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《校园英语(教研版)》2014,(26):16-17
近年来,随着世界经济全球化的加剧,英语专业学生毕业率急剧上升,教育局开始逐步重视对高校英语教学方法的探究,以期能培养出更多英语综合能力较强的学子,提高英语专业学生的就业率。而综合英语的教学是英语专业教学的核心,因此,高校英语课程改革必须以综合英语教学的改革为重点。许多学校都针对高校英语的现状进行了诸多改革,并取得了卓越成效。但目前,高校英语专业教学仍然存在诸多弊端。 相似文献
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英语是高校公共课教学体系中的重要教学内容。当前,我国对外交流活动日益频繁,各个行业和领域需要大量的英语专门人才,高校的英语教学工作就肩负着培养高技能和高素质人才的职责和使命。在现阶段我国高校英语教学工作开展的过程中集中存在着一些问题和不足,运用信息化技术提高高校英语教学工作水平,无疑具有重要的作用。 相似文献
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我国高校培养英语人才.最基本的途径有两个:对非英语专业学生进行大学阶段的英语教学;培养英语专业人才。从上世纪80年代末,我国开始实施大学英语四、六级考试制度,大学英语教学得到了前所未有的重视.大学英语教学水平得到迅速提高。同时.我国高校近年来设置了大批英语专业,英语专业招生规模连年扩大.培养英语专业人才的步伐大大加快。 相似文献
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在高校英语教学中,翻译教学是其重要的组成要素,同时也是大学生群体学习英语知识必须掌握的一项技能。随着大数据时代的到来,高校英语课程教学的模式和方法发生了一定的变化,同时,社会上对于高校大学生群体的英语能力要求也越来越高。因此,在课程教学中,教师在进行翻译教学时,应基于对学生语言能力的培养,进行精细化教学,从而提高学生的英语翻译水平,为社会输送高质量的英语人才。本文首先对大数据时代进行了探讨,在此基础上分析了大数据时代高校教学中重视英语翻译的必要性及其教学中存在的不足,最后探讨了有效的翻译教学策略。 相似文献
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本文以高校英语课程的设置以及如何为社会培养应用型人才为出发点,详细分析了在英语教学中存在的一些状况,并阐述了怎么培养学生学习英语的兴趣以及在教学中应采取的合理教学方法,使我们更加牢固地理解和掌握学习英语的细节和步骤。 相似文献
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本文以高校英语课程的设置以及如何为社会培养应用型人才为出发点.详细分析了在英语教学中存在的一些状况.并阐述了怎么培养学生学习英语的兴趣以及在教学中应采取的合理教学方法.使我们更加牢固地理解和掌握学习英语的细节和步骤。 相似文献
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加强对学生英语学习和英语能力的培养,为社会提供更多的应用型英语人才是当前高校英语教育改革和发展的重点方向。这就要求当前高校英语教学要十分注重语言应用策略。具体可以从三方面着手,即:掌握良好、高效的英语讲授策略;改革英语教学方式,为英语应用提供更多应用途径和应用空间;发挥学生自主能动性,打通英语应用的关键环节。 相似文献
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IT服务外包英语课程的开设不论是对外包人才的培养,还是对英语教学改革道路的探索,都具有重要的意义。高校应根据服务外包专业的需要确定以专业核心能力和综合职业素质为主线的人才培养方案。高校在IT服务外包英语课程教学中,要为学生创设真实的英语使用环境,设计真实的教学任务,实施多元化的课程评价手段。 相似文献
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秦雯 《江西电力职业技术学院学报》2022,(1):59-61
互动式教学因其教学优势明显一直备受高等教育重视,且被应用于课堂教学环节.基于此,通过分析互动式教学模式和高校英语教学现状,提出了其在高校英语教学中的具体运用策略,旨在更好地提升英语教学质量,增强英语实践教学效果,培养出更加优秀的英语专业人才. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
作为语言类课程来说,高校英语教学的有效开展直接关系到学生语用能力的形成。信息化技术不断发展的今天,高校英语语用能力视角下信息化转型的顺利实现,不仅是高校英语课程教学改革的必要措施,同时更是贴近英语教学要求,促进学生综合全面发展的重要途径。本文结合高校英语教学语用能力视角的具体要求出发,围绕现阶段高校英语存在的主要问题展开了阐述,着重就高校英语教学信息化转型实现的有效途径提出了具体建议和意见。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
高校英语教学的最终目标是对综合型英语人才进行培育,而英语翻译能力作为综合型英语人才的必备技能,英语翻译能力的高低已经成为对英语人才质量高低进行评判的一个重要指标。为此,我们在对学生开展英语教学的过程中,除了要注重日常的英语读写能力培育外,更需要注重对学生英文翻译能力的提升。要知道一个学生英文翻译能力是其单词记忆、语法运用、英文阅读甚至是中英跨文化掌握情况的一个综合反映。但就当前高校英语教学中学生翻译能力的培育现状来看,在传统教学模式的影响下,仍然存在一些问题有待我们对其作出改善。因此,本文从就高校英语教学中学生翻译能力提升的必要性的概述入手,研究了当前高校英语教学中存在的一些问题,最后在以上基础上对高校英语教学中学生翻译能力的提升路径给予了详细的介绍。希望借助以下研究为我国高校英语翻译教学人才的培养提供更多的可参考意见和建议。 相似文献
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任静 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
影视英语教学是高校非英语专业学生大学英语教学的有机补充,能激发学生学习兴趣,是学生了解西方文化和提高英语听说能力的有效途径。本文分析影视英语教学的现状与出现的问题,根据独立学院开设影视英语课程实践探讨如何进行影视英语的教学。 相似文献
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英语,作为学生生涯中不可或缺的一门学科,在各个阶段都占据着重要地位。在社会对国际化人才的需求日益紧迫的背景下,高校英语教学面临着巨大的挑战。为了使学生能够适应时代的变迁,各高校英语教师必须在英语教学中注重培养学生的创新思维能力。本文重点探讨了高校英语教学中创新思维能力的培养与实践。 相似文献
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孟晓笑 《江西电力职业技术学院学报》2023,(5):31-33
网络信息化技术的发展给高校英语教学带来了新的活力,同时也为高校英语教师的授课形式提供了新的方向和思路。在高校英语教学体系完善的过程中,加入信息化技术有助于推进改革步伐,这也是教学改革的重要手段。在信息化背景下,高校英语教学必须以提高教学质量和学生的综合素养为最终目标。从信息化时代高校英语教学改革的重要性出发,分析了当前高校英语信息化教学现状,并提出了相应的对策,有效建构学生英语学习体系。 相似文献
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随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具.社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才.文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述. 相似文献
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基础英语是高校英语专业基础阶段最重要的必修课程。传统的基础英语教学以教师为中心,侧重于词汇和语法讲解,忽视了对学生交际能力、思辩能力和人文素质的培养。在对学生问卷访谈并总结基础英语教学现状的基础上,该文结合实际课堂教学,介绍了英语专业基础英语ECHO教学模式,希望能对基础英语课程教学模式改革的研究做出一点贡献。 相似文献