师仍囿子传统的批改方法，即由教师统一批改，好似全由教师包揽乃是约定俗成、天经地义的事。加之在应试教育束缚下，一些... 相似文献
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作文批改，是作文教学的重头戏，是提高学生作文水平的关键环节。在长期的作文教学实践中，大多数语文教师仍旧采用学生写教师改的传统方法，工作非常辛苦，但收效甚微，这说明作文批改由教师承包有许多弊端，传统的批改方法必须要改革。 相似文献
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笔者曾对固原山区六县的初中语文教师批改作文的方法进行过调查，我以为教师放手教学生批改作文的方法比较可取。一、分级要求1．明确目的，培养兴趣。初一第一学期从挑错别字、修改病句入手，教给学生批改方法及注意事项，激发修改兴趣。学生初拿别人的作文横挑鼻子竖挑眼，往往好奇，并能产生兴趣，如果不能及时指导，或指导不得法，这种兴趣持续的时间就不会长久，长此下去便会产生厌改心理。因此，教师须定出检查制度，检查学生批改情况，及时向全班公布。对批改粗略者进行指导；对批改认真仔细的表扬鼓励，让学生明白认真批改作文的好… 相似文献
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作文批改的方法共有三种：老师批阅、学生互评、自批。我们常用的方法是老师批阅,通过批阅学生的作文,我们可以了解学情,了解学生的思想感情,了解学生的文字功底、文学功底。通过批语我们还可以和学生进行学业和思想上的交流．确实好处很多。其实,在作文教学中我们不妨多尝试学生互评的作文批改方法,它也有很多妙处。 相似文献
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改进作文批改方法提高作文教学效率深圳市红岭中学邵慧芳在作文教学中，作文批改常常使语文老师付出许多精力，花费许多时间，但对学生却往往帮助不大，加之教学任务繁重，批改作文就成为教师的沉重负担。学生的多写多练和教师负担过重形成了尖锐的矛盾。因此，研究怎样改... 相似文献
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作文批改是作文指导的继续，也是一个重要的环节。教师往往花了很多时间和精力，而学生常常只浏览一下分数就算了。导致作文批改事倍功半的原因，主要是教师把作文批改当作单边的教学程序，忽视了学生的主体作用，使学生产生受审心理，造成了消极情绪。因此，应把作文批改转为师生共同批改的双边活动，从而发挥学生的主动性和聪明才智，激发写作兴趣，创造民主和谐的教学气氛。 只批不改。批改作文要理解学生的原意，尊重学生的劳动，防止随意挫伤学生的积极性。要注意多鼓励少批评，抓住共性的问题，用特定的批改符号或批语给予诚恳指点… 相似文献
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在教师的组织下，让学生相互批改作文，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生的自主学习意识和习惯，使学生在与他人的交流合作中学会团结协作。学生自己批改作文，有时比老师改还要好。这样可以使学生变消极为积极，变被动为主动，从而使学生的主观能动性得到最大限度的发挥。 相似文献
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就高中英语作文的批改而言,教师应重视批改过程,而不是仅仅给学生的作文打一个分数,因为有效的批改过程不但能调动学生写作的兴趣,而且能够让学生获得新的英语写作技巧,进而在创作能力上有所提升。下面,笔者就谈谈自己在英语作文的有效批改过程中经常采用的三种方法。一、全批与面批相结合全批和面批是笔者在高一年级的英语作文批改中最常用的方法。通过全批,笔者可以全面了解学生 相似文献