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如何才能提高课堂效率是新课改对我们一线教师提出的新要求,那么我们教师应该怎么来构建一个有效的课堂呢？如何在小学的课堂提高课堂效率呢？本文就如何从点滴做起,从实际出发,针对各种方法进行了分析,并通过实例阐述如何构建高效课堂。 相似文献
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初中语文课堂教学效率不高会严重影响学生学习语文的积极性。那么,如何有效提高语文课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该从构建语文高效课堂入手。在新课程改革的指导下,语文教师应该构建语文高效课堂,提高学生的综合素质。本文从四个方面阐述了如何构建语文高效课堂。 相似文献
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课堂是教师教学、学生学习的主要场所和阵地,构建高效课堂、实现高效课堂教学是教师所追求的最终目标,并且广大教师一直在不懈地为之努力和奋斗。那么,如何使40分钟的课堂教学活动发挥出最大的效率呢?本文围绕课堂教学效率的最大发挥,针对小学语文高效课堂的构建提出了相应举措,以期待小学语文课堂教学效率得以不断提高。 相似文献
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<正>在语文教学中,常常听到教师抱怨:我都讲得口干舌燥了,可为什么教学效果就是不好呢?其实,教学效果的好坏很大程度上取决于课堂教学效率的高低。课堂效率的高低不是看教师讲了多少内容,而是看学生学到了多少知识,悟出了多少道理。所以如何进行课堂有效教学是我们每一个教师必须思考的问题。那么,在新课程背景下,我们如何提高高中语文课堂的教学效率呢?笔者在此发表一点浅见,和大家一起探讨,以期达到共同提高的目的。 相似文献
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课堂是提高教学效率的主阵地。如何能够提高地理课堂教学效率,使得我们有限的课堂时间得到充分利用呢?在教学中,我们只要做到精简课堂环节、凝练教师用语、精选巩固练习,就能达到提高课堂教学效率的目的。而提高课堂教学效益的过程实际上就是我们不断发现问题、解决问题的循环往复的过程,需要我们不断地去思考和探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学数学很重要,它是学生将来所要学习知识的基础,所以小学数学的课堂效率很重要。如何提高学生的数学水平,提高课堂的效率呢?快乐教学也就应运而生了,相对比传统的填鸭式教学,快乐的课堂更能激发小学生的潜能,使学生在愉悦的环境下收获知识,使学生喜欢上数学课,爱上数学这门学科,那么如何来构建小学数学的快乐课堂呢?根据教学中的一点经验进行探讨,希望能对教师的教学有所帮助。 相似文献
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新课程改革实施以来,确立了学生的主体地位,教学不再是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是师生的相互交流、相互沟通、相互补充的过程,因此构建高效课堂就显得尤为重要。那么,如何提高课堂教学效率,构建高效课堂呢?笔者主要从以下几方面来谈一下自身体会,以期与广大同仁共勉。 相似文献
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正课堂改革活跃了我们的课堂,让课堂更加丰富多彩,老师充满激情,学生充满活力.但在一些"热闹"的课堂背后,我们应该冷静下来思考:作为一名教师,我们该如何让课堂热闹的同时,还要提高数学学习的效率呢?倘若以为延长教学时间,这必然不是一个好的方法,学生也不乐意接受,那又该如何解决呢?这是一个摆在所有高中数学教育者面前棘手的问题.笔者对此问题也做了深入思考,觉得只有紧抓45分钟课堂效率才可以缓解问题.提高课堂效率有很多方法,通过一年的实践,觉得在课堂上精选例题常常收到意想不到的效果. 相似文献
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正随着新课改在历史教学中的逐渐深入,如何构建优质高效的课堂,提高课堂教学效率,是广大历史教师长期以来思考的问题。那么,要如何构建优质高效的历史课堂呢?笔者认为应从以下几个方面入手:一、认真做好课前准备,奠定优质高效课堂的基础1.认真研究教材,精心设计教案课堂的低效往往是教师对教材的研究不足,对目标把握不明确,对课堂预设得不充分而造成的,由此导致了教师对课堂的驾驭能力不足,从而影响到课堂教学的效率。因此,构建优质高效 相似文献
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刘志坚 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0033-0033
在我们日常的英语教学工作中,如何有效地提高课堂教学效果,有效地调动学生的学习积极性呢?我们教师可以在教学过程中运用互动教学模式来构建初中英语高效课堂,切实有效地提高课堂教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着新课程改革的不断深入,提高小学数学课堂的教学效率成为教师关注的焦点问题。提高课堂教学效率,可以让学生在有限的课堂学习时间内获得大量的知识。那么如何才能提高课堂教学效率呢?结合教学实践,从不同的方面谈谈提高小学数学教学效率的有效策略。 相似文献
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正课改的关键在于提高课堂效率。身为从事初中思想品德课教学的教师必须与时俱进,不断探索教育教学的新思路。作为教师的我们应该以课堂为主阵地,在课堂有限的时间内最大效率地向学生传授知识、启发思考,使学生不断丰富成长起来。那么,如何才能做到"高效"呢? 相似文献
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课堂教学是教学的基本形式,高效率的课堂是促进学生有效学习的基本前提,而我们高中生物教师面对的是生物课时少,教学任务重的现有问题。所以,激发学生的学习兴趣,提高生物课堂教学的效率就显得尤为重要。那么,我们如何才能提高课堂效率呢?教师应当认真备课、精心设置课堂、精心准备训练题、利用多媒体等。 相似文献
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<正>课堂提问是语文课堂教学中的重要环节。它既是发挥教师主导作用,引导学生深入理解课文的重要途径,也是促进学生自主学习,形成能力,提高语文素养的重要动力。然而,在语文课堂教学中,有的一问齐答,表面轰轰烈烈,实则空空洞洞;有的发问不少,却收效甚微。课堂提问的优劣,直接关系到课堂教学效率的高低。如何构建高效轻负的课堂教学模式,增强课堂提问的有效性,成了当前语文教学研究关注的一个焦点。那么,教师如何进行有效的课堂提问呢?我们不妨从以下 相似文献
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向课堂40分钟要效率．构建高效课堂是素质教育的重要要求．也是需要我们教师探索和研究的重要课题。尤其是在教学水平、教学条件相对落后的农村小学．如何构建高效课堂,提高学生的综合素质呢？以下是我个人的一点看法． 相似文献
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在数学教学中,如果能倡导快乐学习的话,那么教学的效率会更高,对于学生的心智和谐发展更加有利。但怎样才能在课堂上做到寓教于乐呢?这需要我们数学教师不断探索。在教学中如何构建快乐的数学学习课堂,有赖于每一位教师去思考 相似文献