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通过中西体育文化的对比，结合素质教育的要求，论述了武术在中小学实施素质教育中的地位与作用。 相似文献
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谭作军 《宿州教育学院学报》2006,9(5):126-128
本文就普通高校武术选项课存在的不足进行了较为全面、系统的分析,并对普通高校武术选项课中实施传统文化教育的必要性进行了论述,积极倡导利用优秀的民族传统武术文化对大学生进行人文素质教育,建议在普通高校武术选项课中实施武术传统文化教育,从而为传统文化的承继、大学生人文素质的教育、武术的发展寻求一个较好的切入点,从而培养大学生的民族自豪感和爱国主义精神。 相似文献
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唐艳 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):143-145
本人通过采用文献资料法、测量统计法、逻辑分析法，探索武术在促进素质教育中所提倡的让每个学生的德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展有着非常重要的作用。通过研究武术在素质教育中的作用旨在推动武术在学术教育中的普及与发展。 相似文献
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开展中学武术教学新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法，对中学武术教学开展现状进行分析研究，得出在中学武术教学中，开展“以人为本，健康第一”的新理念，加强武术文化教育，培养学生高雅气质，塑造学生完美人格。 相似文献
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文章通过分析高校校园文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展。通过研究分析,对如何解决武术文化与校园文化相融合,武术文化在高校文化教育和素质教育中的作用,提出了相关建议。从而实现将武术文化融入到校园文化活动之中,可以为建设校园文化提供一项新的内容和方法,为我们的校园文化建设注入新的活力。 相似文献
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文章通过分析高校校园文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展.通过研究分析,对如何解决武术文化与校园文化相融合,武术文化在高校文化教育和素质教育中的作用,提出了相关建议.从而实现将武术文化融入到校园文化活动之中,可以为建设校园文化提供一项新的内容和方法,为我们的校园文化建设注入新的活力. 相似文献
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中华武术与奥运文化相互交融的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋红生 《贵州教育学院学报》2005,21(5):53-55
武术是中华民族特有的传统体育项目和优秀文化遗产，也是世界体育文化的一个重要组成部分，武术道德崇尚和谐精神这一传统的中华哲学理论，以儒家仁爱为中心思想，与奥林匹克精神有着很多共同点。东西方文化相互补充，相互影响，武术文化与奥运文化的相互融合，既可以增强世界各国之间的友谊，也可以展示中华文化的魅力。 相似文献
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武术教学沿袭旧教材的教学内容已经有很长的时间。旧的教学内容缺少时代气息，教学的组织形式、方式方法等简单陈旧，缺乏创意。在素质教育思想的指导下，本文对中学武术教学的现状进行分析，提出了一些有效的应对措施，在使用适合中学生特点的教学方法和套路教学步骤方面进行了实践探索。 相似文献
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通过采用自主法教学与常规教学的比较，结果表明自主法教学可以最大限度地发挥学生学习的主动性。不断增强学生的主体意识和参与意识，在提高教学净利要的同时达到素质教育的目的。 相似文献
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每一所学校都有其核心的学校文化品格追求。太仓沪太外小以“精彩童年”为核心价值追求的学校文化品格,具体体现为：教师文化品质追求教师专业优质发展;教育文化品格追求德育和智育统一性;管理文化品格追求提高学校管理效能。 相似文献
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柯桥小学是一所百年老校,二十年来,在“柯桥实验”思想的引领下,走出了一条“科研兴校”“文化理校”的特色办学之路,在探索素质教育的实践中,不仅作为先行者取得了实践上的突破,更在规范实施素质教育乖校本化实施素质教育方面进行了尝试并取得了一定的经验。 相似文献
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本文阐明了基于和谐教育理念的学校文化建设的理路：精神引导是立品质教育之根;文化引领是孕品质教育之气;特色引路是扬品质教育之帆。并从和谐课堂、人本德育及校长培训等角度,具体阐述了“实施品质教育,推进和谐校园文化建设”的基本策略。 相似文献
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书法艺术的继承与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
陈元龙 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(2):71-72
站在发展素质教育的角度来思考和探讨书法艺术的继续与创新问题，目的是为了促进我国艺术教育改革的深入发展，在书法艺术教育实践中，要重视传统民族化的传承，引导学生走规范之路。既继续又创新，提高审美能力，陶冶情操，使它的素质教育中发挥出更大的作用。 相似文献
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质量管理文化集中表现了学校整体办学水平和办学质量的高低,就职业学校全面质量管理而言,建设职业学校质量文化有重要的意义,建设职业学校质量管理文化要创新教育教学理念、完善教育硬件设施、健全教学管理制度、营造质量文化氛围、加强师资队伍建设、发挥网络技术功能等,但在质量文化建设中一定要充分认识职业学校质量文化建设的重要性,有目... 相似文献
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当代大众审美文化与高校审美文化教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高校审美文化教育是人才素质培养的重要环节。在当代大众审美文化的特征背景下，高校审美文化教育不应亦步亦趋，丧失高等教育的宗旨，而应找到与大众审美文化的切合点，使之成为能够迎合青年学生接受心理的审美文化教育。 相似文献
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知识育人、教学育人和管理育人等传统教育方式在当今世界主要国家的军事院校得到普遍运用.文化育人,用校园文化建设推动军校学员人文素质的全面提高,是一种新的教育理念,也是提高军校学员综合素质的有效途径.本文介绍了俄罗斯军校校园文化建设的特点,指出了其对我军校园文化建设的启示和意义. 相似文献
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试论学校教育中大众文化的意义及边界 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,学校教育开始有意识地主动观照并有选择地吸收部分大众文化进入学校课程体系。学校教育的这种做法,反映了教育关注日常生活,向生活世界回归的价值理念;也是社会民主化发展在教育中的体现,有利于教育创新。同时,学校教育对大众文化的观照和选择性吸收,在一定程度上也扩大了教育的资源,丰富了教育内容,也有利于教师对青少年学生的认识与价值引导。但是,大众文化的商业性和消费性将会削弱学校教育的传统价值根基,同时,大众文化的当下性和感官刺激性则容易导致学校教育丧失对人的精神世界的涵养与提升功能,而大众文化的犬儒性也不利于学校教育培养具有责任意识的现代公民人格。 相似文献
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合唱作为大众喜闻乐见、易见成效、宜于培养团队协作精神、发展音乐素质、和谐净化人心灵特点的一种艺术教育形式,在大学生素质教育中发挥着重要作用。以南宁职院合唱文化实践为例,通过构建"合唱一体化"课程、开展音乐特色文化活动、打造合唱文化品牌等方式,探索人文素质教育新模式。 相似文献
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高校质量文化是指高校在长期的教育教学实践中,逐渐形成的质量理念、质量价值观、质量形象、质量制度与规范、质量行为方式及其物化形态的总和,它不仅有助于提高教育教学质量,还有助于创建学校质量品牌与特色,因而具有重要的战略意义。然而,在高校质量文化建设过程中,存在着狭隘化、形式化、功利化、割裂化等认识误区与实践偏差。为此,我们需要正确认识和把握高校质量文化的内涵与价值、构筑高校质量文化建设的整体框架、创新学校教育质量管理体制、积极开展质量文化宣传与教育、加强高校质量文化建设理论研究,以便切实提高高校质量文化建设成效。 相似文献