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《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(4):F002-F002
昆明师范高等专科学校在昆明市委、市政府的领导下，学校的对外交流与合作工作不断发展和进步。我校的对外合作与交流促进了自身教育、教学水平的提高，推动了学校的发展。 相似文献
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在教育改革不断深化的大背景下,农村学校的教学质量问题逐渐得到了教育部门的关注和高度重视,在国家和地方教育部门的积极推动和努力下,农村学校教学环境有了很大的改善,师资力量得到壮大,教师在教学、授课模式上也有了改进和创新,农村学生的受教育水平有了很大的提升。但通过最近几年的教学实践,我们发现农村初中学生书写能力和水平很差是一个极普遍的现象,文章深入分析了造成这一现象的原因,并提出了解决的方法和途径。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,不断提高教育教学的质量与水平是教师和学校的共同追求,也是整个社会的共同期望.在努力提高教育教学质量和水平的过程中,注重科研,通过科研来提高教学的质量是许多教育教学工作者不约而同的选择.但在此过程中,我们一定要处理好教学与科研的关系,在教学中不断提高科研水平,让科研更好地服务于教学. 相似文献
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在学校教育中,我们要在"传道、授业、解惑"的传统理念上,不断加入一些现代活性元素,使得教育教学的意识行为更加符合现代社会发展的特征、内容与要求。而在众多的活性元素中,对学生进行学习思维的能力与品质培养,是首当其冲和重中之重。 相似文献
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学校实施教育数字化战略行动的中坚力量是教师,提升教师数字化能力是促进学校教育数字化转型的主要抓手和重点工作。当前,数字化教学已经从疫情下的被动在线教学发展为主动谋求科技与教育的深度融合。文章针对教师在数字化教学活动面临的现实问题,探索提升教师数字化教学能力的策略创新与路径优化办法,力求培养高水平的信息素养教师队伍,推动学校教育数字化的高质量发展。 相似文献
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都香艳 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):25-25,28
<正> 随着新的教育教学理念的提出和素质教育的全面实施,学校教育教学的管理方法也应不断地进行改革与深化,以适应不断发展的教育教学改革新形势的需要。 一、教育教学改革中存在的弊端 近年来,学校教育教学改革步伐加快,取得了一定的成效,推动了素质教育的不断发展。但是,由于缺乏必要的教育教学理论的指导和科学的管 相似文献
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学校意外伤害事故的不断发生,使得学生的生命安全问题越来越受到学校、教师和家长的关注。如何在体育教学中对学生进行生命安全教育成为当前值得研究和探讨的问题。本文在分析中学生命安全教育的现状基础上,探讨了体育与健康课程中渗透生命安全教育的重要意义,并提出了在体育教学中开展生命安全教育的途径与策略。 相似文献
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梁霞 《新课程导学(上)》2023,(20):18-20
振兴乡村教育,推动教育强省需要教育者不断更新教育理念。文章以迤那二中为例,探索了在“乡村振兴”背景下初中道德与法治跨学科融合式教学的实践,探讨了在乡镇学校实施跨学科融合教学的价值、效果评价以及存在的问题与难点,重点梳理迤那二中道德与法治跨学科融合教学的探索路径。以期帮助教师提升道德与法治教学的能力,助力学生的学习成长,为乡镇学校实施跨学科融合教学提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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<正>教师是教育教学工作的实施者和教育目标的实现者,学校的教育教学质量与教师素质密切相关,教师素质是学校发展的基础。因此,学校管理者要把提高教师素质,推动教师成长作为学校工作的重要内容,树立教师第一的思想,真诚的关心教师的成长,让每个教师先走向成功,我们的学生才能走向成功,学校才能不断发展壮大。 相似文献
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当信息化发展愈加深入,成为学校发展特色与优势的体现,各类学校教育信息化的信息系统规划、管理、应用与评估不再那么简单,学校里就急需一位全面负责学校教育信息化规划与应用,给校长提供学校教育信息化决策建议的信息主管。一是关注学校教育信息化的创新应用学校教育信息化应用应该注重信息技术对学校核心业务的支撑,即紧紧围绕有效支持教与学。信息技术支持教学,提高教学质量。在推动信息技术在学校教学实践中应用的过程中,除了推动学校教师积极开展信息技术与学科教学的整合外,还应该发挥信息技术的优势,利用信息化手段对教学成效进行全面诊断,对课堂教学进行有效指导与评价。 相似文献
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丁春林 《中国教育技术装备》2012,(32):24
为了积极贯彻关于教育装备管理与使用提升年活动实施方案,泰兴市七圩小学进一步加大了教育资金的投入,并率先在全市范围内实现了教育现代化。这一举措不仅推动了学校内部教育资源的均衡发展,还促进了学校教育装备管理水平上新台阶。为了保障教学、服务教学和促进教学,学校精心组织并开展了形式多样的培训活动。结合本校实际,笔者简要对学校教师教育技术培训、实验信息登记制度建设和科学教学管理方面谈一些认识和做法。1重视业务培训,提高专业素质今年2月,学校提出了教育装备管理与使用提升的实施方案。其中,把教 相似文献
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新课程教改造就了“百家争鸣、百花齐放”的良好局势，无论在教育观、教学观还是教师观和学生观，都产生了前所未有的崭新变化，学校教育由此也显现出无限的生机与活力，各项成果可圈可点。然而“改革的道路是一个不断推进、不断反思和不断完善的过程。”我们在欣赏喜悦的同时，也应当冷静思考和认真对待改革中出现的各种问题，尤其是要正确剖析那些形似神疑、混淆是非的现象，给当事者和所有人树立一种是非得失的科学评判标准，这对进一步推动教育事业的持续健康发展必将有益无误。本文试对此作出一些简要阐述。 相似文献
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在全面铺开的新课程改革浪潮中,学校从管理者到教师,都要成为研究者,带着思考与建议关注教育教学过程中的问题。如何适应并实践新的管理理念,是学校管理者面临的一个新课题。长期以来,我们一直沿用传统的行政处室管理模式,随着办学规模的不断变化,新的办学困惑也不断出现。尤其像漳浦 相似文献
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创新是时代进步的标志之一,在学校教育中,无论是哪一学科都需要进行改革和创新才能够得到不断的发展,初中思想政治教学过程中同样需要进行不断的创新。将传统意义上枯燥乏味的教学过程进行不断的改良,对于我们今后的教学能够起到积极的推动作用。在新课标的贯彻与落实过程中,很多初中思想政治教育工作者对于这一点的认识还存在很多问题,本文就结合这些问题展开相应的研究与论述,希望对于我们今后的教学能够起到一定的能力。 相似文献
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在学校教育中,教师和学生是教学活动环节中的两大重要因素。笔者从工作实践中总结认为,教学理念决定教学行为,学习情感决定学习成效。因此,在强调"以生为本"的新课程理念指导下,我们要一方面注重构建合作互动的和谐教学关系,充分发挥亲师信道作用,不断增强教学实践的合力;本文结合特殊学校(以下简称特校)小学语文教学的实践与思考,试对此作出一些简要的抛砖引玉之论。 相似文献
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《考试周刊》2018,(42)
在义务教育过程中,小学教育是最重要的阶段。小学教育在幼儿园教育与初中教育之间起到了承接的作用,小学教育继幼儿园之后对学生进行进一步教育,使小学生从各个方面不断成长和发展,使小学生的身心不断成熟,所以说小学教育对于学生来说至关重要。由于小学教育的重要,导致学校需要不断地提高管理质量,使小学管理取得更好的效果,从而来促进小学教育的发展。根据当前小学教育情况来讲,学校的管理质量对于小学是非常重要的。学校完成教学任务的前提条件就是小学学校管理,只有不断提高小学的学校管理,才能够不断地提高小学的教育水平,才能够不断地加强小学的建设。所以我们需要懂得关于提高小学学校管理质量的意义,通过对小学教育进行多方面的改革,来加强学校管理,从而提高小学的教学水平与教学成果。 相似文献